实验报告 | 易学教程

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实验报告5 <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset="utf-8"> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge,chrome=1"> <title>实验报告5</title> <meta name="description" content=""> <meta name="keywords" content=""> <link href="" rel="stylesheet"> </head> <body> <form name="form1" onsubmit="return check()"> <table align="center"> <tr> <td>用户名</td> <td><input type="text" name="username" /></td> </tr> <tr> <td>输入密码</td> <td><input type="password" name="password" /></td> </tr> <tr> <td>再次输入密码</td> <td><input type="password" name="repassword" /></td> </tr> <tr> <td>电子邮件地址</td> <td><input type="text"

第六周&Java实验报告四

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---恢复内容开始--- 一.实验目的（1）掌握类的继承（2）变量的继承和覆盖，方法的继承，重载和覆盖的实现；二.实验的内容（1）根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员： Circle():构造方法，将半径置0 Circle(double r)：构造方法，创建Circle对象时将半径初始化为r double getRadius（）：获得圆的半径值 double getPerimeter（）：获得圆的周长 void disp（）：将圆的半径和圆的周长，圆的面积输出到屏幕（2）继承第一题中的圆Circle类，派生圆柱体类Cylinder。要求如下： 1.圆柱体类Cylinder的成员变量：height表示圆柱体的高。 2.圆柱体类Cylinder的成员方法： Cylinder（double r,double h）构造方法，创建Cylinder对象时将圆半径初始化为r，圆柱体高初始化为h。 double getHeight（）：获得圆柱体的高 double getVol（):获得圆柱体的体积 void dispVol（）：将圆柱体的体积输出到屏幕 3.按照第二题的Cylinder类，接上键盘的输入值作为圆的半径和圆柱体的高，计算圆柱体的体积总结：父类到子类的强制类型转换需要验证

实验报告4和第六周总结

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实验四类的继承一、实验目的（1）掌握类的继承方法；（2）变量的继承和覆盖，方法的继承、重载和覆盖实现；二、实验内容实验代码及结果：实验代码及结果：总结：类的继承通过extends来实现；通过super()来调用父类方法,且必须放在子类构造方法的首行；方法的覆写不是很懂第六周总结：这一周学了instanceof关键字以及接口的相关内容，格式：对象 instanceof 类，然后返回boolean 接口没理解，放假没好好复习前面的内容，自我反省中。来源： https://www.cnblogs.com/saury/p/11590575.html

第五周总结和实验报告三

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实验三 String类的应用一、实验目的（1）掌握类String类的使用；（2）学会使用JDK帮助文档；二、实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。） ① 统计该字符串中字母s出现的次数。 ② 统计该字符串中子串“is”出现的次数。 ③ 统计该字符串中单词“is”出现的次数。 ④ 实现该字符串的倒序输出。 2.总结由于上课老师讲过有印象，所以总体问题不大; 地址不同内容相同需调用equals()方法。通过split（）方法进行字符串的拆分例：String s[ ]=str1.split(" ");是按空格进行字符串的拆分 2.请编写一个程序，使用下述算法加密或解密用户输入的英文字串。要求源代码、结果截图实验代码及运行结果：总结：输出的字符串要初始化为空不可为0；在输出后面记得加s.cloce（）；从一个字符串中取出指定位置的字符用char charAt（）； 3.已知字符串“ddejidsEFALDFfnef2357 3ed”。输出字符串里的大写字母数，小写英文字母数，非英文字母数。（1）实验代码及结果总结：变大写用UpperCase,小用LowerCase. length针对数组的函数，length()是指字符的长度. 第五周总结 1.这周学了继承的概念和应用

