软件工程

软件工程这门课程是实践性很强，交叉性很强的一门学科它提供给我们不仅是一种方法论。上软件工程课的时候有一节课老师问软件是什么，我真的是一头雾水。后来查阅之后才知道软件是由计算机程序数据及文档组成。之后我明白了软件工程是致力于专业化软件开发的理论，方法和工具的研究。做软件我们首先考虑的是团队的实力。现在知道学习软件工程课后恍然发现学习软件不仅是学习软件，相关的管理能力还是要有的。当然理论知识是用来指导实践的，亲身体验才能领悟软件工程的妙用。软件是能够完成预订功能和性能的可执行的计算机程序和是程序正常执行所需要的数据，加上描述程序的操作而使用的文档。一个软件从定义到开发，使用和维护，直到最终被弃用，要经历一个漫长的时期，通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期。但总的来说，学习这门课程，在一定程度上给了我们这些学生一个机会来锻炼自己在另一方面能力，这门课程教给了我们在完成一个实际项目时的一般程序及过程，我认为这是一份非常具有实际意义的教学内容。每次上完课老师都会给学生们留关于软件工程这节课的作业，让我们组成小组的形式来完成每一次的项目作业，这样既锻炼我们团队的协作能力还有我们的学习能力，让我们更好的了解软件工程这门课程。自从上了这门课，让我们更好的充分利用起来了我们的课余时间。所以通过软件工程这门课我是真的学习到了很多有用的东西，希望大家把握好时间，不断充沛自己，让现在的自己不留下遗憾

时间飞逝，在不知不觉中《构建之法》这门课程就要结课了。经过一个学期的软件工程的学习，我在这门课程上学习到了很多东西。在学习的时候，老师让我们把软件工程构建之法这本书大致的看了一遍，在我开始看来，大多数的教科书都是枯燥乏味无趣的。但是在看了软件工程的构建之法这本之后，我改变了我之前的观点，这本书虽然讲解的东西并不浅显，但是它的内容却不像其它学课的教科书那样的无趣乏味，它是很有趣的一本书。它上面有很多的生动形象的举例和有趣的图片，用这种简单易懂的方法将想要表达的知识和理论告诉了我们。在以前，我一直对软件工程存在一些未知与误解。认为软件就是程序，软件开发就是编写程序的过程，只要完成程序的编写，那么软件也就宣布着成功开发。而且我还片面的认为只要我掌握了当下最流行的编程语言与其开发工具，就能很好的编写出一个程序。一个人只要会编程，就能写软件，就是程序员。一个公司，只要招聘一些程序员，就能开发很好的软件产品。只要有几个有经验的程序员，在找些兼职的大学生，就能组成一个软件公司。但是，通过学习了软件工程后，让我恍然大悟。才知道以前对软件开发的认知是多么的错误，渐渐的才明白，软件其实不仅仅是个程序，软件开发也不是简简单单编写程序的过程。软件是思想在硬件上的载体与体现，处理的是逻辑与信息。唯有对软件和软件开发过程有充分的认识，才能更好的开发出，过程受控，质量受控的软件产品。 另外，通过软件工程

一转眼本学期为期12周的软件工程课结束了，这节课我学到了很多，彭老师也很为我们着想。每节课都为我们想好了每节课的任务安排，也给我们打开了我们对于软件工程的大门，走入这一学科。彭老师教会我团队的力量，开始的时候让我们自己去做一个项目，用时很久，后来教我们两人结对编程，省了很多时间，到最后，又带领我们组建我们自己的团队，这时候就体现出了一个团队的作用，每个人都有不同的任务安排，而且组建团队也可以交更多的朋友，这对我来说，百利无一害。 之前其实也学过这门课程，但是那时候自己对学习没有那么热情，也没怎么学，所以这次重新开这门课程了，那我肯定要好好重新学这门课程，这学期学了这门课程让我收获颇丰。同时也对计算机行业有了一些理解，彭老师还贴心的给我们讲了我们专业的就业形势以及每个就业方向需要学什么，我觉得这对于现在的我来说真是太及时了，给迷途中的学生指引方向，彭老师很有耐心，对我们也很好。彭老师对我来说是一个引路人的身份，我很喜欢软件工程这节课，也很喜欢彭老师。希望以后能再上彭老师的课。 来源： https://www.cnblogs.com/cooldbm/p/11938463.html

