（一）、单例模式
设计模式：基于类做的一些设计，以此来实现数据封装的管理
单例模式：最常见的一种设计模式，经常被考到（单例模式：一个类只能生成一个实例）
#单例模式的本质：做实例化的时候，判断有没有类变量_instance，
如果没有，生成一个Singleton的父类对象object的实例，赋值给_instance（只会做一次），返回cls._instance
如果有这个_instance类变量，直接返回cls._instance
（或者本质这样理解：通过__new__的if判断逻辑，判断是否生成过实例地址，如果没生成，生成一个，生成了呢？就用老的那个地址。）
class Singleton(object):
def __init__(self):
self.c=1000
def __new__(cls, *args, **kw): #规定，__new__必须返回一个实例（当前类的实例或者父类的实例）
#如果cls这个类没有类变量_instance，则会执行if下的代码
if not hasattr(cls, '_instance'):
orig = super(Singleton, cls) #找到父类的类对象object，也可以写成orig = super(）
cls._instance = orig.__new__(cls, *args, **kw) #可以写成不带参数，cls._instance = orig.__new__(cls)
return cls._instance #__new__返回的是父类object的实例
class MyClass(Singleton): #MyClass类继承于类Singleton，会把__new__也给继承下来
a = 1 #类变量
def __init__(self):
self.b = 100 #实例变量
#生成两个实例one和two，用什么类做实例化，这个类名就会传给cls
one = MyClass() #MyClass类传给cls
two = MyClass()
two.a = 3
#one和two完全相同,可以用id(), ==, is进行检测
print (id(one)) #执行结果：2941613793520
print (id(two)) #执行结果：2941613793520
print (one == two) #执行结果：True
print (one is two) #执行结果：True
print(one.a) #执行结果：3
print(two.a) #执行结果：3
one.b=101
print(one.b) #执行结果：101
print(two.b) #执行结果：101
"""Singleton和MyClass同时都有__init__方法
class Singleton(object):
def __init__(self):
print("Singleton的__init__方法的调用")
self.c=1000
def __new__(cls, *args, **kw):
print("__new__方法的调用")
if not hasattr(cls, '_instance'):
orig = super(Singleton, cls)
cls._instance = orig.__new__(cls, *args, **kw)
return cls._instance #__new__返回的是父类object的实例
class MyClass(Singleton): #MyClass类继承于类Singleton，会把__new__也给继承下来
a = 1
def __init__(self):
print("MyClass的__init__方法的调用")
self.b = 100
MyClass()
#执行结果：
__new__方法的调用
MyClass的__init__方法的调用
#上面的执行结果说明：说明Singleton的__init__方法不会被调用，并且是先调用Singleton的__new__方法，再调用MyClass的__init__方法（表示是先有地址，才能设定初始化值）
"""
上述例子中用到的一个知识点：hasattr
>>> class P:
... Count = 0
... def __init__(self,name):
... self.name = name
...
>>> p = P("YQQ")
>>> hasattr(p,"name") #判断实例里面有没有这个属性
True
>>> hasattr(p,"Count")
True
>>> getattr(p,"Count") #获取实例里面的属性值
0
>>> getattr(p,"name")
'YQQ'
"""
来源：CSDN
作者：爱学习的哆啦A梦
链接：https://blog.csdn.net/weixin_44232308/article/details/103688284