| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9978 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会如何用do-while语句和while语句进行正确的编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 通过习题的练习，对do-while语句和while语句有一定的了解，培养了逻辑思维能力 |
| 参考文献 | 百度，《PTA系统常见问题及解答》，C Prime Plus，《C语言程序设计》 |
1PTA实验截图
1.1求整数的位数及各位数字之和
1.2数据处理
数据表达：
1.根据题目用N定义输入的数，sum表示数字之和，count++表示有几位数的含义；
2.sum=0;count=0;来定义其初始值；
3.N%10表示取余， N=N/10表示取整。
数据处理：
1.使用了do-while语句，且while后要打分号；
2.printf("%d %d\n",count,sum);表示输出结果。
1.3实验代码截图
1.4造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 加以验证 |
| 666 | 3 18 | 增加实验结果的可靠性 |
| 8085 | 4 21 | 增加实验结果的可靠性 |
1.5PTA提交列表及说明
Q1:多定义了一些没有用到的变量如i，b
A1：删除没用的变量
Q2：未理解题意，使用了pow函数而且没用# include<math.h>进行说明
A2：除掉这些没用的语句，直接使用do-while语句进行编程
说明：没有用的变量不能随便加，含++前的变量要定义初始值，区分N%10与N=N/10之间的差别
2.1 爬动的蠕虫
2.2数据处理
数据表达：
1.根据题目用N定义井的高度，U定义蠕虫每1分钟爬行的距离，D表示下滑了的距离，t表示时间，h表示爬行的总高度
2.写了h与U，N，D之间的关系表达式
数据处理：
1.用while语句，并结合了if与break语句；
2.printf("%d",t);来输出结果。
2.3实验代码截图
2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 3 1 | 11 | 验证是否正确 |
| 36 5 2 | 17 | 增加实验结果的可靠性 |
| 48 6 2 | 23 | 增加实验结果的可靠性 |
2.4PTA提交列表及说明
Q1:显示部分正确
A1：在我的编程里没有使用变量D及其有关语句，加上h=h-D;和t++;
Q2：显示答案错误
A2：h=h-D;和t++;加在了break语句前，造成错误，将语句放到break语句后；
说明： h=h+U;t++;此语句是用来说明未达一分钟就到顶，h=h-D;t++;此语句说明时间超过一分钟后所用的时间，故要放到break语句后。
2.代码互评
同学代码：
我的代码：
互评结果：
- 他用的是for语句，我用的是do-while语句，故他比我多定义了变量i；
- 它的编程没有使用return 0；语句也是对的；
总体上来说，思路都差不多
同学代码：
我的代码：
互评结果：
- 我比他多使用了if(h>=N) break;来说明当爬行的高度大于井的高度是，直接停止，让人更容易读懂
总体上来说，思路都差不多
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 2小时 | 30行 | 如何空格，控制字符 | 编译的格式 |
| 第二周 | 2.5小时 | 40行 | 求华氏温度 | printf的使用方法 |
| 第三周 | 4.5小时 | 80行 | 分段函数的编写 | if-else不能灵活使用 |
| 第四周 | 2天 | 90行 | 循环语句for的使用 | 不会正确的变形，理不清题意 |
| 第五周 | 2天 | 200行 | 水仙花数的表示方法；个位数字平方和的表示方法 | 对陌生的概念不太了解，难以正确编程 |
| 第六周 | 2天 | 260行 | if与else语句与for语句的综合使用，逻辑运算符，字符型char | 题意与如何构思能力还有待提高 |
| 第七周 | 2天 | 220行 | switch语句的使用，以及一些常见的格式 | 不能正确的编程，如何解决问题的能力还有待提高 |
| 第八周 | 2天 | 230行 | 如何用do-while语句和while语句，并区分与for语句的不同地方 | 题意还是不能完全读懂，难以正确的编程 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结与感悟
思维导图：
内容总结：
- 明白一些常见的错误类型，如答案错误表示与题意输出的内容不符或输出的结果不同，编译错误常见的问题是标点符号不打或打错，运行超时的常见问题是输入了不要输入的内容，多种错误常见的问题是多定义了一些没有用到的变量，且再编程上还出现了语法错误；
- 学会如何用do-while语句和while语句，并区分与for语句的不同地方，for语句是已知道了循环次数，while语句是有明确的终止条件；
学会了如何在Dev-C++如何调试
感悟：
- C语言是一门语言，要想学好学会就要多加练习，要从本质上分析问题并解决问题
- 学习过程中会遇到一些难题，这时就离不开老师与同学的帮助，多问还是有必要的
做题过程中会遇到许多未学过的知识，这就需要我们多看课外书并预习课本上还没教的知识