现在小学的数学题目也不是那么好玩的。
看看这个寒假作业:
每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复。
比如:
你一共找到了多少种方案?
看看这个寒假作业:

每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复。
比如:
6 + 7 = 13以及:
9 - 8 = 1
3 * 4 = 12
10 / 2 = 5
7 + 6 = 13就算两种解法。(加法,乘法交换律后算不同的方案)
9 - 8 = 1
3 * 4 = 12
10 / 2 = 5
你一共找到了多少种方案?
输出
请填写表示方案数目的整数。
【方法一】
用 stl 中的next_permutation函数,全排列,然后判断是否符合情况,符合则++
#include<iostream>
#include<ctime>
#include<cmath>
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
bool f(int a[]){
if(a[0]+a[1]!=a[2])
return false;
if(a[3]-a[4]!=a[5])
return false;
if(a[6]*a[7]!=a[8])
return false;
if(a[9]!=a[10]*a[11])
return false;
return true;
}
int main()
{
int a[13] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};
int ans = 0;
do{
if(f(a))
ans++;
}while(next_permutation(a,a+13));//全排列函数
cout<<ans<<endl;
cout << clock() << "ms" << endl;//看看跑了多长时间
}
【方法二】
DFS。递归深度为方格的个数,每个方格填数有13种选择:1-13,递归出口为填完第12个方格,判断条件是满足运算
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <cmath>
using namespace std;
int vis[15];
int a[15];
int ans = 0;
void dfs(int k)
{
if(k == 13)
{
if(a[10] == a[11]*a[12])
ans++;
return ;
}
if(k == 4)
{
if(a[1] + a[2] != a[3])
return;
}
if(k == 7)
{
if(a[4] - a[5] != a[6])
return;
}
if(k == 10)
{
if(a[7] * a[8] != a[9])
return ;
}
for(int i = 1; i <= 13; i++)
{
if(!vis[i])
{
vis[i] = 1;
a[k] = i;
dfs(k+1);
vis[i] = 0;
}
}
}
int main()
{
dfs(1);
cout<<ans<<endl;
return 0;
}
来源:oschina
链接:https://my.oschina.net/u/4302665/blog/3313363