单词

基本原理和特性 词向量 预训练词向量对于很多计算机语言模型至关重要。如何得到优质的词向量是非常热门的研究主题。 什么是好的词向量？ 反映出语义和语法的复杂特征 适应不同上下文进行变换 历史回顾-如何用向量表示词语？ one hot vector 有序词典V，包括n个单词。 每一个单词用长度为n的向量表示。这个向量仅于单词在V词典中索引序号位置为1，其余位置为0。这是一种非常稀疏的向量。 缺点： 1.维度非常高。 2.这种向量无法表示词与词之间的关系，无法衡量相似度。 word2vec 用低维度密集向量表示单词，通常维数为100-300。 在训练过程中，要求计算机学习根据当前单词预测其周围单词。或根据周围单词预测当前单词。 模型收敛后，得到单词与向量映射表。 优点： 1.相比one hot维度变低，利于计算。 2.词向量可以表达词语关系：相同上下文环境的词，会具有相似的向量值。 3.无需人工标注，可以利用丰富的语料库自动抽取特征。 缺点： 1.无法区分近义词与反义词，它们会具有相似的向量。 2.单词和向量是一一对应关系，而实际上单词在不同文本环境下，会具有不同的含义，向量无法适应上下文而变换。如下两句，词朝阳会被用相同的向量表达。 我在朝阳上班。 这是个朝阳行业。 ELMo 论文点我 动态词向量技术，词向量不再用固定的映射表来表达。 ELMo训练出一个神经网络模型，它接受输入一个句子

viw 它的作用是选取一个单词（word），无论光标在这个单词的哪个位置都能选中整个单词。 每日一Vim（18）Text-Object 前两节讲了Visual mode相关内容，这里提一个小问题，“如何选择一个单词？”3秒后...，你可能会使用命令vw，很不幸的是它会把下一个单词的首字母也选中。如果你足够细心的话，你会发现答案在之前的章节中讲过，命令是：viw。它的作用是选取一个单词（word），无论光标在这个单词的哪个位置都能选中整个单词，那么i到底有什么作用呢？这就是今天要讲解的内容。 Text-Object：可以指一个单词，一整句文本，抑或一对括号内的文本，甚至是html或xml标签内的文本，都可以抽象成Text-Object。与Text-Object紧密相关的两个命令就是a和i，啊？这两个命令不是append和insert吗？其实，a和i操作在Visual mode或者某些操作（比如：d,y等）后面就是另外一种效果了。例如，删除一个单词可以用daw或者diw。那么a与i又有什么区别呢？ ** a会选择一个对象（an object）包括空格在内，而i只会选择一个对象的内部（an inner object）不包含空格。** 下面就是一些命令含义： aw a word iw inner word aW a WORD iW inner WORD as a sentence is

良好的编码规范和习惯会让你的代码锦上添花，同时也会大大的增加团队协作开发的效率，避免很多细节的问题，从而大大的提高你的代码的可阅读性，同时也是一个优秀开发者的必备技能之一，所以接下来，我们就一起来了解并掌握一些常见的编码规范吧。 类名的首字母必须大写。 所有成员变量、方法命名时，必须遵守骆驼命名法。 【PS：骆驼式命名法就是当变量名或函式名是由一个或多个单词连结在一起，而构成的唯一识别字时，第一个单词以小写字母开始；第二个单词的首字母大写或每一个单词的首字母都采用大写字母，例如：myFirstName、myLastName，这样的变量名看上去就像骆驼峰一样此起彼伏，故得名――骆驼命名法，也叫驼峰命名】 范例： openAccount();save(); getFirstName();isAtEnd(); 一般运算符两边都必须有空格+、-、*、/、%、=、<、>、!=、<=、>= 两边空格，如： String name = “zn”; 2 > 1; 2 != 1; 2 <= 1; 2 >= 1; 书写{ }采用如下格式： public interface Interface { } 抽象类以Abstract开头； public class AbstractCollection 接口的实现使用Impl结尾； public class IteratorImpl implements

如何将一串单词组成的字符串倒序呢？如： " we go to school" 变成 "school to go we " java 代码实现: public static String rever ( String str ) { //这样写有一个问题就是 如果字符串最后面有空格split()方法是不能把最后的空格分出来的。 字符串前面有空格没关系 StringBuilder sb = new StringBuilder (); //用于接收莫表字符串 String [] strings = str . split ( " " ); //按照空格split //遍历数组 for ( int i = strings . length - 1 ; i >= 0 ; i --) { if ( i != 0 ) { sb . append ( strings [ i ] + " " ); } else { sb . append ( strings [ i ]); } } return sb . toString (); } 如果单词组成的字符串里面有一些 ',' , '.' 如何处理呢？如: " we go,to school." 变成 ".school to,go we " java 实现如下: public static String rever ( String str ) {

题目内容： 你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如“it's”算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格。 输入格式: 输入在一行中给出一行文本，以‘.’结束，结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内。 输出格式： 在一行中输出这行文本对应的单词的长度，每个长度之间以空格隔开，行末没有最后的空格。 输入样例： It's great to see you here. 输出样例： 4 5 2 3 3 4 时间限制：500ms内存限制：32000kb 1 import java.util.Scanner; 2 import java.util.StringTokenizer; 3 4 public class Main { 5 6 public static void main(String[] args) { 7 // TODO Auto-generated method stub 8 Scanner in = new Scanner(System.in); 9 String a=in.nextLine();//读入一行文本 10 StringTokenizer word = new StringTokenizer(a," .");//用空格和句号做分隔符来分割文本a 11

she looked back on her career with great satisfation. She looked back on her career with great satisfaction 来源： https://www.cnblogs.com/chenxi188/p/11756677.html

