| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会输出华氏-摄氏温度转换表，掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | C语言教材上的例题以及PTA里的作业 |
| 参考文献 | markdown基本语法，C语言作业评价标准 |
1.PTA实验作业
1.1 求N分之一序列前N项
1.1.1数据处理
数据表达：整形常量N，i；双精度浮点变量 i 和sum
数据处理：for循环语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | sum=2.928968 | 答案正确 |
| 100 | sum=5.187378 | 答案正确 |
| 50 | sum=4.299205 | 答案正确 |
| -5 | sum=0.000000 | 答案输入需要正整数 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
答案错误：sum = 1.0/i + sum;这里忽略了1后面的小数.0
1.2 求简单交错序列前N项和
1.2.1数据处理
数据表达：整型常量N,i,f,flag;双精度浮点变量sum,item。
数据处理：for循环语句，scanf()函数
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | sum=0.819 | 答案正确 |
| 100 | sum=0.834 | 答案正确 |
| 50 | sum=0.832 | 答案正确 |
| -5 | sum=0.000 | 答案输入需要正整数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
答案错误：由于之前是直接复制上一个题目的代码然后进行修改的，把精确小数点的位数给忽略了。
2.代码互评
（来自计科一班刘彦）
1.我们定义的整型常量与双精度浮点变量不同
2.所使用的函数方程式也不同
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周/10-17 | 3H | 90 | for循环语句，定义变量的用法 | 代码里空格的问题 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
本周主要学习了华氏摄氏温度的转换，for循环语句的使用；其中在PTA里面的作业我学会了使用条件控制，改变循环变量的使用，并会用变量flag定义函数。
3.3.2 学习体会
学习C语言也已经第四周了，我感觉我还是不能克服害怕自己动手的毛病，每次拿到题目，都要翻开书本对照，以此一边打代码一边查询，怕出错，对于知识点的理解不够到位，经常需要请教别人；所以下次做题目我一定要克服一下，自己完成所有的内容。