第八周作业
本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计2 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076 |
| 我的课程目标 | 动态分配 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 统计数据这类的问题 |
| 参考文献 | C语言程序设计2 |
一、基础作业
题目6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
1：实验代码
void f( char *p )
{
int i=0,k=0,m,t;
while(p[i]!='\0')
{
i++;
k=i-1;
}
while(m<=k)
{
t=p[m];
p[m]=p[k];
p[k]=t;
m++;
k--;
}
}
2：设计思路
3：本题调试过程碰到的问题及解决办法
无错误
4：运行结果截图
题目6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char str_cat( char s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc def
输出样例：
abcdef abcdef
1：实验代码
char*str_cat(char*s,char*t)
{
return strcat(s,t);
}
2：设计思路
3：本题调试过程碰到的问题及解决办法
刚开始没有想到用简单的方法，通过队友的提示想出，无错误截图
4：运行结果截图
题目7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩 max = 最高成绩 min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3 85 90 95
输出样例：
average = 90.00 max = 95.00 min = 85.00
1：实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main ()
{
int N,i,*p;
double sum=0,average,max,min;
scanf("%d",&N);
if((p=(int*) calloc(N,sizeof(int)))==NULL)
{
printf("Not able to allocate memory.\n");
exit(1);
}
for(i=0;i<N;i++)
{
scanf("%d",&p[i]);
}
max=min=p[0];
for(i=0;i<N;i++)
{
sum=sum+p[i];
average=sum/N;
if(p[i]<min)
{
min=p[i];
}
if(p[i]>max)
{
max=p[i];
}
}
printf(" %.2lf\n",average);
printf("max = %.2lf\n",max);
printf("min = %.2lf\n",min);
free(p);
return 0;
}
2：设计思路
3：本题调试过程碰到的问题及解决办法
本题主要是要按要求使用动态分配来写，书上有教程。无错误。
4：运行结果截图
题目7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted: 每行一个字符串 输入样例： red yellow blue green white 输出样例： After sorted: blue green red white yellow
1：实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i,j;
char p[5][80],t[80];
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%s",&p[i]);
}
for(i=1;i<5;i++)
{
for(j=0;j<5-1;j++)
{
if(strcmp(p[j],p[j+1])>0)
{
strcpy(t,p[j]);
strcpy(p[j],p[j+1]);
strcpy(p[j+1],t);
}
}
}
printf("After sorted:\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%s\n",p[i]);
}
return 0;
}
2：设计思路
3：本题调试过程碰到的问题及解决办法
无错误
4：运行结果截图
二、预习题
题目7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5 00001 zhang 70 00002 wang 80 00003 qian 90 10001 li 100 21987 chen 60
输出样例：
80.00 zhang 00001 chen 21987
1：实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student
{
char id[6];
char name[11];
float score;
};
int main()
{
struct student stu[10];
int i, N;
float sum = 0, average;
scanf("%d\n", &N);
for (i = 0; i < N; i++)
{
scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);
sum += stu[i].score;
}
average = sum / N;
printf("%.2f\n", average);
for (i = 0; i<N; i++)
{
if (stu[i].score < average)
{
printf("%s %s\n", stu[i].name, stu[i].id);
}
}
return 0;
}
2：设计思路
3：本题调试过程碰到的问题及解决办法
本题主要要学习和运用到结构体，来解决多数组的问题，无错误截图。
4：运行结果截图
三、学习感悟
这周题目多，做不过来，感觉就像在进行996一样，老师能否多给时间啊。
四、结对编程
其实每次结对都是同样的收获，只是收获的知识点不一样而已。
五、学习进度条
| 周/日期 | 所花时间 | 代码行数 | 学到的内容 | 目前比较疑惑的问题 |
| 4/1-4/7 | 六个小时 | 83 | 内存和地址的关系 | 像预习题所涉及的知识点还有点不懂 |
| 4/8-4/14 | 七个小时 | 87 | 变量，地址，指针的关系 | 本周题目第二题的switch的拓展运用没有理解全面 |
| 4/15-4/21 | 两天 | 137 | 动态分配 | 没有 |
折线图
来源：https://www.cnblogs.com/GaoYuxiang/p/10738181.html