课程开发

在TP6框架中我们可以学到TP整体知识，如下图一所示： 图一：TP6整体知识点 这些内容都会在实战课程中一一涵盖，并且在课程中我们会用到五层架构思想（如图二），和传统的MVC架构有所不一样，这样做可以做到代码高度解耦、多复用的能力。 图二：5层架构 本套课程我们还会渗透电商核心技术点，其中包括如下内容，如图三： 图三：电商核心技术点 课程部分章节，其中第十一章和第十二章为高级部分，这两章内容涵盖的知识点特别的多，这两章内容价值完全超过课程总价，非常超值！！！ 来源： https://www.cnblogs.com/phphphphp/p/12190001.html

　　为什么学习Python要参加培训?其实对于编程语言来说，并不是说非要参加培训，如果只是简单的入门知识学习是可以自学的，Python也是如此。 　　不过对于任何一门编程语言来说，想要完全深入的去了解它，需要花费大量的时间和精力去学习，如果遇到问题卡住了，接下来就很难掌握好课程，这样就会导致我们失去信心，面对这种情况选择一家合适的培训班就是很有必要的事情。 　　第一点 0基础开始教学，更容易入门 　　没有任何基础，学习一门编程语言是非常难的事情，到Python培训机构学习，一般有很多0基础学员跟你一起学习，比如说我校，实战经验丰富的讲师亲自授课，为大家解决各种各样的问题，避免你少走弯路，缩短学习时间提升学习效率，让你充分掌握各方面的知识点。 　　第二点 实战项目多，充分发挥所能 　　即便是自身学习能力比较强，但是完全学习之后也是没有实战项目练手的，当我们完全学习完之后找工作缺少实战经验，是我们存在最大的问题。而这里Python全栈开发+人工智能课程涵盖了全方面的知识，除此之外，拥有大型的实战项目，提高专业的就业指导服务。 　　第三点 就业面试指导，提高就业机会 　　当你全面掌握Python开发技能之后，接下来就是就职的问题了。面试是我们非常重要的关卡，为了提高学员就业优势，为学员们提供专业的就业指导服务，有针对性的解决面试中遇到的问题，让学员顺利就业。 来源： 51CTO 作者：

　　Python是一门适合零基础学习的编程语言，该语言通俗易懂、容易入门，初学者的首选;作为一个零基础的小白，想要学习好Python课程，首先就是确定自己的目标、做好系统化规划等，才可以更好的掌握Python开发课程，下面就为大家详细的介绍一下Python学习方法吧。 　　1、明确学习目标：其实很多人在学习Python的时候，对它了解并不是很多，都是因为Python火或者薪资待遇高去学习。在这里提醒大家学习Python不能跟风，一定要确定自己是不是真心想要学习，自己需要学习到什么程度。在学习过程中可以指定一个小目标，指定适合自己的目标，为目标而努力。 　　2、做好系统规划：Python可以从事多个领域，我们首先要在众多领域中选择一个适合自己的方向，自己感兴趣的方向。了解岗位所需要的技术、要求，然后指定一个适合自己的学习方案，选择阅读纸质书籍，选择几本适合自己的书籍静下来心去学习，坚持看完之后就会有所收获。 　　3、选择适合自己的工具：学习Python之后，实践是非常有必要的事情，在实践过程中我们会用到很多的工具，常见的有IDLE、pycharm、sublime text、spyder、Ipython等，可以详细的了解一下挑选一个适合自己的开发工具，其次学习Python建议以Python3为标准版本入门学习。 　　4、进阶提升自己：简单的入门之后想要真正精通还是存在很大难题的

　　近几年来，随着互联网行业的快速发展，大数据慢慢出现在我们的视线中，也有越来越多的人想要进入互联网行业中，选择参加大数据开发培训，那么大数据开发培训需要多长时间? 　　其实对于学习时间长短需要结合学习者多方面情况来决定，下面为大家做一个详细的介绍吧。 　　1、基础内容学习：对于大数据学习，可能大家认为是比较复杂难以理解的，很难记住。其实对于大数据学习者而言，跟着老师好好学习的话，基础知识入门学习周期一般一个月左右就可以了。 　　2、课程内容教学：不同机构，课程内容不同，自然时间也是有所差异的。大数据开发课程除了基础的内容之外，老大数据开发课程中，加入了Java、Linux以及Python等基础内容，即使是零基础，也可让你轻松学会，除此之外，课程内容还包括： Hadoop、Hive、Avro与Protobuf、ZooKeeper、HBase、Phoenix、Redis、Flume、SSM、Kafka、Scala、Spark、azkaban、大数据分析等大数据专业知识技能!因为覆盖内容比较全面，所以学习周期长一点。 　　3、项目实战训练：参加大数据开发培训，项目实战是非常有必要的事情，学习只有经过项目实战训练，才可以提高竞争优势，当然了项目实战难易度不同，周期也是不同，学习时间可能会长一点。 来源： 51CTO 作者： 老男孩IT 链接： https://blog.51cto.com

