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COMP20008 Oral Presentation V1.0: 18th April 2019 Due Dates Week 11 (20th - 24th May) (10%): 5min oral presentation plus 2min questions. Presentations will be scheduled to occur during the workshop you are officially enrolled in. You must upload your slides (a pdf file) to the LMS at least 2 hours before your oral presentation workshop starts. (Turnitin will be used). Objectives The objectives of this assignment are To gain an appreciation of the variety of open datasets that are available, and what data wrangling methods might be applied to them. To gain experience making an oral presentation

1.交换机的基础配置 配置vlan [SW]vlan batch 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/10]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/10]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/10]port trunk pvid vlan 10 [SW-GigabitEthernet0/0/11]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/11]port trunk pvid vlan 10 [SW-GigabitEthernet0/0/11]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/1]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/1]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-LoopBack1]ip add 101.101.101.101 32 配置各vlan的网关 [SW-Vlanif10]ip add 10.1.10.1 24 [SW-Vlanif11]ip add 10.1.11.1 24 [SW-Vlanif12]ip

1.配置交换机 [SW]vlan batch 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/1]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/1]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/10]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/10]port trunk pvid vlan 10 [SW-GigabitEthernet0/0/10]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-GigabitEthernet0/0/11]port link-type trunk [SW-GigabitEthernet0/0/11]port trunk pvid vlan 10 [SW-GigabitEthernet0/0/11]port trunk allow-pass vlan 10 to 13 [SW-LoopBack0]ip add 101.101.101.101 32 [SW-Vlanif10]ip add 10.1.10.1 24 [SW-Vlanif11]ip add 10.1.11.1 24 [SW-Vlanif12]ip add 10.1.12.1 24 [SW

MySQL连表查询练习题(一) 建库 库名：linux50 字符集：utf8 校验规则：utf8_general_ci mysql> create database linux50 charset utf8 collate utf8_genneral_ci; 建表 表一 student（学生表） 字段 数据类型要求 是否为空 注释 sno 最多20位 否 学号（主键） sname 可变长 否 学生姓名 sage 最小整数，非负数 否 学生年龄 ssex 0，1 否 学生性别（1是男，0是女）默认为男） sbirthday 时间类型 默认为空 学生生日 class 可变长 否 学生班级 create table student( sno int not null primary key auto_increment comment '学号', sname varchar(20) not null comment '学生姓名', sage tinyint unsigned not null comment '学生年龄', ssex enum('1','0') default '1' not null comment '学生性别', sbirthday datetime default null comment '入学时间', class varchar(20) not null

VRRP热备？也可用在无线局域网 当前，企业为保证业务的正常运营，希望提高网络可靠性，同时还希望减少配置维护的工作量。为满足用户的需求，可以采用VRRP热备份下应用无线配置同步的方案。这种方案下，主、备AC通常部署在同一地理位置，但其业务切换速度非常快，可靠性比双链路热备份更高；接下来看一个实例： （华为官网） 组网拓扑 VRRP热备份场景下的无线配置同步组网图（直接转发） 组网需求 · AC组网方式：旁挂二层组网。 · DHCP部署方式：AC作为DHCP服务器为AP和STA分配IP地址。 · 业务数据转发方式：直接转发。 · 交换机集群：核心层两台交换机SwitchB和SwitchC采用集群卡集群方式进行组网，其中SwitchB为主交换机，SwitchC为备交换机。 数据规划 配置思路 1、在SwitchB、SwitchC上配置集群卡集群功能，提高核心层可靠性，并使SwitchB成为主交换机。 2、配置AP、AC和其他网络设备之间实现网络互通。 3、在AC1和AC2上配置VRRP备份组。其中，AC1上配置较高优先级，作为主用设备承担流量转发；AC2上配置较低优先级，作为备用设备。 4、配置WLAN基本业务，保证用户能够通过WLAN网络接入Internet。 5、配置双机热备份功能，将AC1上的业务信息通过备份链路批量备份和实时备份到AC2上

一、 设有一数据库，包括四个表：学生表（ Student）、课程表（Course）、成绩表（Score）以及教师信息表（Teacher）。四个表的结构分别如表1-1的表（一）~表（四）所示，数据如表1-2的表（一）~表（四）所示。用SQL语句创建四个表并完成相关题目。 表 1-1数据库的表结构 表（一） Student (学生use) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno varchar (20) 否 学号（主码） Sname varchar (20) 否 学生姓名 Ssex varchar (20) 否 学生性别 Sbirthday Datetime 可 学生出生年月 Class varchar (20) 可 学生所在班级 表（二） Course（课程表） 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Cno varchar (20) 否 课程号（主码） Cname varchar (20) 否 课程名称 Tno varchar (20) 否 教工编号（外码） 表（三） Score(成绩表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno varchar (20) 否 学号（外码） Cno varchar (20) 否 课程号（外码） Degree Decimal(4,1) 可 成绩 主码：Sno+ Cno 表（四） Teacher(教师表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Tno

