实验报告

C程序设计实验报告 一.函数的定义和调用 1 . 编写由三角形三边求面积的函数。 2.编写求N阶乘的函数。 3.求两个整数的最大公约数。 4.打印输出指定图形。 二.模块化程序设计 1.求500以内的所有亲密数对。 一、实验目的与要求 6.4.1.函数的定义和调用 实验1.编写由三角形三边求面积的函数 1.调用area()函数求三角形的面积； 2.在求面积函数中运用海伦公式。 实验2.编写求N阶乘的函数 1.定义符号常量 2.使用长整型变量存放累乘积 3.在函数中，使用局部静态变量存放累乘积 4.使用全局变量存放累乘积 实验3.求两个整数的最大公约数 1.调用gcd()函数求两个整数的最大公约数 2.掌握辗转相除法求两个整数的最大公约数 实验4.打印输出指定图形 1.调用trangle()函数输出三角形 2.在trangle()函数中用for循环的嵌套输出指定的结果 6.4.2.模块化程序设计 实验1.求500以内的所有亲密数对 1.掌握C语言中定义函数的方法 2.掌握通过“值传递”调用函数的方法 二、实验内容 6.4.1：用for语句实现循环 实验1：编写由三角形三边求面积的函数 1.问题的简单描述：编写程序，从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。 2.实验代码，流程图，效果图： #include <math.h> #include <stdio.h

学号 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验六报告 课程：《程序设计与数据结构》 班级： 1823 姓名： 邹家伟 学号：20182315 实验教师：王志强 实验日期：2019年X月X日 必修/选修： 必修 1.实验内容 链表练习，实现链表的输出，删除，插入等操作。 练习从文件中读取数字，实现插入，删除等操作。 实现冒泡排序进行排序。 在安卓上运用监听器，实现安卓界面完成操作。 2. 实验过程及结果 首先在IDEA上实现链表的操作，先将节点看作一个个可以存放数据的空间，再给空间赋值实现链表。这样可以保证每个节点的顺序不变，以便后续进行插入删除。 最大的问题在于安卓的实现上。安卓需要进行布局。并且要实现监听器。 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程 问题1：在用数组实现栈时，但数组下标会随着插入，删除，排序而改变，不方便的第二次操作。并且栈头也会丢失掉。 问题1解决方案：为解决问题，我决定变换思路。起初我一节点为单位，实现节点之间的连接与断开连接。这样容易导致数组下标排序混乱。所以我决定将整个数组连接好，固定节点将数值放到每个节点盒子里，所以这样数组下标可以保持不变，从而解决问题。 问题2：安卓实现方法不明确 问题2解决方案：百度知安卓有很多监听器的实现方法。通过设置按钮转向下一个操作。并且界面按钮设置应在Java函数里声明，在实例化一下

tags:mit-6.828 os 本文主要介绍lab2，讲的是操作系统内存管理，从内容上分为三部分： 第一部分讲的是物理内存管理，要进行内存管理首先需要知道哪些物理内存是空闲的，哪些是被使用的。还需要实现一些函数对这些物理内存进行管理。 第二部分讲的是虚拟内存。一个虚拟地址如何被映射到物理地址，将实现一些函数来操作页目录和页表从而达到映射的目的。 第三部分讲的是内核的地址空间。将结合第一部分和第二部分的成果，来对内核地址空间进行映射。 Part 1: Physical Page Management 通过lab1可以总结出如下的物理内存分布图： 大致上可以分为三部分： 0x00000~0xA0000：这部分叫做basemem，是可用的。 接着是0xA0000~0x100000：这部分叫做IO Hole，不可用。 再接着就是0x100000以上的部分：这部分叫做extmem，可用。 kern/pmap.c中的i386_detect_memory()统计有多少可用的物理内存，将总共的可用物理内存页数保存到全局变量npages中，basemem部分可用的物理内存页数保存到npages_basemem中。 Exercise 1： 需要我们写一个物理内存页的allocator。要求实现kern/pmap.c文件中的boot_alloc()，mem_init()，page_init()