　　现在学习Linux课程的人越来越多了，而且Linux在市场上的需求量很高，热度也是不断上升中，很多人都积极学习Linux，不过在学习过程中很多人都不太理解学习Linux真的有必要参加培训吗?自学不可以吗?今天小编为大家详细的解答一下。 　　首先，想要学习Linux课程参加培训是非常有必要的事情，Linux运维作为一个跨越很多领域的方向需要学习的内容有很多，想要学习Linux运维首先需要具备这方面的知识，Linux运维虽然比较简单，但是入门门槛也是非常高的，全靠自学是难以实现的，对于大部分来说自学Linux运维是存在很大困难的，尤其是从小白到大神级别，更是困难重重。 　　而且不少人奔着Linux运维的热度去学习，其实并不是非常清楚自己能否学习好Linux课程，想要学习好Linux运维课程，首先一定要对Linux运维感兴趣，同时还要面临晚上加班的情况，多写写代码，如果刚开始学习就觉得难以进行，这种情况自然难以掌握Linux知识，任何时候学习最重要的就是坚持，坚持是成功的关键。 　　如果参加Linux运维培训的话，你选择的正规Linux培训机构进行学习，一定会帮助你测试是否适合学习Linux运维，其次还会给你提供免费的试听课程环节，让你免费试听之后在确定自己是否要学习Linux知识。 　　这样一来既可以让你学习起来更加有底气，还可以快速进入这个行业中

计算机软件专业培养计划 一、培养目标 培养学生具有扎实的计算机软件基本理论、基本知识和基本技能以及较强的外语交流能力，具有软件工程素养以及计算机软件架构技术、先进软件开发平台与工具的运用能力，具有良好的软件体系设计和软件研发能力，具有较强的团队工作能力、技术创新意识，能够从事计算机软件的研发，具有一定的科研能力，并为进一步深造奠定基础。能够在数字娱乐行业从事游戏软件开发，多媒体制作；或在网络业进行应用软件的开发。 二、基本要求 1、热爱祖国，具有良好的思想品德、道德修养； 2、掌握学科基础理论知识，包括软件设计原理、程序设计语言、计算机算法与数据结构、操作系统等的基本理论、基本知识与基本技能，具备计算机信息处理技能； 3、具备扎实的专业技术知识，掌握中间件技术、嵌入式系统技术、操作系统，具有良好的软件工程素养，能从事系统软件和大型软件的设计与开发； 4、具有外语阅读和交流能力，掌握文献检索和资料查询的基本方法，能熟练使用多种流行软件环境和工具，能够适应学科未来的发展和变化。 三、学制及授予学位名称 学制：四年 学位：工学学士 四、本专业特色 1、与国际著名IT企业合作，聘请外籍教师，强化英语学习，部分课程实行英文授课，增强学生的国际竞争能力； 2、注重实践，建立完整的层次实践体系（课程设计、暑期实践、整学期的软件工程实习、毕业设计）。采用“以市场为导向，实施企业化项目开发模式”。

2019北航软工暑期培训班总结 一、 引言 虽然已经2年没有教授软件工程课程，但是当年在教学过程中遇到的问题与困难还是历历在目： 1）教学内容以瀑布模型为主，内容陈旧，互联网和移动App开发常用的敏捷方法内容非常少； 2）教学方法以讲授为主，实验课也是写文档，代码量很少，教师和学生都不喜欢； 3）教学考核笔试形式，学生主要靠背，有些像思政类的课程。 作为教师，我也在寻找软件工程课程的有效教学方法，也进行了一些尝试。 2019年7月25日-28日，有幸在北京参加北京航空航天大学罗杰老师团队举办的“2019年暑期软件工程基础课程教学培训班”。在4天的软件工程课程培训中，我完全将自己的身份转换为上课的学生，接受北航软件工程课程的学习，希望从中最大程度的学习到北航软工教学成功经验。 经过培训，有所得，特写总结，以备以后查阅，也算标志本次培训工作的结束。 在此， 特感谢罗杰老师，邹欣老师和周筠老师 。 二、 培训过程 2.1 赠书 2019年07月初，接到周筠老师赠送的《构建之法（第三版）》一书，在此表示感谢，也感谢组委会对本次暑期培训的精心准备与付出。 2.2 预培训项目 在正式培训之前，罗杰老师安排预培训作业。其实，这点着实然我感到意外，这说明本次培训其实在7月中间就已经开始了，1体现了组委会认真负责的态度和无私的付出。 预培训作业有两个： 1）快速阅读《构建之法》并提问。 作业链接如下

