大学

目录： 一，招生人数和报考人数： 二，专业课和复试考啥： 三，初试我要达到什么样的成绩 一，招生人数和报考人数： 像厦门大学这样的985学校的的免推生比例都很大 二，专业课和复试考啥： 信息科学与技术学院 131计算机科学系 081200计算机科学与技术 3 (1)全日制 01计算机视觉与图象处理 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 02数据库与数据挖掘技术 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 03计算机网络与信息安全 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 04云计算技术 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 05大数据技术 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 06数字医疗技术 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 07移动计算与智能终端技术 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制 08现代计算机体系结构与嵌入式应用 ①101思想政治理论②201英语一③301数学一④875数据结构与操作系统 (1)全日制

这是一个本计算机专业的前辈们关于自己大学学习经历并分享了他们在学习过程中总结出来宝贵学习经验的书。 读完这本书后，我获益良多，更加懂得了大学学习重要性和学习方法。 首先，上了大学一定要想清楚大学的首要任务，明白自己是来干什么的，走出这里的时候自己要收获什么，自己希望成为什么样的人。每个人都必须要有明确的目标。目标要坚定，不要随波逐流，受环境的影响，整日沉浸在游戏、玩乐之中。对于自己已经决定的选择，要执着地追求，直到在其中获得了你满意的成果。 其次，在明确自己的目标后，就要改变自己的学习方法。作为一名大学生，如果再套用中学时代的学习方法，只满足于课堂上老师所讲授和教材上的知识，显然是不够的。大学生应该更多地自主学习，培养自己自主学习的能力。充分利用自己的课余时间学习自己的专业知识，可以去图书馆或者上网学习。现今是信息时代，网络资源丰富，学生完全可以在网络上找到与自己专业相关的知识来学习。 我们一定要尝试发现自己的兴趣所在，特长所在，兴趣才是最好的老师。兴趣，可以在你遇到困难和麻烦的时候，给你提供强大推动力，促使你克服困难，战胜麻烦。 既然，我们都选择了计算机专业。那么，我们对计算机肯定有着浓厚的兴趣。学习计算机专业，不仅要牢牢掌握大学课本中关于计算及核心课程的理论知识，而且还要深入实践，对于该方向非常重要的技术思想，概念名词，技术要点都要有良好的把握。 要有扎实的学科基础

我于2007年参加高考，顺利考入一所男女比例严重失调的师范大学，主修计算机科学与技术。其实高中的时候本来想选生物的，可惜报生物的人太少，就没有开班，后面选修了化学。原计划是想学高分子材料相关专业的，怎奈高考分数太低，没有考上相关的大学。第二志愿填写的是计算机相关的学校，当初并不知道这个专业是编程，以为是修理电脑的。因为自家电脑老是这个那个的问题，所以就义无反顾的报考了计算机专业。填志愿的时候没有什么伟大的理想，也没有什么周密的计划，就是随意的这么一填，没想到现在就靠这个吃饭了。 来源： https://www.cnblogs.com/xvxcvxcvxcvsdfdsf/p/12287256.html

题目描述 输入n， 求y1=1!+3!+...m!(m是小于等于n的最大奇数） y2=2!+4!+...p!(p是小于等于n的最大偶数)。 输入描述: 每组输入包括1个整数：n 输出描述: 可能有多组测试数据，对于每组数据， 输出题目要求的y1和y2 示例1 输入 复制 4 输出 复制 7 26 import java . util . * ; import java . io . * ; import java . text . * ; public class Main { public static void main ( String [ ] args ) { try { BufferedReader br = new BufferedReader ( new InputStreamReader ( System . in ) ) ; String str ; while ( ( str = br . readLine ( ) ) != null ) { int n = Integer . parseInt ( str ) ; int [ ] factorials = new int [ n + 1 ] ; factorials [ 0 ] = 1 ; for ( int i = 1 ; i <= n ; i ++ ) { factorials [ i ] =

目前很多高校实现了“移动校园”的快捷办公与高效管理，教育信息化成为一种趋势，很多校园考勤软件为校园移动考勤助力，帮助实现支撑学校管理的系统化、规范化、精细化和信息化，那么高校用哪种智慧校园考勤系统比较好？ 信息化成为一种趋势，很多校园考勤软件为校园移动考勤助力，帮助实现支撑学校管理的系统化、规范化、精细化和信息化，那么高校用哪种智慧校园考勤系统比较好？ 高校用哪种智慧校园考勤系统比较好？还是签到荚比较好！（1）提供精准室内定位，定位精度可以区分不同教室、房间。（2）提供刷脸考勤，无法代签到。（3）最主要的是：可以设置为自动点名，通知学生签到就行了，使用简单方便。（4）支持多种类型的点名，包括：记录迟到早退或不记录迟到早退，记录或不记录签到人员在教室的时间长短。（5）可随时看到各种类型的考勤报表。（6）还提供预警和告警。 高校用哪种智慧校园考勤系统比较好？签到荚不仅实现了移动考勤、室内定位考勤、刷脸考勤，而且提供自动点名、手动点名、在线请销假、补签、签到及签退等功能，既可以与数字化校园平台无缝对接（已做好接口），又可以独立运行。产品适用于中职以上学校的查寝、查课、查自习、查锻炼，查实习，会议签到、活动报名与签到等各类考勤场合。 高校用哪种智慧校园考勤系统比较好？其前瞻性理论和技术研究依托于北英属哥伦比亚大学和华中科技大学，强大的博硕士研发团队提供了有效的技术支持和服务

