c语言

1、序。数据在内存中是如何存储的，又是如何读取的？ 在程序中定义一个变量，在对程序进行编译的时候，系统会给这个变量分配内存单元。编译系统根据程序中定义变量类型，分配一定长度的空间。 2、指针。 地址指向该变量的单元，地址指向该变量的单元，将地址形象化称作为指针，就是通过它能够找到以他为地址的内存单元。 3、访问。 访问分为直接访问和间接访问，直接访问是直接读取一个数据的地址，间接访问是通过中介访问自己的数据的地址，一般要进行两步以上。 4、指向。 一个变量的地址称为变量的指针，指针是通过地址来体现的。假设i_pointer中的值是变量i的地址的变量（2000），这样就在i—pointer和变量i中建议一种联系，通过i—pointer就知道i的地址，从而找到i的内存单元 来源： https://www.cnblogs.com/serious123/p/10934385.html

使用递归进行循环打印 /* 递归问题 */ #include <stdio.h> void print(void) { printf("1\n"); print(); } int main() { print(); return 0; } 使用递归从0打印到当前这个数字 /* 将数字进行从小到大的打印 */ #include <stdio.h> void print(int max) { if (max == 1){ printf("%d ", 1); return ; } print(max - 1); printf("%d ", max); } int main() { int val = 0; printf("请输入要打印的数字:"); scanf("%d", &val); print(val); printf("\n"); return 0; } 使用递归构建菲伯纳序列 /* 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 1 2 3 5 8 13 21 34 非伯纳系数 */ #include <stdio.h> int feibo(int max) { if (max <= 1) { return 1; } return feibo(max - 1) + feibo(max - 2); } int main() { int result = feibo(8); printf("

int sum(int m, int n); void pyramid( int n ); int main() { int m, n; scanf("%d %d", &m, &n); printf("sum = %d\n", sum(m, n)); printf("please input a number/n:"); scanf("%d",&n); pyramid(n); return 0; } int sum(int m,int n){ int t=0; while(m<=n){ t=t+m; m++; } return t; } void pyramid( int n ){ int i,j,k; for(i=1;i<=n;i++){ for(j=1;j<=n-i;j++){ printf(" "); } for(k=1;k<=i;k++){ printf("%d ",i); } printf("\n"); } } 来源： CSDN 作者： izhangye 链接： https://blog.csdn.net/izhangye/article/details/104630761

算法训练 字符删除 时间限制：1.0s 内存限制：512.0MB 问题描述 　　编写一个程序，先输入一个字符串str（长度不超过20），再输入单独的一个字符ch，然后程序会把字符串str当中出现的所有的ch字符都删掉，从而得到一个新的字符串str2，然后把这个字符串打印出来。 　　输入格式：输入有两行，第一行是一个字符串（内部没有空格），第二行是一个字符。 　　输出格式：经过处理以后的字符串。 输入输出样例 样例输入 123-45-678 - 样例输出 12345678 作者注释：注意ch为空格或回车时的情况。 1 #include<stdio.h> 2 #include<string.h> 3 int main(){ 4 char str[20],b[20]; 5 char ch; 6 int j=0; 7 gets(str); 8 int len = strlen(str); 9 ch = getchar(); 10 for(int i=0;i<len;i++){ 11 while(ch==' ' || ch=='\n'){ 12 printf(" "); 13 return 0; 14 } 15 if(str[i]!=ch){ 16 b[j]=str[i]; 17 j++; 18 } 19 } 20 for(int i=0;i<j;i++){ 21 printf("%c",b

算法提高 11-2删除重复元素 时间限制：10.0s 内存限制：256.0MB 问题描述 　　为库设计新函数DelPack，删除输入字符串中所有的重复元素。不连续的重复元素也要删除。 　　要求写成函数，函数内部使用指针操作。 样例输入 1223445667889 样例输出 13579 样例输入 else 样例输出 ls 数据规模和约定 　　字符串数组最大长度为100。 1 /* 2 思路： 3 将字符串存入字符数组a中,设将值拷贝给数组b，遍历b的每个元 4 素，与a中的每个元素比较，有相同则b中对应元素置为-1。 5 输出b中不为-1的元素。 6 */ 7 #include<stdio.h> 8 #include<string.h> 9 char a[100],b[100]; 10 void Del(int index,int len){ 11 for(int i=0;i<len;i++){ 12 if(index == i) continue;//下标相同即同一个元素不比较，进入下一个循环 13 if(b[index] == a[i]) b[index]=-1;//有相同元素，置值为 -1 14 } 15 } 16 int main(){ 17 gets(a); 18 memcpy(b,a,sizeof(a));//将a的元素拷贝给b 19 int len=strlen(a);

C++初学者经验分享 本人大三，第一次在csdn上写博客。一来能分享自己的学习经历，如果我的经历能有幸帮到你的话那是最好不过了！二来是能记录自己的学习过程，方便对自己的编程水平有清晰的阶段化认识。 前情提要！！！ 这不是一篇技术帖！这不是一篇技术贴！这不是一篇技术贴！ 这更像是一篇生活日志。 目录 为什么学C++ 学C++之前我有怎样的基础 学习过程的收获与进步 为什么学C++ 作为大三学僧，寒假开始应该要开始为考研的事情做准备了。在这之前我上学都是被动上学，小学，初中，高中，大学都被安排的明明白白，从来没想过为什么我要上学，能去上什么样的学校也是看我考试的发挥。得益于我不高不低的智商，和那么一点点外力压迫下的努力，我够最终考上一所211大学。就在我准备要考研的时候，我惊醒了。 “我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？” 开个玩笑哈哈。 “我为什么要考研？”，这二十年来我第一次思考自己为什么要升学。 “我不考研的话去做什么？”，就业？创业？（显然不会创业） 这两个问题一直思考下去的结果恰恰就是上文的哲学终极问题。我询问了很多朋友和学长关于要不要考研这件事，他们的回答都大致相同，总结就是两者没有对错，关键看你想要什么。那接下来我当然是思考自己想要什么喽。 思考这个问题对于我来说太难了，我从来不是个能坚定目标的人，做事往往三分钟热度，我现在想要的东西未来还会想要吗？没人能预测未来，那不如就