Lab1:Booting a PC 本文主要介绍lab1，从内容上分为三部分，part1简单介绍了汇编语言，物理内存地址空间，BIOS。part2介绍了BIOS从磁盘0号扇区读取boot loader到0000:7c00处，并将cs:ip设置成0000:7c00。boot loader主要做两件事： 创建两个全局描述符表项（代码段和数据段），然后进入保护模式 从磁盘加载kernel到内存 part3主要介绍进入内核后的一些操作，首先会开启分页模式。还介绍了格式化输出，函数调用过程。 对应的lab主页为： lab1 Part 1: PC Bootstrap 本课程使用的汇编使用AT&T语法， Brennan's Guide to Inline Assembly 给出Intel语法和AT&T语法之间的一些对应关系。 物理地址内存空间可用下图来描述： +------------------+ <- 0xFFFFFFFF (4GB) | 32-bit | | memory mapped | | devices | | | /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ /\/\/\/\/\/\/\/\/\/\ | | | Unused | | | +------------------+ <- depends on amount of RAM | | | | | Extended Memory

（1）根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员： Circle():构造方法，将半径置0 Circle(double r)：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r double getRadius（）：获得圆的半径值 double getPerimeter（）：获得圆的周长 void disp（）：将圆的半径和圆的周长，圆的面积输出到屏幕 （2）继承第一题中的圆Circle类，派生圆柱体类Cylinder。要求如下： 1.圆柱体类Cylinder的成员变量：height表示圆柱体的高。 2.圆柱体类Cylinder的成员方法： Cylinder（double r,double h）构造方法，创建Cylinder对象时将圆半径初始化为r，圆柱体高初始化为h。 double getHeight（）：获得圆柱体的高 double getVol（):获得圆柱体的体积 void dispVol（）：将圆柱体的体积输出到屏幕 3.按照第二题的Cylinder类，接上键盘的输入值作为圆的半径和圆柱体的高，计算圆柱体的体积 实验代码 public class Circle { private double radius; public Circle(){ radius = 0; } public

（1）根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员： Circle():构造方法，将半径置0 Circle(double r)：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r double getRadius（）：获得圆的半径值 double getPerimeter（）：获得圆的周长 void disp（）：将圆的半径和圆的周长，圆的面积输出到屏幕 package Circleall ; public class Circle { private double radius ; public Circle () { this . radius = 1 ; } public double getRadius () { return radius ; } public void setRadius ( double radius ) { this . radius = radius ; } public Circle ( double r ) { this . setRadius ( r ); } public double getPerimeter () { return 2 * Math . PI * radius ; } public void disp () { System . out .

来源：博客园 作者： 李代璇 链接：https://www.cnblogs.com/xqldc/p/11512296.html

0 个人信息 姓名：罗廷杨 学号：201821121013 班级：计算1811 1 实验目的 理解RIP路由表的建立与更新 感受RIP坏消息传得慢 2 实验内容 使用Packet Tracer，正确配置网络参数，使用命令查看和分析RIP路由信息。 建立网络拓扑结构 配置参数 分析RIP路由信息 3. 实验报告 3.1 建立网络拓扑结构 网络拓扑图如下图所示： 3.2 配置参数 PC0的配置 PC1的配置 Router1的配置 Router>enable Router#conf t Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. Router(config)#interface fa0/0 Router(config-if)#ip address 192.168.2.12 255.255.255.0 Router(config-if)#no shutdown Router(config-if)# %LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up Router

中国人民公安大学 Chinese people ’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验一 网络侦查与网络扫描 学生姓名 孙逸森 年级 2017级 区队 17网安五区 指导教师 高见 信息技术与网络安全 学院 2017 年 7 月 7 日 实验任务总纲 20 17 —20 18 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2．了解并熟悉常用搜索引擎、扫描工具、社交网站等互联网资源，对给定的任务进行搜索、关联、分析； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用office2003或2007、Nmap、等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三 、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、扫描软件。 3．实验过程 1）启动系统和启动工具软件环境。 2

学 号 201721460009 中国人民公安大学 Chinese people’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验一 网络侦查与网络扫描 学生姓名 陈家辉 年级 2017 区队 网安六区 指导教师 高见 信息技术与网络安全学院 2017 年 7 月 7 日 实验任务总纲 2017—2018 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2．了解并熟悉常用搜索引擎、扫描工具、社交网站等互联网资源，对给定的任务进行搜索、关联、分析； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用office2003或2007、Nmap、等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、扫描软件。 3．实验过程 1）启动系统和启动工具软件环境。