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一、Hexo自定义 --- 晚枫博客 --- 1. 动态标题 打开博客主题文件夹，路径： themes/matery/layout/layout.ejs ，在对应位置添加如下代码： <script type="text/javascript"> var OriginTitile = document.title, st; document.addEventListener("visibilitychange", function () { document.hidden ? (document.title = "写离开页面标题显示的内容", clearTimeout(st)) : (document.title = "写进入页面标题显示的内容", st = setTimeout(function () { document.title = OriginTitile }, 3e3)) }) </script> 2. 修改导航栏颜色以及透明效果 打开 themes/matery/source/css/matery.css 文件，大约在250行，有一个 .bg-color 属性，修改其属性值即可，代码如下： .bg-color { background-image: linear-gradient(to right, #4cbf30 0%, #0f9d58 100%); /

项目 内容 课程班级博客链接 班级链接 这个作业要求链接 要求链接 团队名称 微风吹过的街道 团队的课程学习目标 （1）组建软件项目研发团队（2）团队协作学习 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 软件案例分析 团队博客链接 博客链接 任务1：团队组建 在实验四结对基础上，结对小组两两自由组合，尽量按照男女搭配组队要求，组建软件项目研发团队； 申请开通团队博客，点击以下 链接 提交团队信息，将团队博客加入到班级博客。 1.队伍名称：微风吹过的街道 2.团队成员组成,在备注中标记团队组长（PM） 成员学号 姓名 个人博客地址 备注 201771010113 李婷华 https://www.cnblogs.com/litinghua 维护 201771010123 汪慧和 https://www.cnblogs.com/http-www-whh0601-cnblogs-com 测试 201771010129 王颖奇 https://www.cnblogs.com/1556889081wyq 开发 201771010136 杨野 https://www.cnblogs.com/2017xinghui 组长 3. 成员风采：介绍每位队员的风格、擅长技术、编程兴趣、希望的承担的软工角色(文档、开发、测试、PM等)、一句话宣言等 姓名 风格 擅长领域 兴趣 担任角色 宣言 李婷华 注重规范化

2【西北师大-2108Java】第二次作业成绩汇总 以命令行方式或在Eclipse集成开发环境中编辑、编译、运行第3章示例程序3-1—3-5，结合程序运行结果理解程序代码，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习收获； 编制《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》作为置顶博文（随笔），开始坚持记录个人编程水平每周提升参数，格式如下表，填写表格中第一周、第二周数据。 作业题目 面向对象程序设计（JAVA） 第2周学习指导及要求]( https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html ) 实验目的与要求 （1）适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； （2）掌握Java Application程序结构； （3）掌握Java语言的数据类型与变量； （4）学会使用Java运算符构造各类表达式； （5）掌握Java Application输入输出技术； （6）掌握Java流程控制技术（分支、循环）；（重点） （7）掌握Math类、String类的用法。（难点） 作业评分标准: 按时交，根据作业评分细目打分； 不按时交或未提交博客到班级博客，本次作业不得分； 抄袭 - 倒扣本次作业分数 博文行文清晰流畅,如果行文中涉及代码，请使用博客园自带的代码控件，或使用MarkDown的语法块； Deadline**：*

工欲善其事必先利其器，本来是为了学git为了保存代码，然后网上一顿搜索研究之后发现，用git来保存笔记也不错，因为现在用的onenote搜索实在在在在是太不方便了，除了搜索不行，其他方面她还是很好的，但是不能搜索，这写过笔记不就没法找嘛，写了有什么用！ 然后又接触到新的笔记方式markdown，知道了typora，于是网上一顿扒拉教程费半天劲配置好了gitbook的环境，弄到晚上一两点，一点睡意没有，怀着万分期待的心情，就为了体验下这个typora，激动地想学个通宵，谁知道人算不如天算，人啊，总是有些东西，就在可望可及的时候跟你说拜拜。安装好typora后结果打开是个黑屏！！！顿时感觉被泼了无数盆冷水，开始我还不信邪，以为是软件问题或者是安装的版本有问题，不断的卸载重装，换版本，换下载地址，试了个遍，就是不行，心都碎了，真真是被迫体会一次从入门到放弃的感觉。 本来想着，软件版本大概是有问题，试了其他的markdown软件，也都不太好用，算了只能放弃吧，硬件条件不允许有什么办法。反正刚开始学习，只是为了记个笔记，方便以后自己查看，样式什么的，软件不允许那就还是记博客吧。博客园的风格也挺好，简洁。 结果第二天练习git的时候，书里不断用markdown举例，于是不死心，又去扒拉一遍markdown软件，然后对比一番，准备安装vscode，呵呵呵，谁知道，安装了vscode后打开又是黑屏

