量子

20179214 2017-2018-2 《密码与安全新技术》第一周作业 课程：《密码与安全新技术》 班级： 201792 姓名： 刘胜楠 学号：20179214 上课教师：谢四江 上课日期：2018年3月15日 必修/选修： 选修 ##学习内容总结 ###量子密码技术简介 量子密码技术是量子物理学和密码学相结合的一门新兴学科，它是利用量子物理学方法实现密码思想的一种新型密码体制。 量子密码技术是一种实现保密通信的新方法，它比较于经典密码的最大优势是具有可证明安全性和可检测性。单词量子本身的意思是指物质和能量的最小微粒的最基本的行为。量子密码术与传统的密码系统不同，它依赖于物理学作为安全模式的关键方面而不是数学。实质上，量子密码术是基于单个光子的应用和它们固有的量子属性开发的不可破解的密码系统，因为在不干扰系统的情况下无法测定该系统的量子状态。理论上其他微粒也可以用，只是光子具有所有需要的品质，它们的行为相对较好理解，同时又是最有前途的高带宽通讯介质光纤电缆的信息载体。 量子密码学的基本思路是利用光子传送密钥信息。量子物理学的理论表明，每个光子都具有一个特定的线偏振特性（无论电场是水平振动还是垂直振动）和一个圆偏振特性（无论电场的方向是左旋还是右旋）。根据测不准原理，不能同时测定光子的线偏振和圆偏振特性，当精确测定其中一个特性时，必然是另一个特性完全随机化。 　　利用这一特性

在使用脑图进行用例设计的实践中，首先需要先出来两个中心： “需求分析”和“模块用例分析” 。 对于明确需求，主要参考指标总结如下几点： 软件开发合同 项目开发计划 系统/子系统设计文档 软件需求规格说明书（含接口需求规格说明） 用户需求说明书 软件设计说明 对于 继承需求 ，主要是该项目或产品的上游内容已有需求或指标，而这一块儿往往是最容易忽略的地方，所以单独拿出来统计分析。正如在做该项目之前，已经有过一个版本存在，并经过了大量的测试与实践，也进行了各种修改以及需求的完善，那么在设计本项目需求分析属性时，就应该继承上一版本的可用需求或指标，避免只是针对本项目的明确需求分析不到位，导致项目质量不过关。 所以，对于继承需求的参考指标，总结如下几点： 相关产品或上一版本的软件需求说明书 相关产品或上一版本的测试需求或测试报告 相关产品或上一版本在使用过程中遇到并且需要解决的问题汇总 隐含需求 的指标需要十分有经验的测试设计人员的思考，要对项目或产品非常熟悉，甚至对该产品所属行业清晰明了。 主要的参考内容如： 有关产品使用场景的梳理数据 该产品相关的行业标准 非专业人士不清楚的特性指标（如六性要求、稳定性要求） 安装性测试与易安装性方面的质量子特性（可移植性）相对应。 安装性测试有两个目的： 第一个目的是确保该软件在正常情况和异常情况的不同条件下可以正常安装: 例如，进行首次安装、升级

普通物理学（第七版)习题分析与解答 PDF电子版图书 孙迺疆 胡盘新 课后题答案 普通物理学第七版习题分析与解答 高等教育出版社 课后习题答案全解 本书是与 程守洙、江之永主编，胡盘新等修订的《普通物理学》（第七版） 相配套的教学用书，全书按照主教材的章节顺序编排，每章都先归纳总结了本章的 解题 方法，再对教材所有习题作了 分析和解答 。 解题 过程中编者注重分析 解题思路和解题方法 ，旨在启迪思维，提高学生 分析问题和解决问题 的能力，对有些 习题 还给出了多种 解题 方法，有的还对结果进行了讨论，以开阔读者的思路。 本书适用于高等学校理工科各专业，特别是使用 程守洙、江之永主编，胡盘新等修订的《普通物理学》（第七版） 的学生作为学习参考书，也可供相关教师在教学中参考。 完整版答案在文章底部 目 录 前辅文 第一篇 力学 课后习题答案与分析 课后习题答案与分析 第一章 力和运动 课后习题答案与分析 第二章 运动的守恒量和守恒定律 课后习题答案与分析 第三章 刚体和流体的运动 课后习题答案与分析 第四章 相对论基础 课后习题答案与分析 第二篇 热学 课后习题答案与分析 第五章 气体动理论 课后习题答案与分析 第六章 热力学基础 课后习题答案与分析 第三篇 电磁学 课后习题答案与分析 第七章 静止电荷的电场 课后习题答案与分析 第八章 恒定电流的磁场 课后习题答案与分析 第九章

