C语言I博客作业05
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9826 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练使用C语言编程，掌握编程基本工具 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 如何运用函数 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》，百度 |
一、本周作业：
1>PTA实验作业：
6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除：
6.1.1数据处理：
1.定义了两个变量n，result；n代表题目中的整数，随机赋值，result代表该整数的额各位数字平方之和，随n的变化而变化；二者类型皆为整型变量。
2.用到了if-else语句和while语句
6.1.2造数据测试：
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 12 | 1 | 可以 |
| 123 | 0 | 不可以 |
| 12 | 1 | 可以 |
6.1.3 PTA提交列表及说明：
1。少打了一个分号。
2.发现多了个%。
6-3 水仙花数判断：
6.3.1数据处理：
1.运用了int整型,a, sum, i变量。
2.用到了if-else句型和for循环语句。
6.3.2造数据测试：
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 153 | 1 | 水仙花数 |
| 23 | 0 | 非水仙花数 |
| 163 | 0 | 非水仙花数 |
6.1.3 PTA提交列表及说明：
1.第一次就是打错了，吧过程打错了。
2.第二次没有打大括号。
3.第三次打了两个return 0;。
2.代码互评：
1.刘清宇代码：
2.自己的代码：
1.我只定义了两个变量，感觉更好一点（哈哈）。
2.我只定义了g=参数N，表达式中只需要用到g，他将N的三位分别定义为a,b,c,
二、学习总结：
2-1：学习进度条：
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 第一周 | 3 | 50 | 输出和一些入门知识 | 无 |
| 第二周 | 4 | 70 | 计算一些题目 | 无 |
| 第三周 | 2 | 120 | 分支结构，精度，函数 | 无 |
| 第四周 | 2 | 130 | for循环语句，累加计算 | 语句不太熟悉 |
| 第五周 | 3 | 150 | 函数运用 | 函数运用太生疏，定义也不熟悉 |
2-2：累积代码行和博客字数：
三、学习内容总结和感悟：
3.1学习内容总结：
3.2学习体会：
1.函数真滴难，没能彻底掌握，还需要多练习，C语言真的不学市什么都看不懂，计算机这门课程虽然很难，但是打开了我的新世界。
2.经过这么久的学习和练习，让我学会了许多的计算机知识和C语言知识，虽然有时候做题目错的太多容易让我抓狂而且烦躁，但是敲出来的代码真香。
3.C语言的路还有很久，要坚持走下去，学好这门课程。