| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业05 |
| 我在这个课程的目标是 | 知道函数的定义和调用，学会编译乘方表与乘方表与阶乘表 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 怎样使用函数进行编译乘方表与阶乘表 |
| 参考文献 | 百度百科 |
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.1.1数据处理
- 数据表达：定义了m,n和N
数据处理：用了while,if两个部分，while用于计算，if用来确定函数返回值。
**函数参数：主调函数：int main() 被调函数：int func(const int N)被调函数为整型，实参：m n（整型）形参：N（整型）。1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明 100 0 最小的符合水仙花数的三位数 153 1 不符合水仙花数的三位数 250 0 不符合水仙花数的三位数 1.1.4 PTA提交列表及说明
提前在编译器上测试了，所以答案正确1.2 题目2
编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
1.2.1 数据处理
- 数据表达：定义整型m n。
数据处理：用函数进行计算并且判断数据是否符合要求。
**函数参数：主调函数：int main() 被调函数：int fun( int n ) 被调函数为整型，实参：m（整型）形参：n（整型）1.2.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明 25 The result is 0 这个数字各位书平方之和不能被5整除 500 The result is 1 这个数字各位书平方之和能被5整除 365 The result is 1 这个数字各位书平方之和能被5整除 1.2.4 PTA提交列表及说明
提前在编译器上编译，所以答案正确2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图- 他把一个数的各位先求出来，然后求值，我是利用循环求余一次循环求一个值的3次方。
- 他用了函数pow,我直接用了一个。
- 我用循环求的值，变换位值时比较简单，他的想改那就要重写
同学代码截图
自己代码截图 - 在函数中我用了while循环，他用了for循环
- 他先判断数据是否符合要求，我直接将判断条件给出了
他写的比我简单，更加清楚
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题 第六周 21小时 400行 如何用 MinGW-w64 来编译C程序 无 第七周 24小时 478行 运用if语句完成各种数学程序 对于&&的用法不了解，现在操作不熟练 第八周 20小时 349行 掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计 无 第九周 23小时 264行 学会使用自定义函数 目前不太熟练 3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
1.学会自定义函数，并且赋值应用
看书和做题学会了while的用法
3.3.2 学习体会
学习c语言有一段时间了，越是学到后面越难，现在学到函数了，感觉比之前的要难好多，，需要花费更大的时间和精力去做作业，经常熬夜写PTA和博客园，但是我觉得攻克难题会得到更好的锻炼，所以我会更加努力的，做到更好
