C语言I博客作业08

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业链接
我在这个课程的目标是	学会并掌握C语言基本知识，能够相关C语言的各种代码
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会使用循环结构while和do-while结构
参考文献	C语言程序设计（第3版）、百度、360浏览器

1.PTA实验作业（20分/题）

请再此处列出自己的排名图片，如：
image (1).png

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：

1.1 题目名1

题目内容描述

1.1.1数据处理

介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。

数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。
数据处理：数据用到的表达式和流程结构。请用伪代码表示。

1.1.2实验代码截图

贴图展示代码，不要复制。请给出名字标识。

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明

1.1.4 PTA提交列表及说明

根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。

提交列表说明：

注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分

有多道题目的，请分题目写好编程总结

题目2同题目1写法，先写题目，再按照4个内容书写。4部分都必须写，缺任何一项扣分！

1.2 7-5 爬动的蠕虫 (15 分)

1.2.1 数据处理

数据表达:运用了N,U,D,x,minute这五个变量，其中N,U,D是通过scanf()函数来赋值，x和minute定义初始值为0，这五个变量都是整型；
数据处理：Begin(算法开始)
        int N,U,D,x=0,minute=0;
        分别输入N、U、D的值
        while x<n{
        if x+U<N{
        minute循环加2
        x循环加U-D}
        else{
        minute循环加1
        x循环加U}}
        输出minute的值
        End(算法结束）

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12、3、1	11	使用题目所给数据
5、2、1	7	使用较小数据
120、3、1	119	使用较大数据
120、30、10	11	放大题目输入数据10倍

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
    1.编译错误：x没有定义初始值0；
    2.部分正确：错把while的循环结束语句写x<N;
    3.部分正确：出现逻辑错误，向上和向下没有完全弄清楚；
    4.答案正确：通过改正并借鉴同学答案正确；

2.代码互评（5分）

找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。

同学代码截图

自己代码截图

1，2，3方式罗列2份代码不同地方。

3.学习总结（15分）

。

3.1 学习进度条（5分）

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周（9/17-9/22）	5小时	43行	学会写最简单的代码	无
第二周（9/24-10/4）	6小时	62行	学会温度转换	无
第三周（10/6-10/13）	11小时	86行	学会写函数程序	不知道怎么在什么情况下调用scanf（）函数
第四周（10/14-10/20）	10小时	105行	for循环语句和循环结构	不知道定义多少个变量
第五周（10/21-10/27）	10.5小时	114行	学会怎样去定义一个函数和它的基本格式	对于函数题的编程不知道该怎么样去设计
第六周（10/28-11/3）	12小时	135行	学会二分支结构和if-else语句	对于输入一个正整数，然后输入对应数量的数值的代码编写存在迷惑
第七周（11/4-11/10）	13.5小时	173行	学会怎样用switch简化代码的复杂性	使用switch语句时怎么能够很好的与其他语句很好的衔接
第八周（11/11-11/17）	0	0	0	0

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

本周我们学习了while语句和do-while语句，它们都可以实现循环，前面已学习了for循环，但是与for循环的不同是while循环是循环结束执行条件，而for循环是明确循环次数，而且它们的语句结构的学习也非常简单，有相似之处，也有不同之处。

3.3.2 学习体会

这一次的PTA作业我自认为第一个和第四个比较好做，其它三个题目难度系数比较大，因为我对进制的编写感觉有困难，但是我通过数学思想转换来编写能够部分正确，既有欣喜，又有忧愁，因为我没有全对，那就是错的。但是我去网上搜索到的答案完全截然不同，还用了字符变量，而我对字符变量不怎么了解，所以我必须要加强这方面的知识，因为这对以后解题会有帮助的。加油吧！！！

来源：https://www.cnblogs.com/classtest123/p/11846121.html