| 问题 | 回答 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830 |
| 我在这个课程的目标是 | 成为一个合格的程序员 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程 |
| 参考文献 | 百度内容 |
1 PTA实验作业
1.1 题目名1
编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0
1.1.1数据处理
数据表达：变量有n s;由int定义来的 整数类型
数据处理：i=n%10; s+=i*i; n/=10; While结构
**函数参数：主调函数 int main()；被调函数int fun(int n)； 被调函数的类型：标准库函数 实参与形参：n s 类型 标准型
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 | 1 | 能被5整除 |
| 55 | 1 | 能被5整除 |
| 568 | 0 | 不能被5整除 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.：编译错误 单词字母打错啦
2 ：编译错误 单词在两个字母中有空格
1.2 题目2
本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.2.1 数据处理
数据表达：定义整型变量a,b,c.
数据处理： if-else语句
函数参数：主调函数main(),被调函数int(),行参 N ，实参 a, b, c
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 123 | 0 | 随机三位数 |
| 345 | 1 | 确定三位数 |
| 678 | 0 | 随机三位数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1部分错误 此错误本人还未解决，然后重新打了一遍
2编译错误 把return打成了returt
3编译错误 其中有一个大写的n打成了小写。
2.代码互评
同学 1
自己
对比 我感觉这位同学的代码有点复杂，不过总体格式还好。还是比较清晰的
运用的基本语句相同。
同学2
自己
对比 这位同学的代码相对于我的而言更加简单。使用的函数类型也不一样。它使用了while类型。使人看起来更舒服。
相同点 都用了if else
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
|---|---|---|---|
| 10/23 10/26 | 10 | 110 | 生成乘方表与阶乘表。对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行 |
|---|---|---|
| 第9周 | 5600 | 420 |
3.3 学习内容总结和感悟