项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12709461.html 团队名称 3+1>4 团队的课程学习目标 1、组建软件项目研发团队 2、进行软件项目案例分析 3、培养合作意识，提升软件开发效率 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 1、通过成立软件项目研发团队，使得软件开发效率更高 2、通过对软件案例分析，能够在发现自身不足的同时，学习他人优秀的地方 团队博客链接 https://www.cnblogs.com/team12138/p/12744867.html 一、团队组建 1、在实验四结对基础上，结对小组两两自由组合，尽量按照男女搭配组队要求，组建软件项目研发团队； 2、申请开通团队博客，点击以下链接提交团队信息，将团队博客加入到班级博客。 1 队名：3+1>4 2 团队成员组成 成员学号 成员姓名 个人博客地址 备注 201771030120 王嫄 https://www.cnblogs.com/Jenna-wang PM 201771030115 牛莉梅 https://www.cnblogs.com/niulimei --- 201771030117 祁甜 https://www

0x01 工具/技术 工具 工具(1): 极简Word排版示例（Example by Word2013） <span style="color:green">工具(2): 极简MarkDown排版介绍（How to）</span> 工具(3): 转换Excel表格到MarkDown：exceltk <span style="color:green">工具(4): Git自助手册</span> 工具(5): 极简开发文档编写（How-to） 工具(6): 开发神器 <span style="color:green">软工+C(9): 助教指南，持续更新...</span> 技术的极限 技术的极限(1): 从编程开始 技术的极限(2): 概念应该基于事实 技术的极限(3): 像科学家一样思考 技术的极限(4): 解决不可靠的网络的挑战 技术的极限(5): 识别计算与技术背后的心智 <span style="color:green">技术的极限(6): 密码朋克精神(Cypherpunk Spirit)</span> 技术的极限(7): 处理复杂与分层 技术的极限(8): 集成与分离 0x02 计算机与数学/随笔 证明与计算 证明与计算(1): Decision Problem, Formal Language L, P and NP 证明与计算(2): 离散对数问题(Discrete

面向对象程序设计（ Java ） 第 6-7 周学习指导及要求 （ 2019.9.29-2019.10.8 ） 学习目标 深入理解程序设计中算法与程序的关系； 深入理解java程序设计中类与对象的关系； 理解OO程序设计的第2个特征：继承、多态； 学会采用继承定义类设计程序（重点、难点）； 能够分析与设计至少包含3个自定义类的程序； 掌握利用父类定义子类的语法规则及对象使用要求。 学习资源 1.教材第5章 2.第5章教学课件 3. corejava.zip 4. Eclipse简明教程.pdf 5. 实验六 6. MOOC & 视频：浙江大学 翁恺老师：面向对象程序设计--Java 语言 第三周、第四周 学习任务 学习第5章内容； 完成实验五； 修改置顶博文《面向对象程序设计课程学习进度条》，记录第五周、第六周、第七周个人编程水平提升参数。（6分） 作业要求 在博客园撰写博客（随笔），总结6-7周学习内容（包括实验内容），作业格式要求如下： 博文名称：学号-姓名《面向对象程序设计（java）》第四周学习总结（1分） 博文正文开头格式：（2分） 项目 内容 这个作业属于哪个课程 <任课教师博客主页链接> 这个作业的要求在哪里 <作业链接地址> 作业学习目标 <填写具体目标> 随笔博文正文内容包括： 第一部分：总结第五章理论知识（30分） 第二部分：实验部分 1、实验目的与要求 (1)

