| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会自己定义函数，熟练的掌握各种编程应用 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 做pta作业，编程题 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》，百度 |
1PTA实验作业
1.1.1 题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
1.1.2 数据处理
数据表达：定义了整型变量sum, i,
数据处理：使用了scanf()输入函数，while语句进行循环计算
函数参数：主调函数main(),被调函数fun(),
1.1.2PTA提交列表说明
编译错误：把==写成=
编译错误：符号两边忘记打空格
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | 0 | 可以被5整除 |
| 24 | 1 | 各位能被5整除 |
| 100 | 0 | 各位数字的平方之和不能被5整除 |
1.2 题目6-3水仙花数判断
题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量a,b，c
数据处理：用了 if-else语句
函数参数：主调函数main(),被调函数func()
1.2.2 实验代码截图
造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | 0 | 两位数 |
| 1111 | 0 | 不是三位数 |
3. 学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
|---|---|---|---|
| 9/10.23-10.26 | 20小时 | 110 | 自定义函数 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行 |
|---|---|---|
| 第四周 | 356 | 32 |
| 第五周 | 356 | 110 |
| 第七周 | 1200 | 176 |
| 第八周 | 1670 | 342 |
| 第九周 | 2100 | 480 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.2 学习体会
感觉自己写博客园的速度变快了，但pta的作业好像进步不是很大，老师上课讲过的那个编程题,自己做时还是错了好多次，这周又学会了做思维导图，很庆幸自己又进步了一点点，果然大学自学很重要，特别是c语言，逐渐掌握一些东西的过程是快乐的，继续加油，让自己变得更加优秀。