世界上最痛苦的事情不是背了单词又忘，而是辛辛苦苦背了的单词，竟然在后面做题、考试一个都没遇到！！ 小编分享GRE考试需要多少词汇量呢，GRE词汇是GRE考试的基础，只有掌握了GRE词汇才能更好的备战GRE。那么GRE词汇具体要求的量是多少呢，与其他英语考试词汇量有什么关系呢？我们一起来看看。 由于词源过多等历史原因，英语当中的同义词数量非常多，因此，一个受过合格高等教育的美国人需要掌握一些常用的同义词的识记和理解。同样，这也是作为美国研究生入学考试的 GRE 在词汇层面考查的重点之一。本系列文章将会梳理一些在 GRE 考试中经常出现的同义近义词汇。能够精确理解这些词汇的含义，无论是对备考 GRE，还是未来的研究生学习都将大有裨益。 首先GRE词汇考试能考到18000个单词左右，其中核心大概在10000个左右。对于这个需求量来时，GRE考试词汇量确实不小，所以要考出好成绩先要掌握核心词汇，在看有没有时间进行扩展。 综合历年的考试真题来算，GRE的核心词汇应该在10000出头;也就是说，一个已经掌握5000词汇的考生需要再增加5000以上单词才能够应付GRE考试。 严格来说GRE的出题范围是美国人认可的主流单词(以MW-韦氏字典为准)，总数60,000+，若去除词性变换和不可能考的词(如习语、俚语、行话)大约在两万左右，其中最为常用的有四千到五千词，基本等同于四级考试(CET4

小驼峰法： 变量一般用小驼峰法标识。驼峰法的意思是：除第一个单词之外，其他单词首字母大写。如 helloWorld; 变量HelloWorld第一个单词是全部小写，后面的单词首字母大写。 常用于函数名。 大驼峰法： 大驼峰法把第一个单词是大写，后面的单词首字母也大写。譬如 HelloWorld; 一个单词是大写，后面的单词首字母也大写 来源： https://blog.csdn.net/weixin_45796375/article/details/102775301

团队第二次作业：需求分析&系统设计 这个作业属于哪个课程 < 课程的链接> 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 团队名称 肥人队 作业的目标 1.完成项目的介绍2.分析项目的可能用户3软件结构分析4.项目的分工安排 1.团队成员列表 成员姓名 成员学号 何明清 61123 郭熬 61120 郭忠杰 61121 郝振凯 61122 胡潇翰 61124 2.拟开发项目简介 我们团队开发的项目是TT英语，一个注重英语学习的app。做这个app实在在考虑到一些社会背景以及我们现在的一些实际生活的现状，认为学好英语有一定的必要。这个 app的主要功能分成了可以4个部分——1.和现在很多英语学习的一样的单词查找功能，2.单词的记忆，每天根据你自己的安排给你一定数量的单词数目进行记忆。3.听力练习，这个功能分为两种形式，你可以通过短文的听写，也可以通过听写单词。4.复习功能，在学习记忆单词后，过几天app会给你重复学习过的单词进行复习。 除了这些基础的功能外，我们还有一些附加的功能，例如推荐一些国外最近的新闻，加强词汇量的同时，还能后增长见识。还会推荐一些不错英文歌曲，在学习的同时，还能感受到音乐的魅力。 3.典型用户及用户故事 典型用户：因为学习英语是什么人，什么时候都可以进行的，所以我们的app可以面向很多的人群，具有一定的普遍性，但是我们的app的重点是听力的提升

这个作业属于哪个课程 2018计科软工班级 这个作业要求在哪里 团队第二次作业 团队名称 无所谓错与队 这个作业的目标 通过查询资料书写文档等，以及通过实亲自实践，了解软件开发一系列流程，更好的提高我们的程序开发能力，团结协作能力 Part 1.团队简介： 061218 组长 061215 组员 061217 组员 061219 组员 061216 组员 061220 组员 Part 2.拟开发项目简介： 项目简称 英语学习app--腰果单词 拟开发项目简介 英语学习app是一个能够帮助大家提升自己英语水平的app，正如目前市面上的大多数app一样可以进行 翻译，记单词打卡 等诸多操作。 作为一款帮助用户记忆单词的软件，主要的功能则包括背单词和复习单词。但目前很多人都使用过该类英语app，但是也有很多人没能坚持下来。因此我们想要通过 增加激励机制 来提升用户积极性。 同时智能背词也同时制定了不同目标，例如四六级，帮助大家有针对性的进行英语学习。我们英语学习app，包括基本的 查询单词功能 ,用户还可以根据自己的情况将单词进行收藏。 其中，当用户背单词时，会要求设置几个复习当天单词的时间，用户需要在自己设定的时间完成单词的复习。这样就有效避免的匆忙背诵的发生。不仅如此，背单词的方式也多种多样，最大限度提高用户的学习兴趣，从而学习的效率也得到提高。总之，我们的app使 背单词变得轻松