爆破音

1）击穿h/th连读： 2）爆破音+辅音的略读： 一、连读的条件 相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。 1.“辅音+元音”型 连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 eg. I’m an English boy. It is an~old book. Let me have~a look at it. Ms Blackworkedin an officeyesterday. Put it on,please. Not at all. Please pick it up. 二、失去爆破 6个爆破音有3对/p/，/b/; /t/，/d/; /k/，/g/ 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 1.“爆破音+爆破音”型 6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破 eg. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now. The bi(g) bus from the fa© tory is full of people. Wha(t)

揭开自然拼读法(Phonics)的神秘面纱 自然拼读法 （Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句 子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开 始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。 　　自然拼读六阶成功法 　　第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 　　第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 　　第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 　　第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 　　第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 　　第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 　　自然拼读学习步骤 　　步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节 　　Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读 音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来

/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个爆破音 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者不发音，只保留口型,后者发音。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 失去爆破和不完全爆破是一个意思。 在单词内部也是一个道理，比如advice中字母「d」的发音。 来源： https://www.cnblogs.com/wisir/p/11941919.html

English|音标拼读 音标拼读主要内容是，如何使用音标进行单词的拼读，并且会有相应的语音现象，最关键的还是自己多加练习，多听~ 前言 目前所有的文章思想格式都是:知识+情感。 知识:对于所有的知识点的描述。力求不含任何的自我感情色彩。 情感:用我自己的方式，解读知识点。力求通俗易懂，完美透析知识。 正文 音节 概念：音节 英语发音的基本单元是音节，不是单词； 音节，指的是一个元音以及附着在它上面的辅音，发出来的完整声音； 一个元音就标志着一个音节； 英语词汇根据音节的数量分为： 单音节词（小词）、双音节词、三音节词、多音节词（大词）； 语音现象 重音 英语单词中会有 一个音节读得特别长而清晰，叫做重读音节， 或者单词重音； 第1条 规则 ：2个音节的单词，重读在第一音节上； 第2条 规则 ：2个音节的单词，如果含有前缀，则重读在第二音节上； 第3条 规则 ：3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上； 第4条 规则 ：带有后缀的单词，重读在后缀前，但是除去这些后缀：-ed, -es, -er, -est, -or, -ary, -ory, -ment, -ous, -cy, -ry, -ty, -al, -ure, -ute, -ble, -ar, -ly, -less, -ness, -ful, -ing, -ic(realistic,Elastic,terific)；