C语言I博客作业06

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是	学习掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	1.PTA作业2.代码互评3.学习总结
参考文献	C语言程序设计(第三版)

1.PTA实验作业

1.1输出闰年

1.1.1数据处理

数据表达：该题定义了整型year, i, count
数据处理：1.表达式：i%4==0&&i%100!=0||i%400==0
                  2.流程结构：if-else结构,for循环

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000	Invalid year!	样例年份数据
2004	2004 2008 2012	使用较小年份测试
2028	2004 2008 2012 2016 2020 2024 2028	使用较大年份测试

1.1.4 PTA提交列表及说明

printf语句后面少打了一个；从而导致编译错误。

1.2奇偶分家

1.2.1 数据处理

数据表达：该题定义了整型N,i,n,a,b;
数据处理：1.表达式：N%2==0
                  2.流程结构：if-else结构,for循环

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
9 88 74 101 26 15 0 34 22 77	3 6	样例数据
5 13 65 87 35 98	4 1	使用较小数据测试
10 23 76 46 98 45 87 65 85 43 87	7 3	使用较大数据测试

1.2.4 PTA提交列表及说明

没有看清题目的输出要求，输出的数据之间应该要空一格，而我没有空格，从而导致格式错误。

2.代码互评

代码1

同学代码

自己代码

1.这题的思路与这位同学基本一致，就是有个变量的定义不同。
2.根据题目要求，合理的采用了if-else等结构。
3.代码都比较整洁简短。

代码2

同学代码

自己代码

1.这题的思路与这位同学基本一致，个别变量的定义不同。
2.觉得这一题我的代码在一些排版和空格上还是要注意。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	3天	40	1.学会了使用相关的教学&学习辅助工具2.初步认识了C语言	无
第二周	7天	65	1.学习了《提问的智慧》2.学习了常量、变量和数据类型	无
第三周	4天	120	分段函数的表达	无
第四周	5天	115	1.for循环语句2.指定次数的循环程序设计	无
第五周	5天	110	自定义函数	无
第六周	4天	111	嵌套if-else语句、逻辑运算	无

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

这周学习内容虽然比上周多一点，但是没有上周那么难。做题还不是特别顺，还应加强练习。通过思维导图的制作，初步使自己在头脑中形成了一定的知识框架，使自己对C语言有了进一步的认识和理解。希望自己在后面的学习中能够更加努力，把C语言学好，学扎实。

来源：https://www.cnblogs.com/lsm1/p/11758016.html