循环语句

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计IIII 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10028 我在这个课程的目标是 熟练掌握各大语句，运算符，函数，尝试用简单的代码解决复杂的问题 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 熟悉break、continue的使用，熟悉使用循环的嵌套解决问题 参考文献 《C语言程序设计》 一、PTA实验作业 1.1换硬币 题目内容 ： 将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币， 要求每种硬币至少有一枚 ，有几种不同的换法？ 输入格式 : 输入在一行中给出待换的零钱数额 x∈(8,100) 。 输出格式 : 要求按5分、2分和1分硬币的数量依次从大到小的顺序， 输出各种换法 。每行输出一种换法，格式为：“fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量”。最后一行输出“count = 换法个数”。 1.1.1数据处理 数据表达：定义了五个整型变量i，j，k，x，count。i指5分硬币数量，j指2分硬币数量，k指1分硬币数量，x指待换的零钱数额，count指换法个数。 数据处理：置count为0，调用scanf（）函数输入x。使用嵌套循环，使用了三个for语句，先将x转换成相应的至多的5分硬币数量（或2分

目录 Python 学习笔记 0 IDEA设置 1 Python 特点 2 Python 解释器 2.1 命令行常用输入 2.2 源文件的字符编码 2.3 清屏命令 2.4 python版本切换 3 Python 作为计算器使用 3.1 数字直接计算 3.2 字符串 3.3 列表 3.2 走向编程的第一步 4 流程控制工具 4.1 if 语句 4.2 for 语句 4.3 range() 函数 4.4 break 和 continue 语句，以及循环中的 else 子句 4.5 pass 语句 4.6 定义函数 4.7 函数定义的更多形式 4.8 文档字符串和函数标注 5 数据结构 5.1 列表的更多特性 5.2 del 语句 5.3 元组和序列 5.4 集合 5.5 字典 5.6 循环的技巧 5.7 深入条件控制 6 模块 7 输入输出 Python 学习笔记 0 IDEA设置 导入本地py文件时，模块下方出现红色波浪线时如何解决 进入设置，找到Console下的Python Console，勾选选项 “Add source roots to PYTHONPAT” 在当前项目程序目录右键单击，然后“Mark Directory as”为“Sources Root” 1 Python 特点 Python是一种解释型语言，不需要编译和链接。 Python程序的书写是紧凑而易读的。

打印出1到100 1 i=0 2 while i<=100: 3 print(i) 4 i+=1 1 for i in range(1,101):#迭代1到101之间的数字，[1,101) 2 print(i) 1 i=0 2 while True: 3 i+=1 4 print(i) 5 if i>=100: 6 break#结束当前循环 1到100求和 1 i=0 2 j=0 3 while i<100: 4 i+=1 5 j=i+j 6 print(j) 打印1到100中偶数 1 i=0 2 while i<101: 3 i+=1 4 if (i%2)==0: 5 print(i) 1 for i in range(1,101): 2 if (i%2)==0: 3 print(i) 打印1到100中奇数 1 for i in range(1,101): 2 if (i%2)!=0: 3 print(i) 1 i=0 2 while i<101: 3 i+=1 4 if (i%2)！=0: 5 print(i) 打印1到100中不包含20至60的数字 1 i=0 2 while i<100: 3 i+=1 4 if i>=20 and i<=60: 5 continue#满足条件时跳过循环 6 print(i) 1 for i in range(1,101): 2 if i>

这个作业属于那个课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097 我在这个课程的目标是 熟悉并掌握好C语言及其它的专业性知识 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 完成PTA作业，熟悉break、continue的使用,熟悉使用循环的嵌套解决问题 参考文献 集美大学林丽老师 ,《C Primer Plus》, 伪代码规范 一，PTA实验作业 1，输出三角形字符阵列 本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。 伪代码 Read n,i,j //int整型定义变量 m←0 //赋值m为0 c←A //赋值c为A for j←1; j>0; j-- //for语句循环，赋值i为1，循环条件j>0,循环i-- do for i←1;i<=j;i++ //for语句循环，赋值i←1，循环条件i<=j,循环条件i++ do print c+m //输出字符，不断由A开始递增的字母 m=m+1 //循环m++ print \n //转行 1，数据处理 变量 变量来源 变量类型 n,j,i,m 自定义 int整型 c 自定义 char字符型 2，造测试数据 输入数据 输出数据 说明 5 随取 1 随取 4 取自题目 3，PTA提交列表及说明 答案正确

function test () { var arr = []; for (var i = 0; i < 10; i ++) { arr[i] = function () { document.write(i + " "); } } return arr; } var myArr = test(); for (var j = 0; j < 10; j ++) { myArr[j](); } 首先看for循环,循环时arr[i]变化为arr[0]-arr[9]，但因后面函数并无执行语句执行，所以循环10次结果为：arr[0] = function () {} ====> arr[9] = function () {}，“document.write”语句未执行，属于‘看不见’的状态，只能看到arr数组的每位都是一个function，一共有10个，此时i的值已因循环变成了10。 然后把arr数组return保存到了外部，此后再执行函数，因i的值已为10，执行时终于才读取到document.write语句，所以打印10，执行10次就打印10个10 来源： https://www.cnblogs.com/oo5lll/p/11959355.html