C语言为什么要return 0(个人看法) c语言中的return 0有什么用? 用return这种形式就能定义返回值, return 0可以 终止 main() 函数，并返回值 0。 return 0 代表程序正常退出，return 1代表程序异常退出！ 使用return 语句可以返回一个变量内的值或一个指针，也可用return0，表示返回为空。 return 代表调到函数外， return 0代表函数正常终止 return 1代表函数非正常终止 而我觉得还有一个作用就是return之后你至少知道代码成功运行到最后一行，中间没有异常中止，并且return 关键字的还有一个作用是返回程序流程的控制权！其副作用是返回一个值。 来源： CSDN 作者： dio___da 链接： https://blog.csdn.net/m0_37187717/article/details/104631305

文章目录 一、关系运算符 二、条件判断 三、只使用if语句 四、多个if else语句 五、if语句的嵌套 六、保持良好的编程习惯 七、逻辑运算符 八、逻辑表达式的书写 九、不得不说的逻辑非 十、三目运算符 十一、课后作业 十二、版权声明 一、关系运算符 在讲if条件分支结构之前，先了解关系运算（Relational Operators），用于判断条件，决定程序的流程。 关系 数学中的表示 C语言的表示 小于 < < 小于等于 ≤ <= 大于 > > 大于等于 ≥ >= 等于 = == 不等于 ≠ != C语言的基本数据类型有char、int、double，我们暂时认为只有char和int适用于上述关系运算符，double和字符串（字符数组）的关系运算以后再讨论。 注意了： 1）“=”是赋值，“==”才是判断两个数是否相等，不能混用。 2）C语言没有“之间”、“中间”、“之内”或“在某范围内”的关系运算符，例如年龄在25-30岁之间，只能表达为： 年龄大于等于25岁 并且 年龄小于等于30岁 。 二、条件判断 在我们的生活中，不是全部的事情都按顺序进行的，需要根据客观条件做出判断和选择，例如超女选秀，限制了16岁才能参加，16岁以下是不能参加的。这时候程序就需要做出判断，判断报名者的年龄是否满16岁，并给出提示。 在C语言中，使用if和else关键字对条件进行判断，先看下面的代码。

问题描述： 输入一个整数n，计算n的阶乘 1<=n<=1000 我们第一印象首先想到的就是用循环来直接计算n的阶乘，可是阶乘的时间复杂度是最高的，也就是说对于数字较大的阶乘我们无法通过直接计算来获得。 那么这么来计算较大数字的阶乘呢 我们可以建立一个数组，将数字的个位，十位…存放在数组中，数字的大小在0~9，这样就完成了对于计算量很大的数字的存储，输出。 那么这么计算呢，其实也很简单，我们只需要将数组中的每一位和1~n相乘就可以了。 # include <stdio.h> # define N 10000 int c [ N ] ; int m [ N ] ; //存储进位 int finish = 0 ; //控制输出 int x ; int main ( ) { int n ; scanf ( "%d" , & n ) ; for ( int i = 1 ; i <= N ; i ++ ) { if ( i == 1 ) { c [ i ] = 1 ; //个位为一 } else { c [ i ] = 0 ; //其余均为0 } } for ( int i = 1 ; i <= n ; i ++ ) { for ( int j = 1 ; j <= N ; j ++ ) { c [ j ] = c [ j ] * i ; if ( c [ j - 1 ] >= 10 ) {

例30 删数问题 问题描述 从键盘输入一个高精度正整数num（num不超过250位），任意去掉S个数字后剩下的数字按原先后次序将组成一个新的正整数。编写一个程序，对给定的num和s，寻找一种方案，使得剩下的数字组成的新数最小。 输入格式 num (高精度的正整数)和S(需要删除的数字个数)。 输出格式 最后剩下的最小数。 输入样例 51428397 5 输出样例 123 （1）编程思路。 由于键盘输入的是一个高精度正整数num（num不超过250位），因此用字符串数组来进行存储。 为了尽可能地逼近目标，选取的贪心策略为：每一步总是选择一个使剩下的数最小的数字删去，即按高位到低位的顺序搜索，若各位数字递增，则删除最后一个数字，否则删除第一个递减区间的首字符。然后回到串首，按上述规则再删除下一个数字。重复以上过程s次，剩下的数字串便是问题的解了。 也就是说，删数问题采用贪心算法求解时，采用最近下降点优先的贪心策略：即x1<x2<…<xi<xj；如果xk<xj，则删去xj，得到一个新的数且这个数为n-1位中为最小的数N1，可表示为x1x2…xixkxm…xn。对N1而言，即删去了1位数后，原问题T变成了需对n-1位数删去k-1个数的新问题T′。新问题和原问题相同，只是问题规模由n减小为n-1，删去的数字个数由k减少为k-1。基于此种删除策略，对新问题T′，选择最近下降点的数进行删除