C语言设计实验报告
姓名:周萌 实验地点:514教室 实验日期:4月3日
实验项目
◆if语句的应用
◆switch/case语句的应用
◆switch/case语句嵌套if语句的应用
◆switch/case结构的嵌套应用
◆分析程序
一、实验目的
1、实验4.3.1
◉掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则;
◉学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式;
◉掌握if-else语句的使用方法。
2、实验4.3.2
◉掌握算数运算符和运算规则;
◉掌握switch/case语句的使用方法。
3、实验4.3.3
◉学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式;
◉掌握switch/case语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程,在switch语句中break语句的用法。
4、实验4.3.4
◉switch/case结构的嵌套使用。
◉break语句与continue语句的用法。
5、4.3.5-分析程序
◉运行程序,分析输出的结果;
◉运行程序,分析错误的原因,修改程序使其输出正确的结果;
◉掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
二、实验内容
实验4.3.1
◆问题的描述:读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。 ◆实验代码;
1 #include<stdio.h>
2 int main(){
3 int l,w,h;
4 printf("请输入箱子的长,宽,高:\n");
5 scanf("%d%d%d,&1,&w,&h");
6 if (l==w==h)
7 {
8 printf("该箱子是正方体\n");
9 }
10 else
11 printf("该箱子是长方体\n");
12 return 0;
13 }
问题分析:无
实验4.3.2
◆问题描述:编译程序实现如下功能:商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到了200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%。根据不同的购买量,打印应付货款
实验代码:
1 #include<stdio.h>
2 void main()
3 {
4 int x,y,z;
5 int sum;
6 printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量\n");
7 scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
8 sum=18*x+132*y+4.5*z;
9 if(sum/100<=4)
10 {
11 switch(sum/100){
12 case 0:printf("无优惠,应付款%d\n",sum);break;
13 case 1:sum*=0.95;
14 printf("应付款项:%d\n",sum);
15 break;
16 case 2:sum*=0.94;
17 printf("应付款项:%d\n",sum);
18 break;
19 case 3:sum*=0.93;
20 printf("应付款项:%d\n",sum);
21 break;
22 case 4:sum*=0.92;
23 printf("应付款项:%d\n",sum);
24 break;
25 }
26 }
27 else
28 {
29 sum*=0.9;
30 printf("应付款%d",sum);
31 }
32 }
问题分析:最初搞不清楚switch/case语句的含义是什么,导致在这题上停留了很久也没有进展,没有想到用sum/100再使用switch/case语句
解决方法:用sum/100然后再使用switch/case语句,可以获得总价百位上的数字,从而去确定优惠力度。
实验4.3.3
问题描述:输入某一年月,输出该月的天数。
实验代码:
1 #include<stdio.h>
2 int main()
3 {
4 int year,month,days;
5 printf("please enter year and month :\n");
6 scanf("%d%d",&year,&month);
7 switch(month){
8 case 2:
9 if(year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0))
10 days=29;
11 else
12 days=28;
13 break;
14 case 1:
15 case 3:
16 case 5:
17 case 7:
18 case 8:
19 case 10:
20 case 12: days=31;
21 break;
22 case 4:
23 case 6:
24 case 9:
25 case 11:days=30;
26 break;
27 }
28 printf("%d年%d月有%d天",year,month,days);
29 }
问题分析:不知道判断年份是否为闰年的条件该如何设置,经常设置错条件。
解决方法:百度了一下判断年份为闰年的条件,然后复制粘贴,顺利解决。
实验4.3.4
问题描述:编写一个自动售货机的程序。该程序具有如下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算并显示所选商品总金额。
实验代码:
1 #include<stdio.h>
2 int main(){
3 int x,n,y;
4 float sum=0.0;
5 printf("请选择:1、日用品 2、文具 3、食品\n");
6 scanf("%d",&x);
7 switch(x){
8 case 1:printf("请选择:1、牙刷(3.5元一支) 2、牙膏(6.2元一支)\n");
9 printf(" 3、肥皂(2元一块) 4、毛巾(8.6元一条)\n");
10 scanf("%d",&y);
11 printf("数量?");
12 scanf("%d",&n);
13 switch(y){
14 case 1:sum=3.5*n;break;
15 case 2:sum=6.2*n;break;
16 case 3:sum=2*n;break;
17 case 4:sum=8.6*n;break;
18 }
19 break;
20 case 2:printf("请选择:1、笔(3元一支) 2、笔记本(1.2元一个)\n");
21 printf(" 3、文件夹(12元一个) 4、文具盒(8.6元一个)\n");
22 scanf("%d",&y);
23 printf("请选择数量:");
24 scanf("%d",&n);
25 switch(y){
26 case 1:sum=3*n;break;
27 case 2:sum=1.2*n;break;
28 case 3:sum=12*n;break;
29 case 4:sum=8.6*n;break;
30 }
31 break;
32 case 3:printf("请选择:1、白糖(3.6元一包) 2、盐(1元一包)\n");
33 printf(" 3、饼(2元一个) 4、方便面(3.6元一包)\n");
34 scanf("%d",&y);
35 printf("数量?");
36 scanf("%d",&n);
37 switch(y){
38 case 1:sum=3.6*n;break;
39 case 2:sum=1*n;break;
40 case 3:sum=2*n;break;
41 case 4:sum=3.6*n;break;
42 }
43 break;
44 }
45 printf("总计%.2f元\n",sum);
46 return 0;
47 }
问题分析:刚开始忘记了使用break跳出分支结构,导致无论输入什么数字,最后出现的都是最后一个case的结果。
解决方法:在每一个case后面都加上break语句结束分支。
4.3.5--分析程序
实验代码:
1 #include<stdio.h>
2 int main(){
3 double x=1000/3.0;
4 double y=x-333.0;
5 double z=3*y-1.0;
6 printf("x=%lf\n",x);
7 printf("y=%lf\n",y);
8 printf("z=%lf\n",z);
9 if (z==0) printf("z==0.\n");
10 else printf("z不等于0.\n");
11 return 0;
12 }
运行结果:


出现此结果的原因:经过运算,实际结果是0.00000.......1,后面接了无限个0,但由于精度差距,只能显示小数点后6位的数,故显示z的结果是-0.000000,后面的z却显示不等于0.
实验代码:
1 #include<stdio.h>
2 int main(){
3 int num=20;
4 if(5<num<10)
5 printf("%d in range (5,10)!\n",num);
6 else
7 printf("%d out range (5,10)!\n",num);
8 }
运行结果:


错误分析:使用了错误的5<num<20的条件,造成了运行结果的错误,应当使用的条件是num>5&&num<10;
修改后的代码:
1 #include<stdio.h>
2 int main(){
3 int num=20;
4 if(num>5&&num<10)
5 printf("%d in range (5,10)!\n",num);
6 else
7 printf("%d out range (5,10)!\n",num);
8 }
修改后的运行结果:








实验小结
经过几次的实验,发现也没有啥特别好说的地方,总之就是多加练习,没有巩固的学习是没有灵魂的,就想“温故而知新”,多复习一下也没有什么坏处,甚至可以多体会到一点东西。
emmmmmmmmm还有细节问题要注意,很多次在实验室的时候,往往有同学代码没有错,检查了很久也还是没有发现问题,最后老师设断点才发现。。。。是case后面没有空一格。
来源:https://www.cnblogs.com/AwakenZed/p/10666630.html