Java实验报告(三)及总结

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实验三 String类的应用一、实验目的（1）掌握类String类的使用；（2）学会使用JDK帮助文档；二、实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。） ① 统计该字符串中字母s出现的次数。 ② 统计该字符串中子串“is”出现的次数。 ③ 统计该字符串中单词“is”出现的次数。 ④ 实现该字符串的倒序输出。实验代码： package com.company; public class Main { public static void main(String[] args){ int count=0,count1=0,count2=0; String ch="this is a test of java"; char[] c=ch.toCharArray(); for(int i=0;i<c.length;i++){ if(c[i]=='s'){ count++; } if(c[i]=='i'&&c[i+1]=='s'){ count1++; if(c[i-1]==' '&&c[i+2]==' '){ count2++; } } } System.out.println("字符串中字母s出现的次数:"+count); System.out.println("字符串中字串“is”出现的次数

2019JAVA第五周实验报告

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Java实验报告班级计科二班学号 20188442 姓名吴怡君完成时间 2019.9.24 评分等级实验三 String类的应用一、实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；二、实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。） 2.统计该字符串中字母s出现的次数。 3.统计该字符串中子串"is"出现的次数。 4.统计该字符串中单词"is"出现的次数。 5.实现该字符串的倒序输出。实验代码第一题总结：总体来说，第一题比较简单，只需要找到对应的方法，然后引用即可，关键是要熟练String方法的使用，还有就是一些简单的算法，掌握好即可，自我感觉良好。 2.请编写一个程序，使用下述算法加密或解密用户输入的英文字串。要求源代码、结果截图。第二题总结：这个题目刚开始我没想那么多，觉得题目的意思就是把所有的字符往后同时移动三个单位，对于这个题，主要就是思路，最主要的是把字符串变成字符数组，然后强制把数组里面的字符往后移动三个单位，结果就实现了。但是针对这个问题，我也看到助教问了老师，那个只要把前三个字符往后移三个单位，其他的字符不变，我也看了一下，这样的改变比较简单，只需换一下位置，后来我的室友何磊发现了是每个字符都要改变，而不是改变三个字符，当然我觉得这种思考是非常的好的

第三次实验报告&&学习总结

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实验三 String类的应用实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。）统计该字符串中字母s出现的次数。代码： public class Wrold{ public static void main(String[] args) { String str="this is a test of java"; int count=0; for(int i=0;i<str.length();i++) { if(str.charAt(i)=='s') count++; } System.out.println("字符串里面“s”出现的次数："+count); } } 截图：统计该字符串中子串“is”出现的次数。代码： public class Wrold{ public static void main(String[] args) { String str="this is a test of java"; int count=0; for(int i=0;i<str.length();i++) { if(str.charAt(i)=='i'&&str.charAt(i+1)=='s') count++; } System.out

第五周学习总结&实验报告三

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实验三 String类的应用实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。）统计该字符串中字母s出现的次数。统计该字符串中子串“is”出现的次数。统计该字符串中单词“is”出现的次数。实现该字符串的倒序输出。实验代码： package shiyan3; public class Main { public static void main(String[] args){ String str= "this is a test of java"; int count1=0; int count2=0; int count3=0; char[] c=str.toCharArray(); for(int i=0;i<c.length;i++){ if(c[i]=='s'){ count1++; } if(c[i]=='i'&&c[i+1]=='s'){ count2++; } if(c[i]==' '&&c[i+1]=='i'&&c[i+2]=='s'&&c[i+3]==' '){ count3++; } } System.out.println("s个数="+count1); System.out.println("子串'is'个数="

第五周实验报告&学习总结

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第三次实验报告

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实验三 String类的应用实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；实验内容 1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。） public class text { public static void main(String[] args) { int count=0; String str="this is test a java"; for(int i=0;i<str.length();i++) { if(str.substring(i,(i+1)).indexOf("s") != -1)//用substring截取字符串然后用indexOf进行查找 count++; } System.out.println(count); } } 实验结果截图 2.实验代码 public class 英文字串 { public static void main(String[] args) { int count=0; String str="this is test a java"; for(int i=0;i<str.length();i++) { if('i'==str.charAt(i)&&'s'==str.charAt(i+1)) { count++; } } System.out

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