写这篇文章 的 原因 是 看到 民科吧 里的 一个 帖 《好奇本群为啥不讨论计算机科学的问题？》 http://tieba.baidu.com/p/6420385852 ， 其中 16 楼 提到 “七大数学难题里，NS方程咋就没怎么看到有人解呢？” ， 查了一下 “NS 方程”， 原来是 纳维-斯托克斯方程 ， 见 百度百科 “纳维-斯托克斯方程” https://baike.baidu.com/item/%E7%BA%B3%E7%BB%B4-%E6%96%AF%E6%89%98%E5%85%8B%E6%96%AF%E6%96%B9%E7%A8%8B/2205151?fr=aladdin 。 这是 描述粘性不可压缩流体动量守恒的运动方程 。 还有， 我在 另外一个 帖 《老爷子说：制个黑洞来吸太阳的质量。如果真能干成，会怎么样呢》 http://tieba.baidu.com/p/6430060621 的 12 楼 看到 “罗杰彭罗斯的理论” ， 这好像 是 黑洞 和 奇点 的 理论 。 没事， 都一起 研究研究 吧 。 本文已发到了 民科吧 《纳维-斯托克斯方程 据说 很牛 ？》 http://tieba.baidu.com/p/6432551313 。 3 楼 dym ： NS方程这种对实际生活帮助巨大的问题，民科是向来不会研究的。一直都是把问题甩给官科。怎么

水平分片表 全局表 垂直分片表 1. 某张表的数据容量超过50GB 2. 某张表的并发事务数超过128个 3. 具有数据关联的表的数据容量加起来会超过单机的存储容量或并发能力（注：单机存储容量默认为2TB 以内，500个并发以内），例如：A表、B表 、C表 之间通过某个字段关联，也即都存储该关联字段的值 4. 如日志信息表、流水表、基本账户表等 1. 表的数据总容量小于 1G，总行数小于100万（注：已考虑未来增长的最大值） 2. 具有数据更新特征，如：批量INSERT ，极少被修改 3. 该表同水平分片表存在较多的JOIN关联查询或者查询极其频繁 4. 如配置信息表等 1. 表的数据总容量较小，总行数增长可控范围（注：数据行数和数据容量不会有大的变化） 2. 该表同水平分片表关联操作较少或没有（注：无JOIN查询，无事务关联） 5. 垂直分片表的总数据容量不得超过单机的处理能力，垂直分片表的TPS不得超过单机的处理能力（注：TPS小于4000，数据容量小于2TB ） 6. 垂直分片表适用于复杂查询较多的场景，例如：大量子查询，大量JOIN 7. 需要JOIN的垂直分片表安排在同一数据节点 来源： oschina 链接： https://my.oschina.net/u/4491581/blog/3421085

物理学（第六版）上册、下册 马文蔚 周玉青 版 课后题答案 课后习题答案 课后习题答案与解析 课后答案 物理学 马文蔚 周玉青 版 高等教育出版社版 东南大学等七所工科院校汇编 上册 第一章 下册 第九章 课后习题答案全解 本书是在 《物理学》(第五版) 基础上，参照教育部高等学校 物理学与天文学 教学指导委员会编制的《理工科类大学 物理课程教学 基本要求》（2010年版）修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，本书保持原书体系合理，适应面宽等特点，添加了部分近代物理的内容，加强用现代观点来诠释经典物理的思想，从而体现出物理学的发展对人类认识自然所起到的基础性作用。 本书分为 上、下两册 ， 上册 包括 力学和电磁学 ，下册包括 振动和波动、光学 、气体动理论和热力学基础、相对论、量子物理和原子核与粒子物理简介等。与本书相配套的还有 《物理学（第六版）电子教案》《物理学原理在工程技术中的应用》（第四版）、《物理学（第六版）习题分析与解答》和《物理学（第六版）学习指导》 完整版物理学第六版课后习题答案在文章末尾处 物理学（第六版）上册 答案 解析 课后习题答案 课后题答案 课后习题解析 课后习题全解 第一章 质点运动学 1-1质点运动的描述 1-2圆周运动 1-3相对运动 问题 习题 答案 解析 课后习题答案

