第四次博客作业-结对项目

任务1：结对成员

3班齐鑫——3班王云鹏

任务2：

（1）结对成员的博客链接地址：

　　3班王云鹏：https://www.cnblogs.com/RUAYO/p/11729292.html

（2）代码审查表：

 

概要部分	复查内容	王云鹏	齐鑫
	代码符合需求和规格说明么？	符合	符合
	代码设计是否考虑周全？	代码未满足全部需求，考虑不周全，没有考虑用户的非法输入。	代码满足需求，每个功能都能用类实现
	代码可读性如何？	一般	一般
	代码容易维护么？	良好	一般
	代码的每一行都执行并检查过了吗？	是	是
设计规范 部分	设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式？	是	是
	有没有硬编码或字符串？	否	否
	代码有没有依赖某一平台，是否会影响将来的移植？	是	是
	开发者新写的代码能否用已有的Library中的功能实现？在本项目中是否存在类似的功能可以调用而不用全部重新实现？	否	否
	有没有无用的代码可以清除？	有	有
代码规范 部分	有没有对错误进行处理？	是	是
	参数传递有无错误，字符串的长度是字节的长度还是字符的长度？	无	无
	有没有使用断言来保证我们认为不变的条件真的得到满足？	否	否
	数据结构中有没有用不到的元素？	无	无
效能	代码中特别是循环中是否有明显可优化的部分？	是	是
	对于系统和网络的调用是否会超时？	是	是
	代码是否需要更新或创建新的单元测试？	是	是

 

 

 （3）选取其中一个成员的项目为基础，进行结对编程。结对项目撰写的博客要求：

 

（a）结合课堂讲授内容，制订一份2人共同遵守的代码编写基本规范（至少包括注释规范与变量命名规范）。

　　1.定义变量应尽量用英文或英文缩写，避免中文拼音

　　2.每行代码长度不宜过长，循环和逻辑分支语句应有适当注释

 

（b）描述结对编程的感受。

 

在结对编程中，任何一段代码都被我们两个思考过。与个人编程不同，这是一个互相督促的过程，我们的每个行为、想法都要受到对方的评价，这样可以使我们更认真的学习。随人提高了我们的代码准确率，减少复杂性，但是我们需要大量的时间来适应这种合作模式，相互学习，相互磨合。

 

（c）结对场景照片

 

 

结对项目编程要求：

 

1.GitHub链接地址：https://github.com/Ruayo/equation-generator

 

来源：https://www.cnblogs.com/qixin111/p/11729328.html