大学

真实、有效、免费！！ 上册答案： 链接：https://pan.baidu.com/s/1FLZVeeLaZI8sjFaVLClzug 提取码：ofj9 来源： CSDN 作者： 翟翟翟aaa 链接： https://blog.csdn.net/zhaizhaizhaiaaa/article/details/104125795

复旦大学数学科学院： http://math.fudan.edu.cn/ http://math.fudan.edu.cn/gdsx/ 高等数学是本科学生最重要的基础课程之一，高等数学课程的教学质量是本科教学水平的一个重要标志。随着科学技术的迅速发展和计算机技术的广泛应用，数学的思想、方法和技术在自然科学、工程技术等领域发挥着越来越重要的作用，而且已经广泛深入到经济学、管理学及社会科学的各个领域，这也对高等数学的教学提出了更高的要求。大学数学的教学要使学生学到更丰富、更有用的现代数学知识，具有更强的运用数学工具和技术的能力，以适应时代发展的需要。我们认为，大学数学教育的目标不仅在于为学生提供学习专业知识的基础和工具，培养数学应用能力，而且在于引导学生接受数学文化的熏陶，掌握一种现代科学的语言，学到一种理性思维的模式，包括接受分析、演绎、辨别、归纳等各项科学素质的训练。 往年试题 http://math.fudan.edu.cn/gdsx/SHIJUAN.HTM 学习园地 http://math.fudan.edu.cn/gdsx/XXYD.HTM 《学习园地》是一个介绍数学知识、方法和数学模型的栏目。在左侧是一些短小的文章的目录，你可以点击阅读。希望能加深你对数学的理解，更好地掌握数学知识并运用它们，提高你的学习兴趣和解决问题的能力。 问题集 http://math.fudan

经常要通过pip install安装需要的包，但是每当下载的文件比较大时，网速不够快，会导致报错。所以采用清华源来加速 清华大学开源软件镜像站 https://mirrors.tuna.tsinghua.edu.cn/help/pypi/ ①临时使用： pip install -i https://pypi.tuna.tsinghua.edu.cn/simple some-package （some-package代表要下载的包） 注意，simple 不能少, 是 https 而不是 http ②设为默认： 修改 ~/.config/pip/pip.conf (Linux), %APPDATA%\pip\pip.ini (Windows 10) 或 $HOME/Library/Application Support/pip/pip.conf (macOS) (没有就创建一个)， 修改 index-url至tuna，例如 [global] index-url = https://pypi.tuna.tsinghua.edu.cn/simple pip 和 pip3 并存时，只需修改 ~/.pip/pip.conf。 来源： https://www.cnblogs.com/fragrant-breeze/p/12244632.html

　　首先要告诉大家，我是一个没有上过大学的高中生。在工作与生活中遇到过很多大学生，有的经常跟我说“读大学没有用，都是一些理论”之类的话，在这里我想说一下我的一些体会，当然不是为了证明某个观点是对是错，而是想通过交流让大家明白，读过大学的人应该珍惜学过的东西，不要自暴自弃，利用所学来报效社会与国家；那些像我一样没有读过大学的人 更不应该自暴自弃，安于现状，通过读书和奋斗来改变自己的命运。 　　先拿我自己当个案例来跟大家汇报一下吧，我是一个没有读过大学的高中生，阴差阳错的进入到了“程序员”行列，刚开始工作的时候，真的是什么也不知道，什么网络协议、操作系统、数据结构、内存分配 等等，对这些概念一无所知，有的时候周围的同事在一起说起某个名字，我真的是丈二的和尚，摸不到头脑，一片空白，不知道该说些什么。慢慢的，随着工作年限的增加，我觉察到公司新来的应届毕业生，他们虽然工作经验比较少，但是他们的专业基础很扎实，一些东西跟他们一说 他们就会明白怎么回事。不像刚开始的时候的我 有些名词都不知道什么意思。还有我发现业界很多牛人其实还是对这些原理性 基础性的知识 掌握的比较牢固，能够对这些进行不同的组合，做出一些好用的 开源的 看似很深奥的东西，让我们这些菜鸟所折服。认识到这些，我觉得我应该系统的学习一些计算机相关的基础课程了，因为我想走的更远 爬的更高。于是 就开始了我的第一个计划

