c语言程序设计

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I作业004 我在这个课程的目标是 熟练运用C语言 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 运用C语言编译完成PTA和博客园作业 参考文献 百度 1.PTA实验作业 1.1输出三角形字符阵列 本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。 输入格式： 输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7） 输出格式： 输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格 输入样例： 4 输出样例： A B C D E F G H I J 1.1.1数据处理 数据表达：定义整形变量i,j,n,字符型变量ch。其中i,j为循环变量，n为正整行数，ch是输出的字母 数据处理：伪代码 include<stdio.h> //头文件 int main(void) //主函数 include <stdio.h> int main() { int n,i,j;变量n，i，j整点型变量，i和j是循环变量 char ch;字符型变量定义ch scanf("%d", &n); ch = 'A';赋值给ch字母A for(i=1;i<=n;i++) { for(j=i;j<=n;j++) { printf("%c ", ch); ch++; } printf("\n");换行 } return 0

这个作业属于哪个课程？ C语言程序设计II 这个作业要求在哪里？ https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10096 我在这个课程的目标是 计算机中级执照 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标？ 熟练掌握循环结构的程序设计，有自己的算法，合理的循环结构，程序设计 参考文献 度娘，教科书，《C Primer Plus》等。 来源： https://www.cnblogs.com/yc2580/p/11959079.html

问题 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10027 我在这个课程的目标是 continue的运用与循环的嵌套使用 参考文献 《C语言程序设计》，百度 来源： https://www.cnblogs.com/hewenjie66/p/11958829.html

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10098 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言和markdown语法的相关用法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 它能够让我更好的去熟悉C语言和markdown语法 参考文献 PTA常见问题解析 , C语言程序设计 ,C Primer Plus 1.PTA实验作业 PTA排名： 1.17-7 编程打印空心字符菱形 题目内容： 。 1.1.1数据处理 数据表达： 我用int定义了i,j,k,x,m这些整型变量，用scanf语句输入了起始字母和菱形高度。 数据处理： 通过for语句的循环嵌套完成。 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 B 5 样本数据 C 6 实验数据 1.1.4 PTA提交列表及说明 提交列表说明 1部分正确： 一开始我的代码是这样的，我就很奇怪，部分正确，找了好久。 2答案正确： 后面发现原来是赋值符号搞错了。 1.2 7-8 输出三角形字符阵列 题目内容： 1.2.1数据处理 数据表达： 用int去定义整型变量，用scanf语句输入和printf语句输出，for语句循环嵌套。 数据处理： 通过使用for语句的环环相扣完成的。 1.2

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10095 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言，基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程训练，思维构建，逻辑推导，字符型变量，嵌套循环的练习 参考文献 百度，C语言程序设计 1.PTA实验作业 1.1 题目1 1.1.1数据处理 数据表达： 数据处理: 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 1.1.4 PTA提交列表及说明 1.2题目2 1.2.1数据处理 数据表达： 数据处理： 1.2.2实验代码截图 1.2.3造测试数据 输入数据 输出数据 说明 1.2.4PTA提交列表及说明 2.代码互评 同学代码： 我的代码： 同学代码： 我的代码： 3.学习总结 3.1 学习进度条 周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题 9/21-9/28 约3小时 31行 对于编程的基础练习，简单的输出 编程熟练度不够 9/28-10/05 约2小时 26行 输入模式的学习，练习 熟练度不够，对于输入输出过程基本是完全不理解 10/05-10/12 约6小时 86行 输入和输出学会了，不同的结构，语句，运算的学习等等

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计2 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10098 我在这个课程的目标是 掌握并使用嵌套循环综合问题解决程序问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 使用循环嵌套解决问题 参考文献 c语言程序设计 来源： https://www.cnblogs.com/zengyilm/p/11957542.html

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1 我在这个课程的目标是 在学好C语言编程的基础上，掌握多种编程方法 比如JAVE，命令格形式编码，能偶熟练各种编程操作，精通编程知识 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 方便练习并且掌握作业提交，比如利用表格清楚地阐述本次的作业只要内容，能够又快又好地完成编程作业和代码作业 参考文献 提问的智慧。C Primer Plus 百度文库 1.PTA实验作业 1.1 7-8 输出三角形字符阵列 (15 分) 题目内容描述： 1.1.1数据处理 数据表达：本题用了这n,i,c这三个变量，其中n是通过scanf函数赋值而来,i 是个通过for循环相关表达式来赋值，且都是整型；而c是字符型变量，初始赋值为‘A’； 数据处理： 伪代码： Begin(算法开始) 定义字符c=‘A’和整形变量n; 输入值n值; while(n) //满足n不等于0的条件下进行循环 for(i←0; i<=n;i++ ){ //将1赋值给i，每次进行for循环都进行判断i是否小于或等于J，则进行每次加1，否则退出 putchar(c++);printf(" ");n--; //向终端输出一个字符;并且打印空格，for语句结束之后n=n-1; printf("\n"

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计I 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10096 我在这个课程的目标 学会利用学到的知识编程一些有趣且有用的程序 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 学会利用多种语句进行组合 参考文献 C primer Plus ，C语言程序设计(第3版），C语言实验指导，百度 1.PTA实验作业 来源： https://www.cnblogs.com/xqq1743770737/p/11957231.html

这个作业属于那个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 学会编写小程序 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 根据实际情况，选择合适的算法、合理的循环结构，熟练的编写程序 参考文献 C语言程序设计、百度百科 1.PTA实验作业 1.1 输出三角形字符阵列 题目内容： 本题要求编写程序，输出 n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。 输入格式： 输入在一行中给出一个正整数 n（ 1 ≤ n < 7）。 输出格式： 输出 n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。 输入样例： 4 输出样例： A B C D E F G H I J 1.1.1数据处理 数据表达：用了int整形函数，变量为N，a，b，运用for循环语句来实现每行字母的个数以及三角形的行数。if条件语句通过判断结束的每行字母的个数。 数据处理： 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 4 正确 7 正确 5 正确 1.1.4 PTA提交列表及说明 格式错误：题目要求每个字母后面都有一个空格，代码行第十行printf输出时忘记打空格，导致格式不符合题目要求。字符的定义下错了，单引号打成了双引号，导致输出错误第十三行输出换行，我没有这一行代码，导致输出时都是在一条线，没有形成一个三角形。 1.2 梅森数

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 【作业要求】（ https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10100 ） 我在这个课程的目标是 学会基本的小游戏编程，完全学会C语言，并且进一步学会JAVA 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 进行复习，继续熟悉结构 参考文献 主要是在百度上查资料，看笔记 1.PTA实验作业（20分/题） 7-8 输出三角形字符阵列 (15 分) 本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。 输入格式： 输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。 输出格式： 输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。 1.1.1数据处理 数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。 数据处理：数据用到的表达式和流程结构。 头文件 主函数int { int 定义函数i,n,m,j; char 定义字符函数b; 给字符函数赋值A; 输入n的值，m=n;j=n; for(初始条件；i<=j;自増) { while(条件) { c自增； 输出字母； m自减； } m重新赋值； n重新赋值； 输入换行； } return 0； } 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 4