c语言

首先，对于编程语言的学习，不能急于求成，也不能三天打鱼两天晒网。语言部分的学习建议不要拖太久，一定要规划好时间，一鼓作气，高强度给它压下来，否则容易把自己搞泄气。 1、对语言本身的学习： C语言： 除了最最基础的语法：变量、条件、循环、字符串、数组、函数、结构体等之外 C语言最最最最最重要的那就是：指针、内存管理，以后企业里开发就靠它俩吃饭，这也是检验C语言掌握情况的两大标准 参考书籍： 《C Primer Plus》、《C和指针》、《C专家编程》 C++： C++和C语言确实是不同的语言，但是C++确实是对C语言的延伸，可以理解为在C语言里加入了面向对象的特性。因为只有面向对象特性的加持，代码才能更好的 复用 、 扩展 和 工程化 ，这是大型项目的必备要素 除了C语言所有的底子之外，还需要学习C++的面向对象（封装、继承与多态）特性、泛型、模板、STL等等 参考书籍： 《C++ Primer》、《Effective C++》、《C++ 标准程序库》、 《STL源码剖析》《深度探索C++对象模型》 学习完语言，为啥我们会发现自己啥东西也做不出来？实际上语言的学习只是编程的一小部分，要想熟练的使用语言完成生产工作，还应对编程四大基础有相当程度的熟悉，加之应用实践编程，我想这便是一条正确的学习之路。 2、对编程四大基础的学习： 四大基础分别为： 数据结构与算法、计算机网络、操作系统

C语言获取文件大小： #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS //去掉安全检查 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<string.h> char path1[100] = "C:\\Users\\whx\\Desktop\\test.txt"; //文本文件 char path2[100]= "C:\\Users\\whx\\Desktop\\SpaceSniffer.exe"; //二进制文件 char* ch1 = ".txt"; char* ch2 = ".exe"; int get_file_size(char* path); int get_file_type(char* path); void main() { int num1= get_file_size(path1); int num2 = get_file_size(path2); printf(".txt= %d ; .exe= %d \n",num1, num2); system("pause"); } //获取文件大小 int get_file_size(char* path) { int count = -1; FILE* fp=NULL; if (path == NULL) { return count; } int

文章目录 一、C语言基础知识的学习方法 二、C语言程序开发的流程 三、安装C语言的编译器 四、C程序的基本结构 1、程序的注释 2、预处理指令 3、主函数的入口 4、主函数体 五、编译并执行 C 程序 六、知识总结 七、课后作业 八、版权声明 一、C语言基础知识的学习方法 1）我的课程内容是精心整理的，某些知识点可能没有提到应用场景，但绝对不会是没用的知识。课程中没有提到的知识可以了解一下，但不必深入学习，意义不大。 2）学习不要贪快，欲速则不达的道理大家应该明白，学习的重点是培养写程序的感觉。 3）不要记笔记，不要记关键字，不要记函数的参数，忘了就忘了，忘了是因为没有经过实战，所以，到了项目实战课程的时候，忘了内容很自然的会全部想起来。 4）不要用手机看视频，看着看着就想睡觉，学习的过程是边看边写，没有看出来的程序员。赵括，知道不？就是那个空读兵书不成器的家伙，只看书看视频不写程序，和赵括没什么不同。 5）程序员的指法很重要，翘着二郎腿，嘴里叨着烟，挥舞一指禅，一副吊儿郎当的样子，是成不了程序员的。 6）学习的过程中遇到的问题，如果三十分钟解决不了，不要纠缠，在群里向大家请教。但是，反对遇到问题不经思考就提问的方式。 7）开始学习C语言之前，必须先熟悉Linux环境，掌握Linux常用命令和vi的基本用法。 8）高手都是从菜鸟开始的，只要您按视频教程一步一个脚印的学习

二叉树的性质： 性质 1 在二叉树的第i层上至多有2^(i-1)个结点（i>=1）。 性质 2 深度为k的二叉树至多有2^k-1个结点，（k>=1）。 性质 3 任何一颗二叉树，终端结点为n0，度为2的结点为n2，那么n0=n2+1。 性质 4 具有n个结点的完全二叉树的深度为└㏒2 n┘+1。 性质 5 完全二叉树按层次从上到下从左到右依次编号。编号为n的节点的左孩子为2n。 二叉树的储存结构 ： lchild data rchild /*---------二叉树的二叉链表储存表示----------*/ typedef struct BiTNode{ ElemType data; struct BiTNode *lchild,*rchild; }BiTNode ,*BiTree; 非递归遍历需要栈：栈的实现过程： 栈的线性储存结构与链式储存结构的实现（C语言） 。 栈部分的内容： typedef BiTree pElemType; typedef struct Snode //栈的储存结构 { pElemType data; //数据域 struct Snode *next; //指针域 }Snode,*LinkStack; void Init_StackL(LinkStack *S) //初始化院栈 { *S=NULL; } Status Push_L(LinkStack