**物理学（第六版）上册、下册 课后答案 物理学 第一章 质点运动学 习题答案 物理学 东南大学等七所工科院校 马文蔚周雨青改编 课后习题答案与解析 高等教育出版社** 本书是在《物理学》(第五版)基础上，参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，本书保持原书体系合理，适应面宽等特点，添加了部分近代物理的内容，加强用现代观点来诠释经典物理的思想，从而体现出物理学的发展对人类认识自然所起到的基础性作用。 本书分为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动和波动、光学、气体动理论和热力学基础、相对论、量子物理和原子核与粒子物理简介等。与本书相配套的还有《物理学（第六版）电子教案》《物理学原理在工程技术中的应用》（第四版）、《物理学（第六版）习题分析与解答》和《物理学（第六版）学习指导》等。 第一章 质点运动学 1-1质点运动的描述 1-2圆周运动 1-3相对运动 问题 习题 第二章 牛顿定律 2-1牛顿定律 2-2物理量的单位和量纲 2-3几种常见的力 2-4牛顿定律的应用举例 2-5非惯性系惯性力 问题 习题 第三章 动量守恒定律和能量守恒定律 3-1质点和质点系的动量定理 3-2动量守恒定律 3

如何进行高效学习——费曼技巧了解一下 之前在对学习方法论的研究中了解到费曼技巧，据说是一种十分高效的学习方法。今天抽出一点时间来特地查阅了相关材料和大家分享一下，让我们一起揭开“费曼大法”的神秘面纱！ 提到费曼技巧，首先我们有必要了解一下费曼其人。Richard Phillips Feynman，是一名美籍犹太裔物理学家，曾在1965年摘得诺贝尔物理奖。他在高中毕业后进入麻省理工学院学习，主修数学和电力工程，后来转修物理学，提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，在量子电动力学和粒子物理学等领域做出了杰出贡献。除此之外，费曼有一种特殊的能力，就是能把复杂的观点，用简单的语言表述出来，这使得他在教育领域也贡献颇多。我们今天要说的费曼技巧，便与此相关。 费曼技巧的操作步骤 1. 选择一个具体概念 拿出一张白纸，在纸上写下你要学习的概念，比如，我们来学习一下什么是“费曼技巧”。 2. 解释概念 在纸上写下对“费曼技巧”这个概念的解释，然后想象自己正在向刚上小学的弟弟妹妹或者家里的老人解释这个概念。当我们以这种方式来解释概念时，就比较容易知道自己对这个概念哪一部分比较熟悉，或者哪一部分还不太明白，然后我们把这些不明白的地方标记下来。比如，当我要解释“费曼技巧”时，首先会强调这是一种学习方法，然后这个方法分为几个具体步骤，第一步、第二步、...... 分别是什么，通过这个方法

如何进行高效学习——费曼技巧了解一下 之前在对学习方法论的研究中了解到费曼技巧，据说是一种十分高效的学习方法。今天抽出一点时间来特地查阅了相关材料和大家分享一下，让我们一起揭开“费曼大法”的神秘面纱！ 提到费曼技巧，首先我们有必要了解一下费曼其人。Richard Phillips Feynman，是一名美籍犹太裔物理学家，曾在1965年摘得诺贝尔物理奖。他在高中毕业后进入麻省理工学院学习，主修数学和电力工程，后来转修物理学，提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，在量子电动力学和粒子物理学等领域做出了杰出贡献。除此之外，费曼有一种特殊的能力，就是能把复杂的观点，用简单的语言表述出来，这使得他在教育领域也贡献颇多。我们今天要说的费曼技巧，便与此相关。 费曼技巧的操作步骤 1. 选择一个具体概念 拿出一张白纸，在纸上写下你要学习的概念，比如，我们来学习一下什么是“费曼技巧”。 2. 解释概念 在纸上写下对“费曼技巧”这个概念的解释，然后想象自己正在向刚上小学的弟弟妹妹或者家里的老人解释这个概念。当我们以这种方式来解释概念时，就比较容易知道自己对这个概念哪一部分比较熟悉，或者哪一部分还不太明白，然后我们把这些不明白的地方标记下来。比如，当我要解释“费曼技巧”时，首先会强调这是一种学习方法，然后这个方法分为几个具体步骤，第一步、第二步、...... 分别是什么，通过这个方法

1、在主函数中使用join()方法 。 t1.start(); t2.start(); t3.start(); t1.join(); // 不会导致t1和t2和t3的顺序执行 t2.join(); t3.join(); System.out.println( "Main finished"); 2、CountDownLatch，一个同步辅助类，在完成一组正在其他线程中执行的操作之前，它允许一个或多个线程一直等待。 public class WithLatch{ public static void main(String[] args){ CountDownLatch latch = new CountDownLatch(3 ); for ( int i=0;i<3;i++ ){ new ChildThread(i,latch).start(); } try { latch.await(); } catch (InterruptedException e){ e.printStackTrace(); } System.out.println( "Main finished" ); } static calss ChildThread extends Thread{ private int id = -1 ; private CountDownLatch latch = null ;