一、设有一数据库，包括四个表：学生表（Student）、课程表（Course）、成绩表（Score）以及教师信息表（Teacher）。用SQL语句创建四个表并完成相关题目。 建表语句 #添加学生信息 drop table if exists Student; create table if not exists Student( sno varchar(20) not null primary key comment '学生编号', sname varchar(20) not null comment '名称', ssex varchar(20) not null comment '性别', sbirthday datetime comment '生日', class varchar(20) comment '班级' )comment ='学生表'; insert into Student values('108','曾华','男','1977-09-01','95033'); insert into Student values('105','匡明','男','1975-10-02','95031'); insert into Student values('107','王丽','女','1976-01-23','95033'); insert into Student

@运筹OR帷幄 算法 知识星球 和 @DIY飞跃计划 DIY留学问答社区 知识星球 每天会发布全球学术界全奖硕士、博士（后）职位信息，敬请关注。 欧洲博士多为工作合同，工资按当地等级标准有所不同，通常享受30天带薪年假以及医疗保险，并且有助于申请当地的永居(绿卡)和移民。 例如 留德华叫兽 在德国拿到博士学位后工作半年，即具备申请德国永居的资格。 关于欧洲博士（后）具体工资情况，参见： 汇总 | 全球学术界博士(后)、教职工资福利大PK ​ mp.weixin.qq.com 目录 PhD and Postdoc Positions in Mathematical Programming at Johannes Kepler University Linz, Austria（奥地利） Assistant/Associate Professor Position, Applied Mathematics,Twente (Marc Uetz)（荷兰） 14 PhD positions in algorithms and in stochastics (Eindhoven, Amsterdam, Leiden)（荷兰） Assistant/Associate Professor Position, Applied Mathematics, Twente（荷兰） 2 PhD

一、设有一数据库，包括四个表：学生表（Student）、课程表（Course）、成绩表（Score）以及教师信息表（Teacher）。四个表的结构分别如表1-1的表（一）~表（四）所示，数据如表1-2的表（一）~表（四）所示。用SQL语句创建四个表并完成相关题目。 表 1-1 数据库的表结构 表（一）Student (学生表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno varchar (20) 否 学号（主码） Sname varchar (20) 否 学生姓名 Ssex varchar (20) 否 学生性别 Sbirthday datetime 可 学生出生年月 Class varchar (20) 可 学生所在班级 表（二）Course（课程表） 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Cno varchar (20) 否 课程号（主码） Cname varchar (20) 否 课程名称 Tno varchar (20) 否 教工编号（外码） 表（三）Score(成绩表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno varchar (20) 否 学号（外码） Cno varchar (20) 否 课程号（外码） Degree Decimal(4,1) 可 成绩 主码：Sno+ Cno 表（四）Teacher(教师表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Tno varchar

jvm内存诊断一直是一个强需求，大家能马上想到mat等工具，在诊断heap，metaspace，直接内存上是有奇效。但是介绍能解决jvm的一部分问题。 下面就来一套，全面诊断的方式。 利用nmt找出泄漏区域 java有NativeMemoryTracking帮助我们查看jvm带来的内存分配问题，这个只能看jvm带来的，如果是jni的调用申请的内存，那这个工具是没有用的。那大家可能疑惑了，那这个工具也没想象的那么有用，java各种分区，堆的，非堆的，还有直接内存的值jmx都有，想排查是否是jvm带来的似乎也可以做到。那NativeMemoryTracking的作用是什么呢？ 对比现有的工具 查看内存数据的工具其实很多，我们通过NativeMemoryTracking和他们进行一下比较。 ||jstat|NativeMemoryTracking|jmx| |-|-|-|-| |是否支持命令行观察|支持|支持|不支持| |是否支持直接内存|不支持|支持|支持| |是否支持unsafe的分配|不支持|支持|不支持| 对比的最后一项，很多人可能就要提出疑问，直接内存不就是利用unsafe分配的吗，那这里怎么还写了jmx不支持呢。 直接内存的使用其实是DirectByteBuffer自己维护的内存计数。也就是这个直接内存的数据其实是java code自己维护出来的，只要跳过这些