时间总是短暂的，眨眼之间一学期的软件工程课程就结束了，但这可并不代表在匆匆的时间中我一无所获。 　　在上课前，我已经预料到这门课程可不仅仅只是“教你如何设计软件”这么简单，背后所蕴含的知识量更不是一本书能够说完的。 　　面对新领域和新知识我内心有些小激动，尤其是我这种喜欢计算机专业的人来说，软件工程是我正式进入软件开发这一领域的敲门砖，不仅如此，未来自我能力的不断提高也离不开这门课程。 　　刚开始知识还很简单易懂，在专科我有所阅读类似专业书籍。可等到第一个对于我来说算是大项目的软件开发时，知识储备的缺乏使我几乎寸步难行。等到工程真正开始着手开发时，我当时使用的是JAVA语言开发，问题百出，尤其是逻辑问题层出不穷，代码写的真有点脸滚键盘的既视感，使用的全是最初级的代码，毫无技术可言。 　　而当时我对工程还有更多要求，要实现更多复杂功能，以至于出现用最笨且最粗暴的方法实现复杂功能。 　　随着学习的深入我渐渐开始对这门课程有了更深一层次的了解，给我带来了更多的知识和认知，对未来工作有了更清晰的方向。 　　尤其是在结束单打独斗式软件开发阶段进入两人乃至后面的团队开发阶段后，才明白孤胆英雄命不长的含义，在有同伴的帮助下，我发现了大量自身存在的问题，更是从同伴的经验中不断学习，进步速度更大。在不断地改进过程中学习到更多，出现一加一大于二的成果。更是在与同伴合作的过程中

　　 对于软件工程这门课程，我认为有许多要学习的地方。其实在我看来学习这门课程的精髓是学习的一种方法，是一个如何分析处理问题的过程。 　　 在没有学习这门课之前我认为软件就是编写程序，但现在我了解到了软件是思想在硬件上得载体和体现，处理的是逻辑和信息，唯有对软件和软件的开发过程有充分的认识，才能更好的开发出过程受控，质量受控的软件产品。想要学好软件工程，不是仅仅读几本书，上机练习几次就能成功，学习的过程中要注意结合实际，要多思考，面对问题不要一味就范，要尝试自己去解决。通过学习这门课也让我认识到了团队合作的重要性。 　　 最后我想说我在这门课中学会了很多东西，非常感谢彭老师的教导，我很庆幸能遇到这样一门课和这样一位老师。 来源： https://www.cnblogs.com/liyunpeng123/p/11938289.html

主要对这学期的学习、项目实践进行回顾、分析与总结。 　　这学期，学习了软件工程邹欣老师编写的《构建之法》。经过12周的《软件工程》课程，我发现了自身学习和实践中的不足。对于学习软件工程这门课程，我认为有许多东西要学习。其实在我看来学习这门课程的精髓是——学习方法。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。读完这本书，我觉得自己受益匪浅。 　　最开始我觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一-种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一-些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。 我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。老师每次用实际的软件现场的讲解，为我提供了一个尽早接触世界工作和真实项目的机会。让我知道如何在以最小的成本中，训练自己的基本工程素质和能力，如何激发自己的积极性等。而且通过学习《软件工程》，还让我认识和培养了我的团队协作能力，特别是对于我们这些在校的学生来说