计算机程序在存储数据时必须跟踪三种基本属性： 数据是什么 类型 信息在存储器中的 地址 存储的 值 是多少 众所周知，对于常规变量a， &a 是存储地址，a是值。对于指针变量p，p是存储地址， *p 则是值。下面通过一个例子来辨析 取值符& 和 间接值* (indirect value) #include <iostream> using namespace std; ///* & 辨析 int main() { int a; a=10; cout<<&a<<endl; int & b=a;//这里的b是一个reference，初始化时必须赋值。 cout<<&b<<":"<<b<<endl; int* c=&a;//同类型之间才能赋值，&a是(int*)类型 cout<<c<<":"<<*c<<endl; return 0; } /*output 0x28ff04 0x28ff04:10 0x28ff04:10 */ /*a和b区别： (gdb) p a $2 = 10 (gdb) p &b $3 = (int *) 0x400970 (gdb) p b $4 = (int &) @0x7fffffffe55c: 10 */ 可以看出，b不是真正意义上的int类型，但是可以当作int用。&b就是(int*) 所以我们要想在参数传递中修改实参的值，就要通过[1]中 Exchg2

学生成绩管理系统 tips : 应该写的注释都写了，适合初学者参考。 某班最多不超过30人（具体人数由键盘输入），考试科目最多不超过6门（具体门数由键盘输入）。 请编写一个程序实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统；要求： （1）录入每个学生 的学号、姓名和各科考试成绩。 （2）计算每门课程的总分和平均分。 （3）计算每个学生的总分和平均分。 （4）按每个学生的总分由高到低排出名次表。 （5）按学号由小到大排出成绩表。 （6）按姓名的字典顺序排出成绩表。 （7）按学号查询学生排名及各科考试成绩。 （8）按姓名查询学生排名及各科考试成绩。 （9）按优秀（90~100）、良好（80~89）、中等（70~79）、及格（60~69）、不及格（0~59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比。 （10）输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩、总分、平均分，以及每门课程的总分和平均分。 code(可直接运行): 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include <string.h> 4 #include<stdlib.h> 5 6 struct Course { 7 int C_score; 8 char C_name[10]; 9 }; 10 struct Stu { 11 int id; 12

是不是太胖了？ 据说一个人的标准体重应该是其身高（单位：厘米）减去100、再乘以0.9 所得到的公斤数。 已知市斤的数值是公斤数值的两倍。现给定某人身高，请你计算其标准体 重应该是多少？（顺便也悄咪咪的给自己算一下吧……） # include <stdio.h> int main ( int argc , char * * argv ) { int H ; double standard ; scanf ( "%d" , & H ) ; standard = ( H - 100 ) * 0.9 * 2 ; printf ( "%.1f\n" , standard ) ; return 0 ; } 来源： CSDN 作者： nice.12138 链接： https://blog.csdn.net/qq_45405659/article/details/104598021

输出带框文字 本题要求编写程序，输出指定的带框文字。 按照下列格式输出带框文字。 Welcome ```c # include <stdio.h> int main ( int argc , char * * argv ) { printf ( "************\n" ) ; printf ( " Welcome\n" ) ; printf ( "************\n" ) ; return 0 ; } 来源： CSDN 作者： nice.12138 链接： https://blog.csdn.net/qq_45405659/article/details/104597255

参考：https://www.runoob.com/ size_t strlen ( const char * str ) 计算字符串 str 的长度，直到空结束字符，但不包括空结束字符。 char * strcpy ( char * dest , const char * src ) 把 src 所指向的字符串复制到 dest。 需要注意的是如果目标数组 dest 不够大，而源字符串的长度又太长，可能会造成缓冲溢出的情况。 char * strncpy ( char * dest , const char * src , size_t n ) 把 src 所指向的字符串复制到 dest，最多复制 n 个字符。当 src 的长度小于 n 时，dest 的剩余部分将用空字节填充。 注意事项： 1. 返回值是字符串类型时，主要末尾添加'\0' 来源： CSDN 作者： very_happy 链接： https://blog.csdn.net/verhappy/article/details/104592621

Sunshine__sunny的快乐码奴生活 函数的声明，实现与调用 模块化 封装代码块 函数就是代码块 { } == 独立空间 功能模块：一个功能对应一个函数 函数名 ( type param1 , type param2 ) { 代码块 return ; } 驼峰命名法 add download parse scaleImageToSize int add ( int a , int b ) { } 定义函数的两种方式 1.声明和实现一起 int add ( int a , int b ) { int sum = a + b ; return sum ; } 先声明 后实现（通常使用这种方式） 通过调用函数的函数名 int minus ( int a , int b ) ; int minus ( int a , int b ) { return a - b ; } main.cpp # include <stdio.h> # include "Calulator.h" //1.程序的入口函数 //main.cpp 是为了让阅读者知道这里写的是入口函数 // 2.将不同的功能模块用 .h .cpp 来封装 //.h 头文件 函数声明 不可实现 // .cpp .c 实现文件 函数的具体实现{} //3.导入头文件进行使用 int main ( ) { printf ( "1 +