转眼之间我的大学已经过了一半有余，回望过去，真的有点不堪回首。很迷茫，这是我现在最真的想法！写这篇博客并不是技术贴，只是觉得有必要记录一下和吐槽一下自己的过去。有些东西必须要倒一下，心里才好受。 …我的大学还算不错，211大学，专业不用多说，软件工程。大学生活并不像网剧里想的那样缤纷多彩，更多的是漫无目的的生活，今天有课，那我就去上课，上完课就回宿舍，接着就是无聊。。。。我不玩游戏，所以平时很无聊，实在没事的话就看看小说，刷会视频。大一那时候根本没想着考研和保研，就想着要好好放松，好好学习专业课就行了，所以成绩就没放在心上，以为一切都是顺其自然，专业课搞好，出去找个工作。事实上，我真的有在努力学习专业课知识，我是属于那种乖乖的孩子，因为我想要学好专业课然后去找工作。但相信大家都知道，计算机不像其它专业，理论知识基本没什么用，再加上实践机会少，安排上机时老师也是敷衍了事，所以到了比赛的时候我没有信心去参加，因为根本没学到实实在在的东西。所以大一，大二我的生活不像那些大佬博主一样什么去接项目，参加什么比赛，参加什么实验室，我就是一个很普通很普通的学生。 …我不知道其他学校的学习是什么样的，但我们学校老师似乎很不在意教学，上课讲课很快，甚至讲的体系都不全面，一笔带过。大部分都是应付考试。像数据结构，C语言和Java语言的实操性的课，上机时老师不管，我呢，就很迷，很多东西都是迷迷糊糊写上的

今天做下决定，考研，不是考西电，考北大。 北大计算机，跨校跨专业。 听着很难啊，但是我决定了。我要去考北大。 今天写下的： 北大北大，我要去北大，我要去北大！ pku，三年前我没能去，这次我一定要去。 那就来试试你到底有多大潜能吧，就来试试你到底有什么与众不同吧！！！就来看看你到底能到达什么样的一种程度 北大北大！！ 我需要给自己一个交代，交代一下自己是不是真的有与众不同的地方，自己是不是有不一样的特质。我认为赖以生存的东西。 大致计划： 每天： 1.8个小时的学习时间 2.4个小时的代码时间 3.1个小时的锻炼时间 4.7个小时的睡觉时间 5.4个小时的其它时间 just do it！kill it！ 学习的重点： 1.考研科目：数学，英语，政治，专业课 2.英语综合能力，听说读写都得会干 3.代码能力，最好还能做点小项目，对复试有大大的好处 4.编程方向：偏重于基础性普遍性的东西 　　　　　　网络编程 　　　　　　操作系统 　　　　　　数据结构与算法设计 　　　　　　多线程编程 　　　　　　面向对象编程 　　学习一下计算机专业学习的所有东西 　　多学多看 其它的重点： 1.跑步，跑马拉松，这个梦想一定得实现 2.做人，淡然，淡定，深虑，真诚，放开 3.做事，效率，准确，细心 用这半年来改变自己！ 最不一样的自己！ 来源： https://www.cnblogs.com

文章目录 1、引言 2、心得与体会 3、分享模板 1、引言 大二下学期正式入ACM，大家一看这时间就知道算是挺晚的了，因为我大一比较迷茫，没有在大学加过任何部门，学习也提不上什么劲，大二上开始有了自己的想法，在班上成功竞选上了学习委员，然后我越发积极，在大二上的寒假假期独自在家刷题，目的就是为了蓝桥杯，初赛挺适合新手锻炼的，刷题目的就是为了学校的选拔赛，争取名额，后面当然得到了名额，最后在比赛也取得了省二的成绩，这让我无比激动，原来付出真的有回报，从此我的ACM生涯就开始了！ 推荐阅读这篇文章——2019年（第15届）湖南省大学生计算机程序设计竞赛之【赛前动员暨暑假集训总结】 2、心得与体会 有的时候，感觉自己刷题刷不动的时候，我就会看一看大神关于退役的总结，没想到今天自己也会来总结了，我就简单和大家聊一聊ACM把 走上ACM，就像一个表情包所说，本就是逆天而行， 很多人走着走着就放弃了，打不动了，学习到了瓶颈期，其实并不是ACM他们会放弃，做其他的也依旧会放弃。 我曾经问过打过ACM然后放弃的一位学长，因为当时我也在考虑自己是继续打下去还是放弃乖乖增加项目经验，他说 打ACM对找工作其实没有很多帮助，因为对于普通学校来说，或者对于普通人来说，想要拿到那种区域赛的奖是有一定难度的，真正有帮助的还是去实践增加项目经验，后面补了一句当初有点后悔自己去打acm，花费了很多时间在这上面

