| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=11651105&update=1 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握C语言 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 对C语言的语法规接更加熟练了 |
| 参考文献 | c语言程序设计 |
一. PTA实验作业
1.1 题目7-1计算存款利息
1.1.1 实验代码截图
1.1.2 数据处理
数据表达：double定义money,year,rate,interest为双精度变量，scanf 给定输入格式并从标准输入格式读入数据，调用printf输入 。
数据处理：使用了格式化输入语句scanf( )
说明：
1.等号两边忘记打空格
2.%lf打错为%if
3.还有许多编译错误，具体自己也找不出来
1.2 题目7-4阶梯电价
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：定义了两个变量x与cost,其中x为整型变量。
数据处理：采用了分支结构，应用了if-else语句，并运用了一次函数表达式运算。
1.1.3PTA提交列表及其说明
说明：
1.总是把空格落下（等号两边，*号两边）
2.在输出结果时cost的数据类型搞错
3.在else if后没有打{}，等等
1.3三天打鱼两天晒网
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：定义了两个变量n与c
数据处理：通过if、eles语句判段运算
1.3.3PTA提交列表及其说明
说明：
1.经过检查后没有错误发生
二.阅读代码
1.代码可以使用递归实现，原来新链表也可以不需要构造新节点
2.代码根据节点来寻找周围节点，许多节点之间的关系抽象地构成了一个链表
3.两个有序链表的合并，代码利用向量进行排序，简单不易出错
三.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 7/10.9-7/10.11 | 8小时 | 101 | if- else语句 | 不理解为什么要那样打，有些东西代表的含义 |
3.2累积代码行和博客字数
