软件工程

　　一个学期软件工程的课程结束了，但自己的感受颇多，通过学习这门课程, 还有认真听老师讲课,不但让我从理论上掌握软件工程,而且能从实践中的学到东西,让理论和实践得到了很好的结合。整一个学期下来，总的来说还是学到了很多东西的，有很多地方是值得肯定的，其实在我看来，软件工程与其说是一门课程，不如说是一门思想。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。 　　我们采用的书是邹欣老师编写《构建之法》，这本书讲的非常贴合实际，让人很容易懂，整本书的内容逻辑很清晰明了，由浅入深循序渐进。这本书主要讲了个人的技术与流程，单元测试，代码规范，结对开发，团队的开发流程需求分析典型用户和场景，软件测试，软件设计，软件质量等知识。从本质上理解了软件工程。另外老师也实实在在的锻炼了我们的写文档的能力，个人作业的总结，团队项目的会议的总结等都让我们我们发布到博客上，极大的提高了书写文档的能力，由衷的感谢。 　　彭老师把软件工程的一整套思路交给了我们，教我们如何从软件开发的角度，更加深刻的了解软件。从我所看到的听到的来说，我最怕的就是计算机系的学生被别人说成是个带着厚眼镜的，只能够在电脑前编编程序的，在交际场上不知道说什么而一个字都说不出来的人。我觉得这样的人进入社会之后是没有什么前途的，起码他们缺乏了与人沟通交流的能力

一、通过对软件工程的学习，自己对一开始关于软件工程课程的疑惑的认识： 现在软件工程课程已经结课了，从一开始的对软件课程的一无所知到现在的对软件开发流程的整体认识都有了质的认识，一开始对软件开发的各种困惑，通过了12周的学习，原来的各种疑惑也都解决了。软件的开发并不只是单纯地敲代码，还要经过一整套严格的开发流程，有对软件的整体设计，风险评估，需求分析，UI设计，开发，测试以及后续的相关维护等有了认识和了解。 二、首先，谈谈自身学习： 以前每天都只是知道写自己的代码、写注释，不注意代码书写的规范性，缺少对团队合作和交流，在现在软件开发过程中，一个人很难开发出一个好的软件，俗话说：百密必有一疏。这时候，必须要去寻求自己的合作伙伴，通过大家的力量来完成对一个可行性软件的设计、开发和维护等工作。看了《构建之法》这本书，发现以前项目开发的很多流程和做法都不符合规范，比如代码规范、团队模式、开发方式等。因此在以后项目开发时事先对项目要有一个详细的规划，需求分析，UI设计，画出UML图，看图写代码等。不能只是简单地开发代码，而不去注重软件开发过程记录，多去按照标准的软件开发模式去书写每一个软件开发过程的文档。 三、总结 （1）通过将近12周的学习，使包括我在内的很多同学对软件工程课程有了新的定义和认识，从以前单纯地 听——讲模式 转变为 听——实践的模式，使单纯地理论性知识合理的与实践相结合

在一周之前，我们刚刚结束了“软件工程导论”课程的学习。这门课程带给了我很大启发。让我对软件工程这一学科有了全面的深刻的认识。 学习期间我们进行了课程实训。通过这次课程实训，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，它并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们我出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。在课程实训之后

时光流逝，岁月匆匆，一转眼软件工程课程已经结束了，从第一次上课彭老师教我们使用博客园，第一次写自己的博客，结对编程，团队合作，展现了软件工程的意义，让我们知道如何规范代码，如何团队合作。而在这次的团队合作中，我意识到了自己的不足之处，没有知识储备量，大家讨论的时候很多专业名称都听不懂，在队友的帮助下才完成了我的任务，这让我明白我应该更努力的学习知识，在下一次的团队里能发挥作用。想到刚开始用博客园的时候我还是挺抵触的，觉得很麻烦，但使用了一段时间见识到了博客园的功能，他不仅仅是一个提交作业的工具，更是我们能了解IT行业的途径之一，也是同学们能够相互了解的途径。现在的我已经适应了使用博客园，并且喜欢上了它。 这是软件工程的最后一次作业了，但并不会是我的最后一篇博客，感谢彭老师的用心教导，祝愿老师桃李满天下 来源： https://www.cnblogs.com/12yy/p/11952860.html

时光匆匆如白驹过隙，这学期已经到十三周了，软件工程这门课已经结课了，在这个学期的课上我的表现不能说太好，因为一开始觉得这门课很枯燥无味，当老师说要写博客园的时候，心中更是一万个不情愿，一拖再拖，到最后截止日期前一天才开始写，一点点看课本一点点写，不知不觉的也完成了。觉得这门课程也没那么枯燥无味，后来就跟着老师的脚步越走有远，老师与我们相处的也非常融洽。在课程中后期老师对我们进行了分组，在小组合作中让我感受到了什么是团队的力量，锻炼了我的沟通协作能力。老师的教导和书上的知识对以后无论是在生活、学习还是在工作上都有很大的好处，对自身也是一种完善，因为这里面的思想十分值得学习。这门课的作业量虽然有点繁重，但是每次我都能按时完成，交上令自己满意的作业。通过这学期软件工程的学习使我对本专业的兴趣更加浓厚，我会不断努力学习 ，不断提升自己，变得更好。 来源： https://www.cnblogs.com/4captain/p/11952302.html