真正的教育绝不仅是教会孩子知识，开发智力，让他们取得某种世俗成功或看上去赢得别人尊重，而是帮助他们建立健全的人格！只有拥有健全的人格，才能促使孩子不断挑战自己的潜能极限，努力成为最好的自己；才能帮助他们找到内心的安宁，保持灵魂的高贵与怜悯！否则，即便拥有再多的金钱，再高的学历，上再牛的名校，最后也必定成为一个内心痛苦之人！ 今天的文章，我们就来分享哈佛大学精神精髓，看看这所全球顶级名校是如何帮助孩子构建健全人格的。 艾伦·布卢姆在《美国精神的封闭》中说：“对于一个十几岁初次离开家门，行将踏上通才教育征程的青少年来说，今天一所第一流的高等学府将给他以什么样的印象呢？ 他将有四年的时间去自由地发现自己一一他步入到一个空间中，以往贫乏的知识荒漠被他逐渐抛在了身后，而获得学士学位后那种乏味的专业训练尚未来临。 在短短的四年中，他必须了解，在以往他所知晓的那个小小的世界之外还存在着更为广阔的天地，亲自领略它的乐趣，充分汲取知识的营养，以支撑自己去征服那片注定要穿越的知识荒漠。 只要他想要获取任何高水准的生活，他就必须这样去做。 如果他的选择不仅仅限于那些当时流行的或者是职业发展所提供的内容，而是关注那些能够使他自身全面发展的选择，那么大学生活是令人神往迷醉的，他可以成为自己所期望成为的一切，去观照和思索自己的种种选择。 对于一个美国人来说，大学岁月的重要性是怎么估计也不会过分的

关于我们的课题，我们提出了以下几个换位思考的话题： 　　 ①如果你是教育部工作人员，您认为这些建议中哪些难于实施？ 　　②假如你作为教育部此举的针对对象，你的态度如何？ 　　③两者之间的矛盾点在哪？ 以下是换位思考的结果： ①如果你是教育部工作人员，您认为这些建议中哪些难于实施？ 　　 答： 　　１．难于严格处理教授，教授作为学校的门面以及珍贵而稀少的资源，学校难以严格处理； 　　２．目标对象工作量大，难以对本科生所承受压力情况进行判定； 　　３．被执行者存在反抗情绪，政策难以执行。 　　 ②假如你作为教育部此举的针对对象，你的态度如何？ 　　 答： 　　１．我的生活我做主，怎样度过大学生活是我自己的事，与他人无关； 　　２．无所谓； 　　３．这是一种提高自制力的机制，支持； 　　４．科研为重，既然上级要求，我就敷衍了事； 　　５．我是科研工作者，不会教书； 　　６．我是学术界精英，有义务为国家培育英才； 　　 ③两者之间的矛盾点在哪？ 　　 答： 　　１．学生自身担当与社会期望存在误差； 　　２．某些教授难以兼顾科研与教学，但又不愿意放弃教授的头衔； 　　 　　在新时代，部分大学生的社会责任感逐渐缺失，个人利己主义萌发，我认为，原因主要有以下几点：①一方面是接受了自由思想的冲击；②社会竞争太剧烈，部分学生通过偷懒来麻痹自己；③稳定的社会环境也让部分本科生缺乏责任意识

自我介绍 学号：211606377；姓名：覃一霸：我的爱好是跑步，篮球，玩游戏；喜欢吃荔枝肉：想说的一句话是：要敢于。 回答下列问题 ======= （1）回想一下你初入大学时对本专业的畅想 当初你是如何做出选择软件工程专业的决定的？ 看高中的同学选这方面的专业 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对专业的期待，为什么？ 基本符合，因为会接触到代码 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 不是 将来你会选择从事计算机相关的工作吗？是的话给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因 还不知道，因为计算机我目前来说学的并不好 （2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你 ----------- 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？ 没有感觉到我具备了哪些 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？ 都差很多 （3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支 --------------- 对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？ 工作 在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？ 目前来说掌握的专业知识不多 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？ 了解掌握大三学习的专业知识 未来的期望