小篱笆

一、活动内容：艺术活动：《小篱笆》（歌唱） 二、活动目标： 1.能感受三拍子歌曲优美的旋律，理解歌曲表达的春天的美。 2.能用自然的声音和抒情的情绪较完整地演唱歌曲。 三、活动准备： 经验准备：幼儿已了解春天的季节变化特点。 物质准备：音乐《小篱笆》、图谱。 四、活动过程： （一）练声《我爱我的小动物》 要求： 1.小朋友练声的时候不讲话。 2.用好听的声音唱。 （二）谈话导入，激发幼儿兴趣。 1.引导幼儿迁移生活经验，说说春天来了，我们的周围发生了哪些变化？ 2.启发幼儿从人们的服饰、动植物以及山川河流的变化等方面与同伴交流，表达自己对春天的认识。 （三）观看图谱，熟悉歌词内容，记忆歌词。 1.引导幼儿欣赏歌曲，提醒幼儿记住歌中先唱什么？后唱什么？ 2.幼儿观看图谱《小篱笆》，说说歌词的顺序是怎样的。 3.带领幼儿幼儿按照歌曲的语言节奏朗诵歌词。 （四）学唱歌曲 1.引导幼儿跟随音乐伴奏，小声地用“啦”哼唱歌曲；提醒幼儿倾听旋律伴奏，轻声演唱。 2.教师用填空式演唱的方式引导幼儿学唱歌曲，如教师边唱“微风吹进”，边用手指指图谱，提示幼儿唱出后面的歌词“小篱笆……”。 3.引导幼儿整体跟唱歌曲。 （五）想象画面，演唱歌曲。 1.启发幼儿猜想：歌曲的最后一句象声词“滴滴滴滴滴滴——嗒——”，你们觉得是什么声音？（如积雪融化的声音、喇叭花吹号的声音、春雨的声音、露水的声音……） 2