C语言I博客作业11

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业的要求在哪里	C语言I博客作业11
我在这个课程的目标是	掌握各种类型函数的定义、调用和申明，熟悉变量的作用域、生存周期和存储类型
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	PTA实验作业，读代码
参考文献	C语言程序设计，百度百科

1.PTA实验作业

1.1统计各位数字之和是5的数

本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

函数接口定义：

int is( int number );void count_sum( int a, int b );

函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。

函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式

count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和

进行输出。题目保证0<a≤b≤10000。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>​int is( int number );void count_sum( int a, int b );​int main(){    int a, b;​    scanf("%d %d", &a, &b);    if (is(a)) printf("%d is counted.\n", a);    if (is(b)) printf("%d is counted.\n", b);    count_sum(a, b);​    return 0;}​/* 你的代码将被嵌在这里 */

1.1.1 数据处理

数据表达：定义整型数x，y，sum，count，y为输入数字中每位的数字，x为各个数字的和，count计数，sum算总数

数据处理：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720	题目要求
105 666	count=14，sum=3616	随机取值
302 401	302 is counted. 401 is counted. count=4,sum=1334	两个数都是

1.1.4 PTA提交列表及说明

·编译错误：int x=0，y=0后未加分号

1.2 统计某类完全平方数

本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

函数接口定义：

int IsTheNumber ( const int N );

其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>#include <math.h>​int IsTheNumber ( const int N );​int main(){    int n1, n2, i, cnt;        scanf("%d %d", &n1, &n2);    cnt = 0;    for ( i=n1; i<=n2; i++ ) {        if ( IsTheNumber(i) )            cnt++;    }    printf("cnt = %d\n", cnt);​    return 0;}​/* 你的代码将被嵌在这里 */

 

1.2.1 数据处理

数据表达：定义整型数x，y，z，t，数组a，y为N平方根，z为N，t为N各个位的数字，x为最后输出的1或0

数据处理：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
105 500	cnt=6	题目要求
9 256	cnt=4	随机取值
100 400	cnt=5	都为完全平方数

1.2.4 PTA提交列表及说明

·编译错误：sqrt打成sqre

·编译错误：return x后没加分号

2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

·同学将多种运算代入一个代数式中运算，而我是分开运算

·同学没有将return 0的情况写出，而我直接写出

·同学最后的输出格式为cout，而我的是printf

同学代码截图

自己代码截图

·同学用for循环判断是否为完全平方数，而我使用if-else语句

·同学的数组分步计算，而我的是一次计算

·同学最后使用for循环和if循环判断输出1或0，而我是在首先在中间使用for循环，最会只需要用if判断

学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第四周	9h	50	在屏幕上显示hello world	暂无
第五周	h	60	求华氏温度对应的摄氏温度	暂无
第六周	30h	100	如何用 MinGW-w64 来编译C程序	暂无
第七周	22h	300	条件语句和定义变量	符号的使用以及条件语句的格式问题
第八周	30h	400	for循环语句	如何将for循环语句与if-else语句结合使用？
第九周	30h	500	如何自定义函数	可不可以自定义一个函数然后给予这个函数更多的定义？
第十周	29h	500	if-else语句的分支结构，四则运算与逻辑运算	分支结构与其他语句的联合使用没有搞懂
第十一周	30h	200	switch语句的基本使用方法与要求	如何将switch语句用成循环语句
第十二周	28h	280	使用while和do-while结构解决问题。	while，do-while和for循环相互转换不是特别清楚
第十三周	24h	260	break、continue的使用，循环的嵌套结构的使用	循环嵌套的循环初始语句的位置的区别不是特别清楚，嵌套的先后不是特别清楚
第十四周	24h	280	循环结构的复习，多种特殊语句的灵活运用	还是关于嵌套与循环条件的判断语句还是有很多不清楚的地方，以及数学语言转程序语言的问题太多
	25h	290	掌握各种类型函数的定义、调用和申明，熟悉变量的作用域、生存周期和存储类型。	定义记忆不熟悉，并不能熟练运用

3.2 累计代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

最后一个月，认真复习，考完过年。

来源：https://www.cnblogs.com/Bingodown-233/p/11999726.html