第 7 周学习指导及要求（ 2018.10.11-2018.10.14 ） 学习目标 深入理解OO程序设计的特征：继承、多态； 熟练掌握Java语言中基于类、继承技术构造程序的语法知识； 利用继承定义类设计程序，能够设计开发含有1个主类、2个以上用户自定义类的应用程序。 学习资源 1.教材第5章 2.第5章教学课件 3. corejava.zip 4. Eclipse简明教程.pdf 5. 实验七任务书 6.MOOC & 视频 浙江大学 翁恺老师：面向对象程序设计——java 语言 第四周 学习任务 增补《面向对象程序设计课程学习进度条》第七周数据； 完成实验七； 将本周学习内容（包括实验内容）通过博客(随笔)发表，博客标题为“本人学号 《面向对象程序设计（ java ）》第七周学习总结” 。 Deadline ： 2018-10-14 17:00 ，以博客发表日期为准 作业要求 1.按时交，未提交博客到班级博客，本次作业不得分； 2.博文规范（行文清晰流畅,如果行文中涉及代码，请使用博客园自带的代码控件，或使用MarkDown的语法块）； 3.抄袭 - 倒扣本次作业分数。 来源： oschina 链接： https://my.oschina.net/u/4368300/blog/3796967

2018 面向对象程序设计（ Java ） 第 14 周学习指导及要求（ 2018.11.29-2018.12.2 ） 学习目标 (1) 掌握GUI布局管理器用法； (2) 掌握各类Java Swing组件用途及常用API； 学习资源 1.教材第12章 2.第12章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十四任务书 学习任务 1.增补《面向对象程序设计课程学习进度条》第十四周数据； 2.完成实验十四； 3.将本周学习内容（包括实验内容）通过博客(随笔)发表，博客标题为“本人姓名 《面向对象程序设计（ java ）》第十四周学习总结” 。 4.本周学习总结需包含以下4部分： 1) 按布局管理、文本输入、选择输入、菜单、对话框五个大类，分类总结各类组件的用途及核心API； 2) 总结第12章学习内容尚存在的问题； 3) 总结本周组内探究学习、组间协作学习的体会； 4) 提供组内探究学习的场景照片(非摆拍)。 Deadline ： 2018-12-2 17:00 ，以博客发表日期为准 作业要求 1.按时交，未提交博客到班级博客，本次作业不得分； 2.博文规范（行文清晰流畅,如果行文中涉及代码，请使用博客园自带的代码控件，或使用MarkDown的语法块）； 3.抄袭 - 倒扣本次作业分数。 来源： oschina 链接： https://my.oschina.net/u

2018 面向对象程序设计（ Java ） 第 4 周学习指导及要求（ 2017.9.19-2017.9. 26 ） 学习目标 掌握类与对象的基础概念，理解类与对象的关系； 掌握对象与对象变量的关系； 掌握预定义类的基本使用方法，熟悉Math类、String类、math类、Scanner类、LocalDate类的常用API； 掌握用户自定义类的语法规则，包括实例域、静态域、构造器方法、更改器方法、访问器方法、静态方法、main方法、方法参数的定义要求；（重点、难点） 掌握对象的构造方法、定义方法及使用要求；（重点） 理解重载概念及用法； 掌握包的概念及用法； 了解文档注释技术 学习资源 1.教材P91-P146 2.第4章教学课件 3. corejava.zip 4. Eclipse简明教程.pdf 5. 实验四 MOOC & 视频 浙江大学 翁恺老师：面向对象程序设计——java 语言 第一周 学习任务 学习第4章内容； 完成实验四； 修改置顶博文《面向对象程序设计课程学习进度条》，记录第四周个人编程水平提升参数。 将本周学习内容（包括实验内容）通过博客(随笔)发表，博客标题为“本人学号 《面向对象程序设计（ java ）》第四周学习总结” 。 Deadline ： 2018-9-26 17:00 ，以博客发表日期为准 作业要求 1.按时交，未提交博客到班级博客，本次作业不得分；