| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | 作业链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 学好，用好加减乘除 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 博客园作业让我总结了一周以来学习的知识，也温习了以前学习的知识 |
| 参考文献 | 【C语言程序设计】和【C语言程序设计实验与习题指导】 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1
7-3 计算火车运行时间 (15 分)
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
1.1.1数据处理
数据表达：用了n,m,q,w,e,r,d,f8个整型变量
数据处理：用了if-else语句，还用了求余公式
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 1201 1530 | 03：29 | 题目数据 |
| 1410 1510 | 01：00 | 瞎想的数 |
| 1000 1520 | 05：20 | 我爱你 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：{}搞混乱了
2.答案错误：忘记分情况了
3.部分正确：“：”忘记用了
4.答案正确：。。。
1.2 题目2
7-5 输出闰年 (15 分)
输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。
1.2.1数据处理
数据表达：用了bn,i,p三个整型变量
数据处理：用了if语句和for语句
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 2048 | 20042008 2012 2016 2020 2024 2028 2032 2036 2040 2044 2048 | 题目数据 |
| 2000 | Invalid year! | 题目数据 |
| 2003 | None | 这样能得到不同的输出结果 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确：没看清提，就一直是部分正确，后来多带了几个数算了一下，才发现少了一种情况
2.答案正确：。。。
2.代码互评（5分）
同学代码截图
自己代码截图
1.我们所使用的整型变量不同
2.很明显，同学的代码比我的段，因为他使用的公式跟我不一样，而且我比他多用了一个if-else语句
3.通过两份代码的比较，我知道自己的代码不是最好的，可以多向同学学习
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 10/7-10/13 | 12h | 92 | if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数的使用 | 很多记不住，总是粗心 |
| 10/14-10/20 | 8h | 100 | for循环语句的使用 | 整型变量和双精度浮点变量的区别 |
| 10/21--10/27 | 9h | 84 | 定义函数及使用 | 段错误虽然搜索了，但是还是不太理解 |
| 10/28--11/3 | 10h | 134 | 四则运算 | 看到很多不懂的公式 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
对C语言是越来越爱了，然后上次作业老师评论了，真的还是蛮开心。这次作业写得挺赶的，因为周六有事，所以只能提前完成，自我感觉作业质量不怎么样。但是也在电脑前坐了挺久了，从没想过自己竟会不打游戏也在电脑前坐这么久。每次的博客园这个环节也跟写日记一样，也挺喜欢这个环节。PTA是花了挺长时间，所以博客不敢恭维，不过PTA的题目全写出来是真的非常开心。夜也深了，晚安。