智慧教室

“智慧教师”当摆脱三尺讲台的束缚 摆脱三尺讲台的束缚尝试新的交换式体验教学方式，拉近师生之间的距离，走下讲台很重要。 老师，您还在使用背对学生，围着黑板转的教学模式吗？走近学生，走进他们，您才能得知学生们对知识的掌握程度哦。 将手机、IPAD引入多媒体课堂教学，使教师走下三尺讲台，摆脱了键盘和鼠标的束缚，只需手持IPAD，在屏幕上用手指触摸操作即可。教师可以借助AWIND奇机无线投屏设备将手机、IPAD的显示画面传到台式机，并通过教室的投影在幕布上显示出来。 这样，教师可以手持IPAD，自由地在教室中行走，能够更加方便地观察学生的学习状态，教师的表情、语言也更加丰富，能够近距离地与学生随时交流，拉近师生之间的距离。而在IPAD课堂上，教师可以利用IPAD自带摄像头捕捉课堂教学活动，客观地记录课堂的精彩瞬间和学生在课堂中生成的知识，有利于教师在课堂上诊断学习状况，也便于发现问题和解决问题。 通过同屏技术能带给学生更直观的感受 同屏推送技术，让学生思维的“分辨率”更清晰。三年级的学生，他的思维水平还是以形象思维为主。假如给他更直观更清楚的学习对象，他们更乐于接受。 姚老师：在“温度计环游世界”这个教学环节，孩子们当“温度计”，出示某地区的温度，让孩子们在模型上表示出来。通过创设情境，以游戏的方式让学生能够识读温度，并在这个过程中突破识读零下温度这个难点。在展示学生的模型过程中