　　　　　　　 　　 课程总结 　　　　　　　　 软件工程心得体会 　　　　 首先我要自我介绍一下，我是一名专升本的学生，在专科时学习的是数控技术，当我第一次接触软件工程是在快手上，有资深大 佬发布软件的段子，感觉 很 神奇，就像近距离接触下这个神奇的专业 ，刚开始接触的时候感觉这好难啊，老师也比较严格，特别是还 了解了下博客云这个特殊的平台，真的是绞尽脑汁， 当时就感觉这个本科真的是不太一样，玩的真是好高端啊，有点更不上节奏，让 我这个小菜鸟叹气连连。总的来说还是比较完美的，毕竟遇到了这么美丽的 老 师，虽然作业比较多，但很充实，攻克难关感觉较为刺激。 原来我认为开发一个项目最重要的就是写代码，似乎整个软件都是编代码，因为自己动手能力不强所以就很排斥做项目。可是经过 我们学习软工课程到团队 做项目再到学习软件工程实践课程之后，我才真正意识到实施一个软件工程项目并不是说简单的会编码就能够 解决问题的，因为一个软件的生命周期分为三个时 期:软件定义时期、开发时期、维护时期，而这三个时期整体又分为七个阶段，他们分 别是:问题定义、可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码和单 元测试、综合测试，由此可看出，当我们开发一个项目时，更 多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，而是项目的整体结构上。 软件工程上的学学习让我知道了，团队的重要性

软件工程心得体会 眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于软件工程的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期软件工程的学习正好弥补了自 己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。 但老师的上课风格必须给点32个赞，课堂气氛活跃轻松，内容丰富有意思，培养了将来我们工作时要具备的基本素质。在老师的课上玩手机都玩不踏实，生怕错过什么精彩的内容。而且在可课上学到了很多知识，也修正了我对软件和程序员的偏见。而课堂上的训练也提高了我的编程能力，锻炼了我的思维灵活性。 同时在学习中我们不仅学到很多软件工程方面的知识，更重要的是增进了和其他同学之间的交流，同学们坐在一起畅所欲言 ，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。通过这学期的学习我真正体会到了软件工程知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的计算机技能，已经成为我们每个人必须要解决的第一 个问题。只有 不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好我们也渴望能够多学关于软件工程方面的知识。要学习软件工程

眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于软件工程的知识及应用，收获颇丰，虽然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期软件工程的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通过结合自己本身有了几点体会： 1、初学者对编程都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。 2、要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。 3、提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。 为了提高大家的认识，老师不仅采用操作演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会。 4、同时在学习中我们不仅学到很多软件工程方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流

软件工程课程总结 本学期的软件工程课结束了，心里有很多的感慨，时间过得太快了，从刚进入长春工业大学到现在已经经历了将近四个月了，认识了很多新的同学，新的老师，刚刚来到这边的时候还以为自己会适应不了，但是现在看来还是挺好的，有很多的收获，通过和各位老师的交流也知道自己应该怎么学习了，该学习一些什么，虽然现在每天还是有一些贪玩，但是真的很体会到自己的成长，心里其实挺感激咱们的学校和老师，感觉软件工程课，我有很多的收获，从第一次自己写四则运算的代码，到后来的不断完善，感觉自己有很大的进步，毕竟之前是什么都不会的小白，到现在自己可以写一点玩具的程序，还记得第一次自己练习写代码的时候，我问我们寝室的大神，我说：“大哥，我是不是很蠢什么都不会。”，大哥说：“你不是蠢，你不能算是蠢。你是什么都不会。” 从开始的什么都不会到现在的这些进步，其实都和软件工程的课程分不开，因为是软件工程课，我才开始自己写代码，我才知道编程需要团队，不是一个人就什么都能做成，哪怕是我们的独立作业，就是小小的一个程序真的只靠我我自己都应付不来，很感谢在软件工程课的日子里，老师的耐心指点，有些我问的问题就是在大多数人看起来都很傻的问题，但是老师都很耐心的为我解答，还有我的室友，我们寝室的大神，软件工程课，给了我很大的收获，让我知道应该开始学习了，并不是像原来一样每天很散漫，感谢软件工程课，感谢彭老师。 来源： https:

这次作业是软件工程课程的最后一次作业，主要是对该课程做一个总结。 从九月份到现在学习软件工程这门课已经三个月了，在之前的课程中，也学习过相关的课程，比如：软件测试，测试工具的使用等，但是这次是更加系统地学习了软件开发过程的各个环节，以及各个环节中每个人的分工。软件工程这门课教给我们的不仅仅是技术，更多的是思想，小到团队的合作思想，大到项目的开发思想，总之让我们学到了平时在做编程学习中无法接触的内容。 在此次学习中，我们更加了解软件开发的过程：需求分析—概要设计—详细设计—编写代码—项目测试—项目完成—项目维护，也改变了我们认为软件开发就是编写代码的狭隘观念。老师一步步带领我们熟悉过程，建立思想，让我们懂得的如何让我们的开发工作更加模块化，更加严谨，从而提升工作效率。即便当我们毕业之后，走进企业，这是我们要实际运用的一个非常重要的技能，而不是仅仅局限于软件工程的范畴。即使以后从事其他行业，但这是做事的思维和方法也是非常受用的，都是从需求设计开始，一步一步的有条理进行，最终完成项目开发。 软件工程课程的学习，从一开始的个人作业，到最后的团队作业，更是一次很棒的经验的积累，我们从确定用户需求，到功能的设计，再到程序的实现，小组的每个人参与其中，各司其职，互相帮助，最终才共同完成了此次项目。这也让我们懂得了团队合作的重要性，软件开发是一个团队项目，需要每个人的付出。