做中学

前言 在精进这本书中，它打开了我们人生的七个侧面，它们分别是时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功。 时间 是我们的坐标，我们做任何事都离不开这个坐标，所以，处理好与时间的关系，是我们生活、成长和改变的前提； 选择 往往发生在人生的十字路口，它令我们迷茫、无助和焦虑，而学会选择也就是学会认清自己以及自己在这个世界中的位置； 行动 是生命力的象征，也是解决一切问题的归依，而令人不解的是，现代人行动的步伐越来越沉重，无力感不断蔓延，所以我们更需要行动的勇气和智慧； 学习 是人之所以为人的一个标志，对很多人来说更是融贯一生的修行，学习的规律和技巧正是很多人需要补上的一课； 思考 发生在生活中的每时每刻，但是对思考本身的思考却显得稀少和珍贵，当我们欲要解决工作和学业中的各种难题时，你便会发现它的价值； 才能 在这个激烈竞争的社会里，一个人的才能是立身之本，但如何获得不凡的才能对很多人来说是一个难解的谜团，解开这个谜团需要打破一些流播甚广的迷障； 成功 是一个让人爱恨交织的字眼，无数人为了所谓的成功变成了他们原本讨厌的人，而我更相信，只有坚持做一个你所喜欢的自己，你才可能实现真正意义上的成功。 一、 时间 判断事情是否值得做的标准 在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的时候，可以从两个角度来评估：一是这件事在当下将给“我”带来的收益大小，这个收益可以是心智、情感层面的，也可以是身体

序言 在这本书中，我打开了我们人生的七个侧面，它们分别是时间、选择、行动、学习、思维、才能和成功。 时间 是我们的坐标，我们做任何事都离不开这个坐标，所以，处理好与时间的关系，是我们生活、成长和改变的前提； 选择 往往发生在人生的十字路口，它令我们迷茫、无助和焦虑，而学会选择也就是学会认清自己以及自己在这个世界中的位置； 行动 是生命力的象征，也是解决一切问题的归依，而令人不解的是，现代人行动的步伐越来越沉重，无力感不断蔓延，所以我们更需要行动的勇气和智慧； 学习 是人之所以为人的一个标志，对很多人来说更是融贯一生的修行，学习的规律和技巧正是很多人需要补上的一课； 思考 发生在生活中的每时每刻，但是对思考本身的思考却显得稀少和珍贵，当我们欲要解决工作和学业中的各种难题时，你便会发现它的价值； 才嫩 在这个激烈竞争的社会里，一个人的才能是立身之本，但如何获得不凡的才能对很多人来说是一个难解的谜团，解开这个谜团需要打破一些流播甚广的迷障； 成功 是一个让人爱恨交织的字眼，无数人为了所谓的成功变成了他们原本讨厌的人，而我更相信，只有坚持做一个你所喜欢的自己，你才可能实现真正意义上的成功。 一 时间 判断事情是否值得做的标准 在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的时候，可以从两个角度来评估：一是这件事在当下将给“我”带来的收益大小，这个收益可以是心智、情感层面的，也可以是身体

优秀的教学方法---做教练与做中学 做教练(Being a Coach) 理论来自邹欣老师《 现代软件工程讲义 》的「 课程概述 」，课程配套图书《 构建之法 ( 电子版 )》中也有相关论述。 要体会教练技术，你可以先看看这部展示教练技术的电影《 卡特教练 》( 去这看 ）。 电影里 卡特教练除了球技，还教会了球员怎么做人，让他们远离毒品和暴力。看了之后可以深刻体会「 教练 」如何影响学员的思维，促进学员成为深度学习者。 我认为老师做教练，结合MOOC、翻转课堂，可以从「填鸭式」上课中解放从来。老师可以从花大量时间备课、知识点重复讲解中解放出来，把时间花在了解学生、指导学生、检查学习状况、答疑上，从而体现“学生为主体、老师为主导”，从而做到循序渐进，从而做到因材施教。对学生而言，通过 做中学 来建构自己的知识。 做中学(Learning By Doing) 有「做中学(Learning By Doing)」的概念，最早可能是知道了Pragmatic的Dave Thomas提出的 CodeKata（代码套路） 。 套路(Kata)指针对某一种特定技术或技能进行重复性的练习，从而将其熟练掌握。这个概念借鉴于武术，指的是可以独自或多人共同练习的一系列动作、招式。 体育运动的初学者练习时候都需要重复动作，比如「 学习打乒乓球时 」要练习挥拍，挥拍成千上万遍之后动作就会定型，也就是教练常说的

作者：宝玉 链接：https://zhuanlan.zhihu.com/p/20190356 来源：知乎 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 最近一段时间，把 React 学习实践了一把，算是又多掌握了一门新技术，虽然学习过程比较辛苦曲折，但熟练掌握后感觉还是很好的，以后又多了一种选择，在技术思路上也开阔了很多。 回想编程生涯这些年，2001年开始学习Asp，2002年学习Javascript，2003年学习 http:// Asp.Net/C # ，2009年学习Objective-C，2013年又跳到前端这个大坑，从 Nodejs 到 jQuery 到 Angularjs 到现在的 React 。这一路学来，走过一些弯路，也积累了不少学习的经验。 积极开放的心态最重要 学习新技术，就如探索一片新的领域，一般在心态上来说，都会有两种典型的心态，一种是恐慌和抗拒的，一种是积极和开放的，不同的心态会造成不同的结果。比如对我自己来说，对于编程技术，一直是我所喜欢的，所以编程的新技术，总是能积极的去学习，并且能很快掌握。而对于英语和写作，从上学开始，就一直是我所不喜欢不擅长的领域，所以即使学了很多年，也并没有什么明显的进步。直到后来工作后，逐步意识到英语和写作的重要性，在心态上作出了调整，积极的去面对，到现在总算是改善了很多。

最近一段时间，把 React 学习实践了一把，算是又多掌握了一门新技术，虽然学习过程比较辛苦曲折，但熟练掌握后感觉还是很好的，以后又多了一种选择，在技术思路上也开阔了很多。 回想编程生涯这些年，2001年开始学习Asp，2002年学习Javascript，2003年学习Asp.Net/C#，2009年学习Objective-C，2013年又跳到前端这个大坑，从 Nodejs 到 jQuery 到 Angularjs 到现在的 React 。这一路学来，走过一些弯路，也积累了不少学习的经验。 积极开放的心态最重要 学习新技术，就如探索一片新的领域，一般在心态上来说，都会有两种典型的心态，一种是恐慌和抗拒的，一种是积极和开放的，不同的心态会造成不同的结果。比如对我自己来说，对于编程技术，一直是我所喜欢的，所以编程的新技术，总是能积极的去学习，并且能很快掌握。而对于英语和写作，从上学开始，就一直是我所不喜欢不擅长的领域，所以即使学了很多年，也并没有什么明显的进步。直到后来工作后，逐步意识到英语和写作的重要性，在心态上作出了调整，积极的去面对，到现在总算是改善了很多。 学习新技术的另一个障碍来源于已经熟练的技术。当好不容易把一门技术掌握的很熟练后，虽然这在将来学习新东西时，会帮助少走很多弯路，但同时可能也会变成一种障碍。 我曾对几门语言掌握的相当熟练，甚至有些曾以为自己精通了