大学逃课已经成为了一个普遍的现象，校园考勤的方式很多，但是总有同学可以钻空子，一个好的校园考勤系统可以避免这些问题，那么校园考勤系统的作用有哪些呢？ 当你上了大学之后，便会发现听得最多的话，莫过于没有逃过课的大学是不完整的。逃课已然成为一种现象。学生觉得不逃课，整个大学不会完整，况且有些老师的课很无聊，学生不愿意去，老师讲课沉迷自吹自擂或陈腔滥调，干货不足五分钟；唯恐不能树立师威，一开始就用挂科和出勤率“恐吓”学生，与学生为“敌”。居高临下的课堂气氛之中，同学们自然认为上课浪费时间，倒不如窝在宿舍打游戏，收获些纯粹的快乐。校园考勤系统的作用有哪些？ 但如此下去，大学四年过去了，你收获到了什么？你逃过的课，没有好好学习专业知识，可能导致你期末挂科，当然可能你会说，不挂科的大学就不圆满了，但是你是否想过，挂过科的大学，你的档案中便会多了挂科这一笔，而这一笔可能不会给你带来多少的好处，反而会在成为你人生前进道路的绊脚石。 这个社会上永远不缺大学生，缺的是有知识、有能力的大学生。如果自我约束能力差，逃课、沉迷于游戏……把上课学习当分外事，那么上大学的意义就是只为了混一个文凭。最终走向社会，所凭据的，主要就是知识与能力。一个人在社会能有多大的作为、有多大的发展空间，这与学识厚度、能力高低呈正向的，能“拼爹”的，毕竟凤毛麟角。校园考勤系统的作用有哪些？ 课堂的出勤率低

目录 课程安排 算法分析 运行时间（时间复杂度） 评估算法运行时间 近似记法 主项定理 P与NP 主定理 课程安排 算法分析 运行时间（时间复杂度） 评估算法运行时间 近似记法 big - o ：上界 big - θ ：上下界 big - Ω：下界 主项定理 P与NP Polynomial 多项式类问题 Non-Deterministic Polynomial 非确定多项式问题 主定理 来源： CSDN 作者： Robin_Pi 链接： https://blog.csdn.net/Robin_Pi/article/details/104199889

校园考勤成为了一个广泛的问题，很多学校利用互联网进行校园考勤，APP的应用也越来越广泛，通过APP进行校园考勤是一个很好的方式，大学生眼中的校园考勤是怎样的？今天小编为大家分析一下。 为了确保教学质量以及学生的人身安全，近年来，各大高校相继开展了加强安全教育活动，推出了一系列措施，希望尽量减少学生逃课的行为发生。签到荚校园移动考勤系统作为一种考勤打卡制度，完全可以作为学生上课考勤使用。大学生如何看待校园考勤？ 移动考勤相较于传统的打卡、刷卡、指纹打卡要方便和有效许多。传统的考勤方式，需要学生随身携卡，很多人因早晨时间匆忙而忘记带；而指纹打卡由于接触人多，容易引起细菌交叉感染，在卫生方面令人担忧。而且考勤机容易损坏，常常会有打不上的情况发生。签到荚APP，学生只需要携带手机就能完全实现考勤记录，既方便又快捷。大学生如何看待校园考勤？而且签到荚APP具有巡检巡更功能，一旦学生出现行踪不明的状况，系统会推送告警消息，对学生的人身安全起到了很好的保障作用。 校园安全风险防控是校园治理工作的重要内容之一，必须在事故发生前进行预防，不给校园事故发生的任何机会。为了给在校师生营造一个安全、稳定的校园环境，签到荚校园移动考勤系统将为校园安防提供智能且可靠的一系列解决方案。 以上就是小编为您介绍的大学生眼中的校园考勤是怎样的，希望对您有所帮助，同时小编为您推荐一家移动考勤信息化的领导者--点点时光

题目描述 12翻一下是21,34翻一下是43,12+34是46,46翻一下是64，现在又任意两个正整数，问他们两个数反转的和是否等于两个数的和的反转。 输入描述: 每行两个正整数a和b（0<a,b<=10000）。 输出描述: 如果满足题目的要求输出a+b的值，否则输出NO。 示例1 输入 复制 2 12 34 99 1 输出 复制 46 NO import java . io . * ; import java . util . * ; public class Main { public static void main ( String [ ] args ) { try { BufferedReader br = new BufferedReader ( new InputStreamReader ( System . in ) ) ; String [ ] parts = br . readLine ( ) . split ( " " ) ; StringBuilder a = new StringBuilder ( parts [ 0 ] ) ; StringBuilder b = new StringBuilder ( parts [ 1 ] ) ; int sum = Integer . parseInt ( a . toString ( ) ) + Integer

题目描述 You are given a sequence of integer numbers. Zero-complexity transposition of the sequence is the reverse of this sequence. Your task is to write a program that prints zero-complexity transposition of the given sequence. 输入描述: For each case, the first line of the input file contains one integer n-length of the sequence (0 ＜ n ≤ 10 000). The second line contains n integers numbers-a1, a2, …, an (-1 000 000 000 000 000 ≤ ai ≤ 1 000 000 000 000 000). 输出描述: For each case, on the first line of the output file print the sequence in the reverse order. 示例1 输入 复制 5 -3 4 6 -8 9 输出 复制 9 -8 6 4 -3