元音

001 要点总结： 1. 本富兰克林方法： 要你写下一切听到的东西 2. 辅音T在两个元音之间，发音像D 3. 三个词是作为一个整体读：“a lot of，a lot of”，重音在中间的单词上 4. people ask me, ask这个单词以辅音结束，以元音开头，中间没有停顿，“a lot of people ask”，这个L是和后面的元音紧密相连的, 要连读发音像 lask 5. 发音困难的单词要标记 6. 标记/æ/，标记单词中音节的重音，弱读的to 7. 半句结尾用升调 8. 整句重音的变化和跳跃感 9. Native，T又变成了D，当T两个元音之间被浊化，像D 10. 辅音结尾，元音开头的音：like a，辅音K和弱化的a连读，ka 11. 其他方法建议： 详细地记录下来后，可以把音频或视频放到一边，参考笔记来按照英语母语者的方式来发音； 把自己的声音录下来，然后跟英语母语者的音频相对比，找出需要强化的细节； 模仿练习中会循环播放三次录音，琢磨一下语音和语调的变化； 不要太纠结单词本身； 重复枯燥，但要坚持。 First, we're going to do a Ben Franklin exercise. 本富兰克林练习 This is when you write down everything you can about what you hear:

English|音标拼读 音标拼读主要内容是，如何使用音标进行单词的拼读，并且会有相应的语音现象，最关键的还是自己多加练习，多听~ 前言 目前所有的文章思想格式都是:知识+情感。 知识:对于所有的知识点的描述。力求不含任何的自我感情色彩。 情感:用我自己的方式，解读知识点。力求通俗易懂，完美透析知识。 正文 音节 概念：音节 英语发音的基本单元是音节，不是单词； 音节，指的是一个元音以及附着在它上面的辅音，发出来的完整声音； 一个元音就标志着一个音节； 英语词汇根据音节的数量分为： 单音节词（小词）、双音节词、三音节词、多音节词（大词）； 语音现象 重音 英语单词中会有 一个音节读得特别长而清晰，叫做重读音节， 或者单词重音； 第1条 规则 ：2个音节的单词，重读在第一音节上； 第2条 规则 ：2个音节的单词，如果含有前缀，则重读在第二音节上； 第3条 规则 ：3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上； 第4条 规则 ：带有后缀的单词，重读在后缀前，但是除去这些后缀：-ed, -es, -er, -est, -or, -ary, -ory, -ment, -ous, -cy, -ry, -ty, -al, -ure, -ute, -ble, -ar, -ly, -less, -ness, -ful, -ing, -ic(realistic,Elastic,terific)；

1、单元音（14个） 类别 前元音 中元音 后元音 长元音 /i/ 短元音 2、双元音（8个） 类别 合口双元音 集中双元音 音标 1、对立辅音（8对，16个） 类别 爆破音 摩擦音 破擦音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ 2、独立辅音（8个） 类别 声门擦音 近音 鼻音 边音 半元音 清辅音 /h/ 浊辅音 /r/ /m/ /n/ /l/ /w/ /j/

本文是笔者通过某软件学习英语时，总结而来。 元音字母有 a, e, i, o, u 五个 1. 两元夹替不重读， /t/ 可以浊化 例：water ，t 读成轻快的 d 2. 元 + /t/ + /l/， /t/ 可以浊化 例：little /'litl/ 3. 卷舌元音 + /t/ + 元音， /t/ 可以浊化 例：artist、thirty、forty 4. p在两元音之间不重读时，可以浊化 例：happy，open 5. 连读时，如果 t 也在两元音中间，可以浊化 例： that is， what are， a lot of，i got it 6. 当k、p、t、tr等清辅音，形成 /s/ + 清辅音 + 元音，且重读，会把其读音浊化成其对应的浊辅音 /t/ /p/ /k/ /tr/ /d/ /b/ /g/ /dr/ 例：expensive，sky，sport，star，street，extinct 7. /s/ + 清辅音 + /r/或/l/，且重读，会把其读音浊化成其对应的浊辅音 例：sprint，screen，explain 也有一部分单词不完全符合这些规则： rescue，excuse 来源： https://www.cnblogs.com/coderhero/p/11329277.html