一.思维导图.
二.c语言语法.
1.if else.
if (表达式){
语句1;
}
else{
语句2;
}
else与其上面最接近的if相关联。
表达式的值为"真",则执行语句1；如果表达式的值为"假",则执行语句2.
2.switch.
switch(表达式){
case 常量表达式1；语句段1；break;
case 常量表达式2；语句段2；break;
...
case 常量表达式n；语句段n；break;
default: 语句段n+1；break;
}
switch语句中的break语句不是每个case语句后都要有
3.for.
for（表达式1；表达式2；表达式3）{
循环体语句;}
for的后面没有分号，因为for与其后面的循环体语句合起来作为完整的语句。
4.while.
while（表达式）{
循环体语句；}
while语句中的表达式一般是关系表达式或逻辑表达式，只要表达式的值为真即可继续循环。
5.do while.
do
{
循环体语句
}while(循环条件);
先执行一次循环语句,再判断循环条件.
所以无论是否满足循环条件,循环至少执行一次。
6.break及continue.
for (表达式1；表达式2；表达式3)
{
if（表达式）{
break；
}//跳出循环。
}
for (表达式1；表达式2；表达式3)
{
if（表达式）
{
continue；
}//直接进行下一个循环。
}
continue语句使用后，本次循环直接结束，不再执行continue之后的语句，直接进行下一轮循环。break语句是跳出当前执行行的语句。
三.pta分数截图。
四.pta代码分析。
1.求奇数和。
#include <stdio.h>
int main(){
int sum=0, n=-1;
while(1){
scanf("%d", &n);
if(n<=0){
break;
}
if(n%2==1){
sum += n;
}
}
printf("%d\n", sum);
return 0;
}
思路：定义变量sum,n,sum表示总和。然后输入n，然后计算，最后按格式输出。
错误原因：没有注意中文和英文的输入。
收获：懂了怎么计算一系列正整数中奇数的和。
2.找出最小值。
#include<stdio.h>
int main()
{ int n,i,min,l;
scanf("%d %d",&n,&l);
min=l;
for(i=1;i<n;i++)
{
scanf("%d",&l);
if(min>l)
min=l;
}
printf("min = %d",min);
return 0;
}
思路：定义变量n,i,min,l,min代表最小值，然后输入n,l，然后通过一系列运算，最后输出min的值。
收获：学会了赋值运算。
3.比较大小。
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int a,b,c;
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
if(a>b){
if(b>c){
printf("%d->%d->%d\n",c,b,a);
}else{
if(a>c){
printf("%d->%d->%d\n",b,c,a);
}else{
printf("%d->%d->%d\n",b,a,c);
}
}
}else{
if(a>c){
printf("%d->%d->%d\n",c,a,b);
}else{
if(b>c){
printf("%d->%d->%d\n",a,c,b);
}else{
printf("%d->%d->%d\n",a,b,c);
}
}
}
return 0;
}
思路：读题后决定用if else为核心，然后通过运算比较出三个数的大小，最后按格式输出。
错误原因：没有注意题目中的以空格分隔。
收获：要仔细阅读题目，注意题目给出的要求。