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/2019autumnsystemanalysisanddesign 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524252.html 团队名称 Golden Express 这个作业的目标 回首、展望 Github地址 https://github.com/isliudong/eyoo2 一、请回望暑假时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象 1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得， 在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？ 在 第一次作业-准备篇 里，我提到过“我除了上学期的UML和人工智能课程的小项目有过团队合作的经历外，基本没什么团队合作经历，一个人的精力是有限的，一个好的软件工程师一定是懂得团队协作的工程师。这些方面是我比较欠缺的。所以，提高团队协作的能力，这就我目前亟需解决的问题。” 通过这将近四个月的软工实践，我的团队协作能力得到了巨大的提升，在小组中，我担任的是组长，我需要统筹整体的项目的进度，需要了解每个组员的能力所在，需要做好每个组员的任务分配，需要制定统一的代码规范......与此同时，我也是一个组员

这个作业属于哪个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 总结思考 团队名称 猿族的崛起 课程回顾 第一次作业链接：( https://www.cnblogs.com/JoneAndMe/p/11503976.html ) 总结 转眼数月已过，现在回望这段时间、这门课程带给我的经历、成长，收获颇丰。 学这门课之前，虽然做过项目，但没有系统的、有效的、正规的一套管理办法。敲代码是很严谨的事情，不能有任何的逻辑错误，开发软件的过程也应该同样科学严谨。 我收获最大的地方是团队成员间的配合，一般而言，团队开发远不如个人开发的效率高（该个人具备相应的能力），我之前做过的项目都是如此，每个人只需要管理自己那个方面，人与人之间尽量不产生交集，否则就容易产生分歧耽误进度。虽然团队合作中一些人等待另一些人的现象是不可避免的，但这并不意味着前者在等待过程中没有其他的事情可以做，如何处理任务的分配使团队成员的劳动时间达到平衡是门学问。 对于之前问题的回答： 第一问的矛盾或者说核心在于协调组员能力和团队形式，如果大家水平相差不大，必不可能采用superstar等模式，但倘若团队中有比较厉害的人，那这个问题我们还是无法避免。我的看法是，根据成员需要选择团队形式。如果大家是本着提升能力第一，做项目第二的目的学习，就可以采用结对等方式开发，倘若不是，就根据实际情况采取效率最高的方式。

个人回顾总结 一、开课提出问题 第一次博客地址： https://www.cnblogs.com/Slow-Walker/p/11513179.html 二、问题回答 2.1问题1：针对单元测试 怎么保持单元测试的孤立性呢，假如测试方法中的参数过多就会造成在被测试方法业务逻辑复杂，而且会频繁调用其它接口，他的优缺点具体有哪些呢？ 课程学习回答：通过本次的课程的学习以及后面的单元测试项目实践、以及最后的团队项目实践都用到了单元测试，也较为深刻的掌握了单元测试的方法以及他的测试，也深刻的体会到了他的优点缺点；首先是采用自顶向下的单元测试策略，解决单元测试孤立性问题，实践的步骤如下： （1）以单元组件的层次及调用关系为依据，从最顶层开始，把被顶层调用的单元做成桩模块。 （2）对第二层单元组件进行测试，如果第二层单元组件又被其上层调用，以上层已测试的单元代码为依据开发驱动模块来测试第二层单元组件。同时，如果有第二层单元组件调用的下一层单元组件，则还需要依据其下一层单元组件开发桩，桩的数量可以有多个。 （3）依此类推，直到全部单元组件测试结束。 项目中体会到它真正具备的优点个人总结如下： 因为单元测试是直接或间接地以单元组件的层次及调用关系为依据，所以可以在集成测试之前为系统提供早期的集成途径。由于详细设计一般都是自顶向下进行设计的，这样自顶向下的单元测试策略在顺序上同详细设计一致