20191111学习总结 if else 语句 （如果。。。否则） 判断字符串 判断字符串是否等于一个值，不建议用==，用.equals 。 如果字符串忽略字母的大小写，用另外的方法， .equalsIgnoreCase 随机数 Math.random() [0,1)中的随机数。 随机数公式：（Math.random() * (max-min+1)+min ） if语句的完整形式 if（）{ }else if（）{ }else { } 判断的嵌套 switch语句 switch(表达式) { case 值: 语句块 break; case 值: 语句块 break; case 值: 语句块 break; default: 语句块 } 20191112学习总结 while循环 当条件成立的时候执行循环，循环一定能够退出。 for循环 for循环执行的步骤 第一次进入循环 int n = 1 n<=10 执行语句块 System.out.println(n); n++ 以后的每次循环 n<=10 执行语句块 System.out.println(n); n++ 来源： https://www.cnblogs.com/Wardenclyffe/p/11958656.html

C 循环 有的时候，可能需要多次执行同一块代码。一般情况下，语句是顺序执行的：函数中的第一个语句先执行，接着是第二个语句，依此类推。 编程语言提供了允许更为复杂的执行路径的多种控制结构。 循环语句允许我们多次执行一个语句或语句组，下面是大多数编程语言中循环语句的一般形式： 循环类型 C 语言提供了以下几种循环类型。 循环类型 描述 while 循环 当给定条件为真时，重复语句或语句组。它会在执行循环主体之前测试条件。 for 循环 多次执行一个语句序列，简化管理循环变量的代码。 do...while 循环 除了它是在循环主体结尾测试条件外，其他与 while 语句类似。 嵌套循环 您可以在 while、for 或 do..while 循环内使用一个或多个循环。 C while 循环 只要给定的条件为真，C 语言中的 while 循环语句会重复执行一个目标语句。 语法 while(condition) { statement(s); } 在这里，statement(s) 可以是一个单独的语句，也可以是几个语句组成的代码块。condition 可以是任意的表达式，当为任意非零值时都为 true。当条件为 true 时执行循环。 当条件为 false 时，程序流将继续执行紧接着循环的下一条语句。 流程图 在这里，while 循环的关键点是循环可能一次都不会执行。当条件为 false 时

问题 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10100 我在这个课程的目标是 熟练掌握运用各语法，独自写出代码解决许多计算题，编写出一个小程序 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾之前学过的内容，使得自己能更熟练地运用各语法语句 参考文献 《C语言程序设计》 CSDN 1. PTA实验作业 1.1 题目7-8输出三角形字符阵列 题目内容描述：本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。 1.1.1 数据处理 数据表达：定义了整型变量n,i,j,整型字符c。 n,i,j分别表示 输入的正整数，三角形字符阵列的行列循环次数 数据处理：使用了嵌套循环，嵌套循环中用了for语句 int定义变量正整数n，行列循环次数i，j； char定义字符变量c并赋值A； 输入正整数n； for(初始条件；i<=n；i自增) { for(初始条件；j<=n；j自增) { 输出c，并加上空格； c自增； } 输出换行的条件； } return 0; } 1.1.2 实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 4 有4行 5 有5行 8 不符合题目要求 1.1.4 PTA提交列表及说明 提交列表说明： 答案错误：未给 c 赋值为

㈠导入 向页面中输出连续的数字 var n = 1; document.write(n++ +"<br />"); ㈡while循环 ⑴循环语句： 通过循环语句可以反复的执行一段代码多次 ⑵语法： while（条件表达式）{ 语句. . . } ⑶执行流程： ★while语句在执行时，先对条件表达式进行求值判断： ① 如果值为true，则执行循环体： 循环体执行完毕以后，继续对表达式进行判断； 如果为true，则继续执行循环体，以此类推 ②如果值为false，则终止循环。 ⑷具体示例： //像这种将条件表达式写为true的循环，叫做死循环 //该循环不会停止，除非浏览器关闭，死循环在开发中慎用 //可以使用break，来终止循环 var n = 1; while(true){ alert(n++); //判断n是否是10 if（n == 10）{ //退出循环 break; } } ⑸创建一个循环，往往需要三个步骤 //1.创建初始化一个变量 var i = 0; //2.在循环中设置一个条件表达式 while(i < 10){ alert(i); //3.定义一个更新表达式，每次更新初始化变量 i++; } 具体示例： var i = 1; while(i <= 500){ document.write(i++ +"<br />") } ㈢do. . . while循环 ⑴语法

 结构  学会使用Scala中主要的结构控制语句  数组  学会数组的声明与使用  映射  了解Scala中的映射的基础知识  包与引用 Scala控制结构  判断(if表达式)  循环(while/do语句)  枚举(for表达式)  匹配(match表达式)  异常处理(throw/try)  输出(print/println)  输入(readLine) 判断(if表达式)  检测语句是否为真，并执行之后的语句  if(A) B ; else C (“ ;”号能省略吗？)  A可以是任意返回布尔值的语句，或是布尔值的量，真则执行B，假则执行C；  当B为空时，可写成 if(!A) C  def min(x:Int,y:Int):Int={ var a=x if(x>y) a=y return a }  if表达式能用以赋值  def min(x:Int,y:Int)= if(x>y) y else x 循环(while/do)  while语句包括状态判断与循环体，只要当前状态判断为真，就执行循环体一遍；然后 进行下一次状态判断，判断为假时终止循环。  while(A) B  do语句与while相反，先执行循环体一遍，然后进行状态判断，状态判断为真，则继续 执行循环体，否则终止循环。  do B while(A)  m -