| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I博客作业05 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会自定义函数去编写程序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 从写pta时便可帮助我学习和总结 |
| 参考文献 | 集美大学林丽老师 |
#1.PTA实验作业
##1.1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
##1.1.1数据处理
数据表达：定义的n, sum, m 数据类型均为整型变量
数据处理：用到了while循环结构和if分支结构， 函数接口定义为int fun(int n )
**函数参数：主调函数：int main()被调函数为整型：int fun( int n )
##1.1.2实验代码截图
##1.1.3 造测试数据
|985|The result is 1|能被5整除|
|----------|----------|----------|
|6688|The result is 0|不能被5整除|
|211|The result is 0|不能被5整除|
##1.1.4 PTA提交列表及说明
(之所以找这题是由于第五题我还是不能完全理解，虽然我有去查阅资料，但还是不懂，所以不得已写这个对了的题目，望琛姐姐谅解哈哈)
#1.2水仙花数判断
##1.2.1 数据处理
数据表达：定义了N，x， sum三个变量且都为整型变量
数据处理：首先输入N，然后通过func函数判断是否为素数，是则返回1，不是则返回0
##1.2.2 实验代码截图
##1.2.3 造测试数据
|输入数据|输出数据|说明|
|----------|----------|----------|
|11|1|是素数|
|68|0|不是素数|
|0|1|不符合代码条件|
##1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：开始写的sum == x,应该为N
编译错误：忘记在return后面加分号了
#2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
- 他是用的pow函数，我是写成了三个
- 他定义i为返回的值，然后i等于1或0，我是直接判断其为0或1
同学代码截图
自己代码截图 - 他用的pow求立方，而我是直接*
他用的分支结构，我用的循环结构
3.学习总结
3.1 学习进度条
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
总结：这个星期的学习又往前大跨了一步，学习了fact语句，自定义函数，在赋值方面又进了一步。
感悟：觉得这次上课我听的不是很透彻，这两天一定要好好搞一下，加油3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
在这短暂的两个月里除了在上课以外我感觉真真去用心学习c语言的时间真的不多，虽然说每周的课不多，但就是感觉很忙，接下来的时间里，我想我要把重心挪一挪了，毕竟在大学生活里学习是非常重要的！好好加油吧1 未来的路还很长！
PS: 前面的两个图和一些井号不知道怎么回事，我是用的英文输入的，时间比较紧了，我就先提交啦