　　　　　　　　　　　　　　　软件工程课程总结　　 　　一转眼软件工程的课已经结束了，在这几周的课程中，我收获了不少知识，从中获益匪浅并且领悟到软件编程的乐趣所在，在没上这门课程之前我一直以为这门没什么用处，但在之后的课程中，我深刻的意识到了我的错误，并且深深的喜欢上了这们课程。 　　在这几节软件工程课上，我紧跟着老师的脚步，领会着老师的寓意，学习态度十分认真，学会了很多知识，从代码的规范格式到团队合作的流程等等，这些知识在今后的工作中都会具有很大的作用，让我对未来的工作充满了期待，编程的过程是枯燥乏味的，但是你用另一种感念去看待它你就会深深的喜欢上这项技术。 　　我认为一个项目的成功与否，最主要的原因就是一个团队的状态，一个强大的团队一定会走向最终的胜利，但是需要学习的东西还有很多，希望大家把握好时间，不断充沛自己，让现在的自己不留下遗憾。 来源： https://www.cnblogs.com/zdxxx/p/11936092.html

总的来说，在我看来，我通过这门课程学到了很多知识： 1.团队合作，现在这个社会并不是一个单打独斗的社会了，而是一个充满竞争的社会，但是我们每个人都有自己的特长和不足之处，我们只有学会充分利用每个人的优点，才能更好的实现个人目标的最大化。一个人的力量毕竟是有限的，只有联合起来更多的人，才能更好的完成一件事情，一个人的力量是渺小的，但是一群人的力量是伟大的。因此，这门课程教会我的第一个就是要学会与他人合作。在最后的小组团队作业的时候，我们每个热讨论的都特别激烈，每个人都积极讨论，为我们的团队做出了自己的贡献，我觉得这是一种团队合作的良好表现。 2.接受了很多新的知识点。这个软件工程的课程和我在专科阶段上的不一样，总的来说，这个软件工程的课程更加的全面一些，学到了很多新的知识点，比如，我们在写完代码的时候，可以进行代码测试和代码覆盖率测试，我觉得我学习到的这两个知识点真的是太棒了，因为，现在社会上的代码工作说不定哪一天就被人工智能给代替了，但是如果我们掌握了不止敲代码的这个能力，我们就不会被这个社会淘汰，可以处了代码之外的那些工作。 3.对未知事情的好奇。我觉得这门课程还带给我一个思想那就是我们要对一些保持好奇心，因为只有这样，我们才能学习到更多的知识，我们每一天都要不断的拓宽哦我们的认知，因为只有这样，我们才能更好的适应这个社会发展的脚步，不至于被这个社会淘汰。 4

　　软件工程这门课令我认识到了团队协作的重要性, 对我未来的计算机生涯产生了极大的影响, 同时也提升了我的编程能力, 我十分喜欢这门课程, 希望有机会可以多上一些相关的课程, 感谢学校. 来源： https://www.cnblogs.com/iroywang/p/11935290.html

　　 转眼间，12周软件工程的学习结束了，在这门课程中我受益匪浅，在老师的耐心教导下学习到了很多知识。 　　通过短暂的软件工程的学习，我深有感触。一开始构想时只有大体的思路，忽略了一些细节，因此在我真正做设计时发现有很多错误，有的时候要解决一个错误会花上很多时间，在做的过程中，有很多错误意想不到，有的错误却犯得很幼稚，不过这样对自身的排错能力能得到很大的提高。这些细小错误让我深受感慨，它告诉了我编程细心的重要性，养成一个好的编程习惯更重要。这次项目的完整开发，让我有项目初步的思想，这次项目的开发让我把软件生成的流程从信息的收集，再写需求，再完成后台设计到编写代码，到测试，让我知道还有很多地方的不足。更重要的是团队之间的合作，相互之间的交流，有时一个问题总是想不通，但每个队友负责的部分不同，所以想法也不同，交流之后，便有了新的思路。这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的经验不足，也遇到很多问题，这个食堂管理系统还有很多地方没有完善，希望老师能谅解。还有刚开始老师留的博客园，没有头绪更不知道如何去完成，但是经过老师的细心教导，可以通过自己独自很好的完成老师布置的作业，到现在已经习惯了博客园的作业，它可以促进我们独立自主学习。总的来说，这次课程设计对我很有帮助，我发觉老师上课讲的很多东西对我们都很有用，让我受到不少的启发。 　　最后要感谢彭老师的悉心教导，老师辛苦啦！ 来源：