本次作业来自于：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE1/homework/2213
GitHub地址：https://github.com/lirou1/git/tree/master/Four/FourAO
一：基本要求
- 自动生成题目，单个题目最多不能超过4个运算符，操作数小于100。
- 用户可以输入答案
- 若用户输入答案正确，则提示正确；若答案错误，则提示错误，并要提示正确答案是多少。
二：扩展方向
- 程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数（李柔）
- 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号（李柔）
- 用户答题结束以后，程序可以显示用户答题所用的时间（张倩倩）
- 用户可以选择出题的个数（最多不能超过5个题目），答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数（张倩倩）
- 程序可以出单个整数阶乘的题目（李柔）
- 选择语言（中文或英文）（张倩倩）
三：时间记录表
|
PSP2.1 |
Personal Software Process Stages |
Time Senior Student(h) |
Time（h） |
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· Estimate |
估计这个任务需要多少时间 |
30 |
41 |
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Development |
开发 |
5 |
8 |
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· Analysis |
需求分析 (包括学习新技术) |
2 |
3 |
|
· Coding Standard |
代码规范 |
0.5 |
0.5 |
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· Design |
具体设计 |
4 |
6 |
|
· Coding |
具体编码 |
10 |
16 |
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· Code Review |
代码复审 |
2 |
3.5 |
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· Test |
测试（自我测试，修改代码，提交修改） |
2 |
3 |
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·correction |
并提出过程改进计划 |
0.5 |
1 |
四：结对过程
1.结对成员
- 本人——李柔：201606120046
- 队友——张倩倩：201606120051
- 队友博客地址：https://www.cnblogs.com/zhangqianqian/p/9845370.html
2.开发环境
3.扩展方向
- 程序可以出带括号的正整数四则运算，支持分数，除法保留两位小数（李柔）
- 可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号（李柔）
- 用户答题结束以后，程序可以显示用户答题所用的时间（张倩倩）
- 用户可以选择出题的个数（最多不能超过5个题目），答题结束可以显示用户答错的题目个数和答对的题目个数（张倩倩）
- 程序可以出单个整数阶乘的题目（李柔）
- 选择语言（中文或英文）（张倩倩）
4.结对照片
五：主要代码
Frame.java部分代码
B3.addActionListener(new ActionListener() { //按钮B3表示开始
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
boolean flag=false;
Object bj = e.getSource(); // 获得事件源
if (bj == B3) {
try{ //如果输入字符，抛出异常，提示错误
count = Integer.parseInt(T1.getText()); //将文本中获取的字符串转换为整型
}
catch(Exception f)
{
flag=true;
}
if(flag)
{
JOptionPane.showMessageDialog(null,"输入有误，请输入数字!");
}
if(count>5)
{
JOptionPane.showMessageDialog(null, "题目个数不能超过五个!请重新输入。");
}
if(count<=5)
{
num = (int) (Math.random() * 5);
a = (int) (Math.random() * 200) - 100;
b = (int) (Math.random() * 200) - 100;
if (num == 0)//num为0时，是加法运算
{
if (a < 0 && b < 0) //判断a,b的正负并给负数加括号
{
T2.setText("(" + a + ")" + "+(" + b + ")=");
}
else if (a < 0 && b > 0)
{
T2.setText("(" + a + ")" + "+" + b + "=");
}
else if (a > 0 && b < 0)
{
T2.setText(a + "+(" + b + ")=");
}
else
{
T2.setText(a + "+" + b + "=");
}
c = a + b;
//处理按钮监听事件
} else if (num == 1) //num为1表示减法运算
{
if (a < 0 && b < 0)
{
T2.setText("(" + a + ")" + "-(" + b + ")=");
}
else if (a < 0 && b > 0)
{
T2.setText("(" + a + ")" + "-" + b + "=");
}
else if (a > 0 && b < 0)
{
T2.setText(a + "-(" + b + ")=");
}
else
{
T2.setText(a + "-" + b + "=");
}
c = a - b;
} else if (num == 2) { //num为2表示乘法运算
if (a < 0 && b < 0) {
T2.setText("(" + a + ")" + "*(" + b + ")=");
} else if (a < 0 && b > 0) {
T2.setText("(" + a + ")" + "*" + b + "=");
} else if (a > 0 && b < 0) {
T2.setText(a + "*(" + b + ")=");
} else {
T2.setText(a + "*" + b + "=");
}
c = a * b;
}
else if (num == 3&&b!=0) { //num为3表示除法运算，并且要考虑除数不能为0的情况，因此b!=0
if (a < 0 && b< 0) {
T2.setText("(" + a + ")" + "/(" + b + ")=");
} else if (a < 0 && b > 0) {
T2.setText("(" + a + ")" + "/" + b + "=");
} else if (a > 0 && b< 0) {
T2.setText(a + "/(" + b + ")=");
} else {
T2.setText(a + "/" + b + "=");
}
d= (float)a/(float)b; //将整型a,b强制转换为浮点型，保证结果正确
BigDecimal bg = new BigDecimal(d); //将除法结果保留小数点后两位
d1 =(float)bg.setScale(2, BigDecimal.ROUND_HALF_UP).doubleValue();
}
else
{
a=(int)(Math.random()*10);
T2.setText(a+"！=");
int i;
if(a==0||a==1)
{
s=1;
}
else
{
for(i=1;i<=a;i++)//计算阶乘
{
s=s*i;
}
}
}
}
}
}
});
Dofrac.java部分代码
public static Fraction MakeFor(Fraction f1, Fraction f2, int op, int i) {
Fraction result = new Fraction();
switch (op) {
case 1: {
result = Calculate.add(f1, f2);
System.out.println("第" + i + "题：" + f1.toString() + "+" + f2.toString());
break;
}
case 2: {
if (!Calculate.compare(f1, f2)) {
Fraction temp = f1;
f1 = f2;
f2 = temp;
}//比较两分数的大小，若减数小于被减数，则将两个数交换
result = Calculate.sub(f1, f2);
System.out.println("第" + i + "题：" + f1.toString() + "-" + f2.toString());
break;
}
case 3: {
result = Calculate.mul(f1, f2);
System.out.println("第" + i + "题：" + f1.toString() + "*" + f2.toString());
break;
}
case 4: {
if (f2.getFenzi() == 0) {
f2.setFenzi((int) (1 + Math.random() * (10 - 1 + 1)));
}//若除数分子为0，则分子重新取一个1——100的随机数
result = Calculate.div(f1, f2);
System.out.println("第" + i + "题：" + f1.toString() + "÷" + f2.toString());
break;
}
}
return result;
}
其余代码详见GitHub。
六：运行截图
七：总结
在这次结对中，分工还算明确，我主要是做偏于计算，队友主要界面的东西。在这次的项目中还存在些问题没有解决。在对于编程计算的时候遇到的问题很多，在数据的类型转换那里，在运行的时候会抛异常，但是运行结果是成功的。
来源：https://www.cnblogs.com/lirou/p/9844799.html